不断增强八个本领
全面增强执政本领。领导十三亿多人的社会主义大国，既要政治过硬，也要本领高强。要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。党的十九大提出要增强8个本领：
1、切实增强学习本领，增强主动学习的紧迫感，大兴学习之风；
2、切实增强政治领导本领，提高保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力；
3、切实增强改革创新本领，发扬敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神；
4、切实增强科学发展本领，自觉适应新常态、贯彻新理念；
5、切实增强依法执政本领，带头尊法学法守法用法；
6、切实增强群众工作本领，进一步增强群众观念，深化调查研究，坚持问题导向，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题；
7、切实增强狠抓落实本领，兢兢业业干事，实干苦干，不务虚功，夙兴夜寐，勤奋工作；
8、切实增强驾驭风险本领，保持清醒头脑，不墨守成规、不搞教条主义，尽可能把风险和矛盾消化在萌芽状态，掌握工作主动权。
延伸阅读
怎样做才能成为大国工匠
①成为大国工匠，是有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面,有了这些追求,才能为社会创造财富,才能实现人生的意义。
②学习是进步的根基,树立终身学习的观念,不断学习,不断进步,应是我们一生的追求。
③人生的价值在于创造价值，劳动是价值创造的源泉。
人生的真正价值在于奉献,不断为他人、集体、国家和社会作出奉献,人生才更有光彩,自身价值才能更好地实现。
④从现在做起,从点滴小事做起。大事伟为必作于细。要成为大国工匠，必须从小事做起，不断积累和成长。
作为新时代大学生如何做好生涯规划努力成为大国工匠能工巧匠
要站在新时代，面对新任务，把个人成长进步职业发展与国家需要，企业需求结合起来，学知识长本领，立足岗位奉献国家
大国兵器选修课难学吗
大国兵器选修课不是很难学，“大国兵器”作为培养新时代大学生综合国防素质的通识课,值得大家学习。大国兵器作为一门新时代大学生综合国防素质培养通识课，是中北大学依托兵器学科专业优势，根植“人民兵工第一校”红色基因，贯彻“课程思政”教学理念，倾心打造的“课程思政”示范课，不难学的。
大国精神有哪些
“大国精神”是艰苦奋斗、不断进取的民族精神，是改革创新、锐意前行的时代精神，更是勇于追梦、致力复兴的“中国梦”精神。在纷繁浮躁的世界里，我们需要这样的精神来沉淀心情，踏实向前；在环境复杂的国际背景中，我们更需要这样的精神鼓舞士气、稳步发展。一种精神的形成来之不易，一种精神的传承更不是一句空话。传承“大国精神”，让其成为引领时代步伐的主旋律，指引中华儿女共筑辉煌未来，是我们今后应该努力的方向。
如何才能把教育大国建设成为教育强国
认真学习百年屈辱史产生的原因
中国自古以来是教育大国吗
中国历来是个教育大国，人们从古遵从“不学不知义”主流思想，对于学习教育一直存在崇敬观念。所谓“诚哉古人言”，流传千年的教育正如古人所说该当长思久故，因此在当代中国社会，科教兴国战略的兴起不仅是历史精华的承载，更是学子前行的规章。
最早的教育时代可以追溯到原始社会时期，此时的人们更多把教育理念放在劳动上，上至制造工具，下到捕猎种田都是当时的教育核心。在生产力情况得到改善之后，人们又将教育重心往艺术文化上偏移，开始了对文字与音乐的追求。
在从夏商至春秋的奴隶社会教育时期，人们开始了对人伦事理的研究和记录。直至西周，社会上已经出现了以礼、乐、射、御、书、数六艺为准的教育考察规范，在招揽社稷人才时也常常据此选拔。
再后来则到了以孔孟思想为尊的封建王朝教育时期。孔子主张“有教无类，因材施教”，并开设私学之风，为近现代学校的产生奠定了基础。这时的人们着重培养君子之风，受孔孟文化影响好读圣贤兵法之属书籍，并不断将前人事迹记录在册，以伦理道德育后，以仁爱之风待人。
宋代周敦颐开创理学，在中国诗书教育的基础上增加了综合性的教育模式。朱熹重视逐渐深入，循序渐进的读书法则，强调三纲五常与义理之学，与众多思想教育家一同开创了封建社会的新型教育事业。
中国近代教育是从禁锢被迫打破，外来文化汇流开始的。当旧时代人民与新兴科学思想交流时，学校的教育制度都得到了大幅度的提升改善，多元交融的教育思想促成了中国近代第一批留洋学生的产生，在这些教育理念的碰撞与接纳中，中国的近代化道路也是由此拉开序幕，与教育并驾齐驱。
教育迅速发展还是得看现代至当代的教育改革。国家在教育事业上投入了大量资金，用科技带入知识的方法将书本知识推上新高度。在促进教育系统完备后，继而引进更广泛的道德，音美，健康以及技术学科，不再拘泥于“背多分”模式，这在中国教育历史上是一项重大创新。
中国的教育事业从原始社会至今经历了几千年的变化发展，如何进行更完备更全面的教育仍旧是当前需要慎思的问题，不过教育在社会上的发展前景极为可观，实现全民受教指日可待。
怎样弘扬劳模精神和大国精神
弘扬劳模精神和大国精神需要:
1、培育和弘扬工匠精神，需要源头培育。要通过学校教育，从小培养学生爱岗敬业、精益求精的精神，树立正确的择业观和就业观。要强化职业教育，让职业技术教育在国家有更高的社会地位，让学生在锤炼技能的同时，将“创新基因”深植于心。
2、着力开辟优秀技工的上升通道，完善技能人才的评价机制与优秀技能人才奖励制度，大力评选表彰杰出技能人才，树立工匠精神先进示范，经济上要有保障。
3、营造环境。
4、培育和弘扬工匠精神，需要创新精神。创新是工匠精神的核心，创新是工匠精神的延伸，只有把创新精神与工匠精神相结合，才能有效提高产品的质量和效益。
向大国工匠学习我们应该怎么做
脚踏实地干好岗位工作，干一行爱一行！
