网友提问：
家长要从哪些方面培养小学生的兴趣爱好？
优质回答：
谢邀。我认为有一种爱好孩子必须要具备。下面谈谈看法。
所谓的兴趣爱好，涉及面很广，家长可以根据孩子自己的爱好特长，家庭的经济实力和孩子所在学校的文化氛围进行培养。这个是因人而异的。
但是有一种兴趣爱好所有的孩子必须要具备。具备了，孩子成绩不会差，而且终身受益；不具备，孩子学习会越来越吃力。
这种爱好就是阅读。
我是85后，小时候没有玩具，没有电视机，更没有电脑，所以只要在家闲着没事做就看书。书从哪里来？找学校图书室借，找村里比我大的学生借，找亲戚朋友借，故事会、知音、金庸武侠等一切能够借到的书我都看。
从初中开始，爸妈就外出打工，我成为了留守儿童。在无人监管，从没有补课的情况下，我最终考入了一所211大学，村里人都说我聪明，实际不是，我智力平庸，为什么能考上大学？是因为从小培养了阅读的爱好。
后来我当老师，发现凡是成绩优秀，综合素质高的学生都非常喜欢阅读。凡是成绩差的学生阅读能力都不强，甚至根本不知道如何阅读。
喜欢阅读有哪些好处？
一是提高获取信息，解读信息的能力。这是我们学习任何知识首先要具备的能力。阅读能力强的学生才能真正理解题意，准确解题。
二是拓宽知识面。书籍是知识的载体，要想遨游知识海洋，就得乘坐书籍之舟。
三是学会为人处世。优秀的书籍往往是作者人生最宝贵的经验总结。看书，就是在体验人生。以后孩子在人生中遇到任何困难，任何选择都可以从曾经看的书中获得启发。
怎样孩子的培养阅读爱好？
这个还需要探索，我认为伴读，营造良好氛围非常重要。大家也可以交流一下自己的好方法。
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我既做教师又做家长，对孩子的兴趣培养还是很有心得的，也愿意把经验拿出来供大家借鉴。
如果孩子有某方面的天赋或有浓厚的兴趣，家长要尽量满足孩子的要求，创造条件好好培养一下，特别在幼儿到小学阶段从年龄和时间上都最合适。我就是在女儿6岁的时候开始送她去学习钢琴的，初中二年级过了钢琴十级，小学阶段课业较轻，学习一项爱好或特长对她成长只有好处没有坏处，到初三学习紧张了特长也基本学完了，剩下就是找闲暇时间巩固复习就行了，学一项特长在手，也没见着比小学到初中什么特长也没有学的孩子累得怎样。安排孩子学特长等要扬长避短，因材施教，如果孩子没有兴趣就不要赶鸭子上架，那样会事与愿违，得不偿失的。
小学阶段培养好的习惯比兴趣爱好更重要：
第一、求知欲。孩子都对世界感到新奇有趣，喜欢问这问那，婴幼儿到小学阶段都这样，家长和教师要培植和引导好的话，将来孩子就是学习型学生或研究型人才，千万别不理或打压，“浇灭”了孩子的求知欲，就阻断了孩子的发展。
第二、学习习惯。小学阶段学生要是能养成良好的学习习惯，他以后的学习发展就错不了。学习习惯包括主动学习、上课专心听讲、积极思考、按时完成作业，学习有规划、有信心等，家长、教师要科学、耐心地培养。
第三、阅读的习惯。阅读是孩子学习的基础，婴幼儿时从背诵古诗、儿歌开始，年龄稍大可以阅读童话故事、寓言神话等，小学三年级可以读一些古今中外名著等，家长和教师教一些阅读方法，帮助选定书目，初中以后，阅读和思考形成习惯和能力，益处就不用多说了。
最近读一篇文章，作者强调激发孩子的内驱力，是一个人的内生的心理动力。这种能力一旦激活，作者说就像你用火柴点燃汽油桶，你躲到一边看孩子在学习和各方面的优秀表现带给你的惊喜好了，家长也可以了解、研究一下，说不定对孩子帮助会更大！
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这个问题提的好，
因为世界上每一个有出息的孩子，兴趣爱好，都是他们攻坚执锐最有效的武器，是孩子走向成功，打开胜利之门的金钥匙。
这是一个心理学上已经论证过许多次的科学原理，因为人在投入到自己的兴趣爱好当中时，是专注的，自律的，是乐在其中的，是人想把他从里面拉出来，都很困难的事情。
比如说许多孩子喜欢打游戏，有些甚至沉迷于游戏当中，给许多家长带来了许多的烦恼和困惑，甚至不知所措，不知道该怎么办，甚至有家长会说，真的不知道怎样来拯救自己的孩子。
