认知语言学导论（1）：什么是认知语言学？
认知语言学不是一种单一的语言理论,而是代表一种研究范式,是多种认知语言理论的统称,其特点是把人们的日常经验看成是语言使用的基础,着重阐释语言和一般认知能力之间密不可分的联系。
这些语言理论虽不相同,但对语言所持的基本假设都大同小异,都不同程度地认可上一节提到的基本观点,只是在讨论和关注的具体语言现象上有所差别。
延伸阅读
认知语言学研究生有前途吗？
认知语言学研究生没有前途。
因为社会上能够提供这种岗位的工作是非常少的，他是属于一个冷门的专业的毕业以后一般从事教育方面的工作但是都不能从事核心专业的教师的，或者是去一些事业单位或研究院的，不过对应的比例还是比较少的，研究生也能够找到工作只是不是很理想。
认知语言学的三个基本特征？
第一，与形式语言学相反，认知语言学认为，人的语言能力并不是一种独立的能力，而跟人的一般认知能力紧密相关。
第二，与形式语言学相反，认知语言学认为句法作为语言结构的一部分并不是自足的，句法跟语言的词汇部分、语义部分是密不可分的，后者甚至更重要。
第三，跟形式语言学不同，认知语言学认为语义不仅仅是客观的真值条件，而是主观和客观的结合，研究语义总要涉及人的主观看法或心理因素。
第四，跟形式语言学不同，认知语言学认为语言中的各种单位范畴，和人所建立的大多数范畴一样，都是非离散性的，边界是不明确的。
第五，跟形式语言学不同，认知语言学还在承认人类认知共通性的同时，充分注意不同民族的认知特点对语言表达的影响。
认知语言学三大隐喻理论是什么？
认知语言学三大隐喻理论是：本体隐喻、结构隐喻、取向隐喻又叫空间隐喻。
认知语言学是语言学的一门分支学科，它以第2代认知科学和体验哲学为理论背景，在反对主流语言学转换生成语法的基础上诞生，在1980年代后期至1990年代开始成型。认知语言学涉及人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学科，它针对生成语言学天赋观，提出：语言的创建、学习及运用，基本上都必须能够透过人类的认知而加以解释，因为认知能力是人类知识的根本。
认知语言学三大哲学假设？
认知语言学的三大哲学假设：
（1）语言不是人类大脑中独立的认知机制，语言能力是人的一般认知能力的一部分,因此语言不是一个自足的系统。
（2）语法是概念化。句法不是语言的一个自足的组成部分,而是跟语义、词汇密不可分；语义不仅仅是客观的真值条件,还跟人的主观认识密切相关。
（3）语言知识来自语言运用。 这些基本假设跟“生成语言学”的基本假设是对立的。 “原型”的含义 认知语言学家目前对“原型”主要有两种解释: 一是指范畴内典型代表。
