民办大学吉林外国语大学的新规引发了争议:大一大二7:10务必离寝,否则每人扣两分;大三大四7:30必须起床,否则每人扣两分。如果挡帘,全寝每个人扣两分……在规定的点起床,规定的点早自习,这里连一点小隐私都没有,这样还算是大学生活吗?
反对派和支持派形成了针锋相对的局面。有的人认为,读了大学还必须要规定早上7点起床,不起床不行,完全是忽视了大学高等教育本身的规律,是高等教育的自我矮化。也有人认为,这样的严管来得正是时候,大学不能够再混了,要想有美好的人生,还得让大学变成高三。
把大学搞得像高三那样定时起床打分,似乎也不是吉林外国语大学这一家,之前就上海某大学也被曝光存在这样的规定。
大学“高三化”好吗?
大家都知道,现在高等教育的门槛是越来越低,从之前的精英化教育转向全民教育。不同高校的培育目的、教授方式也必然会呈现差异化的局面。有的大学的培养综合性、研究性人才,更加强调学生独立自主探究的能力,而有些大学承担的职责是培育应用型人才。可以说,因为大学培养的人才不一样责任,教育手段,校规管理不能够一概而论。
有的大学的大学生学习任务本身比较紧张,可能需要熬夜做实验、赶论文、做竞赛,有的学生有繁忙的社会实践任务,凌晨才从单位、从实验室回到寝室,早上强制他7点就必须起床,显然并不合适。
吉林外国语大学作为一个民办院校,定位本身还是培养应用型技术人才。有的民办学校的老师坦率承认的,自家学校的分数线摆在那里,不少学生是缺乏学习的主动性和积极性的,真的像以前大学那么散养着,那么,可能4年下来孩子就彻底“废”掉了,民办院校出这样的狠招也是“迫不得已”。
哪怕是说因材施教,对于不同批次的人才实施不同的教育措施,但要防止大学的自我矮化、教育措施“短期化”,抓考勤,刷数据,拼就业指标。
抓隐私去抓所谓的纪律,不让大学生有自由发展的空间,这本身就违背了大学的宗旨的。有些学校已经将自己彻底定位为考研培训基地,完全丧失了大学培养创新人才的功能。哪怕这样的学校短期就业率、考研率的指标非常好看,但“速生材”长不成参天大树。
从大学生的成长来说,人从不成熟走向成熟,需要有一个从他律到自律的过程。很多人从小学、初中到高中,一路上是被老师拿着鞭子赶着偷着走,没有养成良好的自我学习,自我管理的能力,一到大学就掉了链子。现在,有的大学也把大学当成高中来管,那么,学生毕业之后走向社会,又有谁来接着抡“鞭子”呢?人生是需要走向自律的,如果大学都急功近利,只愿意延续高中那样的差距,这其实是剥夺了大学生的人格养成和自我管理自我成长的机会。
大学就应该有大学的样子,大学离不开学习,大学不是“谋杀”青春、浪费光阴的地方。但高等教育不是对于高中的重复,应该和应试教育做出区隔,培养独立的人格和一技之长,不能围绕着短期指标“拼数据”。来源:光明日报留言爆料
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