花钟？一个用花做成的钟？让我们带着问题来学习《花钟》这篇课文吧！
一位植物学家根据花开放时间不同，把花圃修成一个钟面的形状，就成了花钟。
学习课文之后，需要掌握以下的知识点：
（1）关联词 只要……就
要求能够用该关联词造句。
只要努力学习，就会有进步。
（2）知道总起句的作用是引出下文的作用。
（3）认识举例子、设问的手法。
（4）能够判断拟人句，找出课文中的拟人句，并进行仿写。
牡丹绽开了笑脸，向日葵露出了迷人的微笑。
（5）能把课文中的反问句改为陈述句。
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。
（6）知道“大致”的意思，并说出它在文中的作用。
（7）用自己的话概括段落大意。
概括段落大意的时候，只要找出每段的中心句就能迅速概括出文段所讲的内容。一般是第一句或者最后一句。
因为有家长说，孩子看了视频之后，做练习的时候还是不会，所以我认为有必要把视频中的一些重点内容指出来。这样的话也方便家长给孩子检查学习的效果。
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