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所以，这也从另一个侧面说明了兴趣爱好，对孩子的培养有多大的魅力，以及巨大的可以挖潜的空间。
因为孩子既然可以把她的兴趣爱好，放在了他的游戏里，那么自然，他也可以把自己的兴趣爱好放在学习上，放在各式各样不同的兴趣爱好的学习上。
那么为什么，咱的孩子没把兴趣放在学习上，而偏偏放在了游戏上呢？
没办法，让飞君不得不直接了当的说这句话：“在这个过程中，家长起着决定性的作用！”
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正所谓古人云“亡羊补牢，犹未为晚”，为了不再为孩子的将来，会有这样那样的问题而烦恼，家长们必须要立即行动起来，听让飞君给您支几个小妙招。
第一，培养孩子兴趣爱好，越早越好，这叫做远见卓识的家长。
比如，钢琴王子朗朗，三岁开始练习钢琴，奥运冠军程菲，六岁开始练体操。
中国有句古话叫做“ 三岁看大， 七岁看老”，其实说的就是，孩子在这个年龄段，是培养他们兴趣爱好的最佳年龄。
这也就是说，如果您的孩子到了七岁，已经对游戏爱不释手了，已经可以忘记吃饭，忘记了睡觉，没有时间观念，这种“ 废寝忘食”的苗头，其实已经了达到“专注”的程度了，可以说对自己的控制能力，已经缺乏自律了。
所以看到此文的家长，必须要马上行动起来了，对的孩子行为。给予及时的纠正，不然的话，孩子的年龄越大，纠正的难度就会越来越高。
其实这也就是，许多家长所遇到的，“这孩子实在是管不了！” 的根本原因所在。
第二，就是培养孩子的兴趣爱好，越具体越好。
因为咱的每一个孩子，都是一个独立个体，他们每一个人，都有自己的语言，自己的相貌，自己的秉性。
所以具体到每一个人的情况，是千山万别的，秉性不同，他所愿意接触的东西也不同而这就需要家长有更多的耐心，去多尝试，去多“测试”。
其实用最直白的话说，就是古人云的，”读万卷书，行万里路”。
见多识广，多接触，多实践，在实践中，就像小球王梅西遇见了足球，就像钢琴王子朗朗，遇见了钢琴那样。
第三，就是孩子，越接触到世界上，越先进的东西越好。
这就像开创了智能手机网互联的乔布斯，他自小在硅谷长大， 耳闻目染，十岁就开始学软件编程，22岁，就和志道同和的朋友沃兹尼亚尼，他自家的小车库里，创建了当今最伟大的公司之一，苹果公司。
这里有一个有趣的地方就是，孟母三迁，迁了三次，而乔布斯自小就是在硅谷长大，耳闻目染色，身边就是一个电子世界，始终一直在陪伴。
篇幅关系，咱下回再接着聊，好吗？
至于培养过程中的具体操作，感兴趣的朋友，可持续关注俺的，下回分解呗。
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写，于，2019年，2月9日。
End。
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谢邀！
培养孩子的兴趣爱好是每个家长义不容辞的责任和义务，也是望子成龙的基础。针对现实，家庭条件好的家长，从幼儿园开始，这个补习班那个兴趣班，节假时间安排满满当当，有的孩子感兴趣，还有孩子不感兴趣，家长认为只要孩子到了场，何多何少会有收获，这样反而会影响孩子的学习兴趣，因为孩子的天性随心所欲，意识中只有其自己的认识和选择，过多过份的强加容易产生逆反心理，人为的增加身心压力。还有家庭条件不够优越的边远山区农村，只能顺其自然，由学校和老师替家长做选择、做安排。
1、了解掌握孩子的个性。有的是先天固有的，生来好动、好静、好斗、善思、善于表现等等，与家庭成员结构、文化素养、思想警戒、社会关系、生活环境都有直接联系。这些个性只有通过孩子自由自在的玩耍才能表现出来，家长有的放矢进行引导参考做出选择。
2、学习兴趣的培养。学习各种知识需要良好的学方式方法，从学认字和数数开始，循序渐进，自幼养成爱学习、爱劳动的习惯，当然劳动不是下地干农活，生活起居也是劳动，这些细节也是学习过程，也可从中得到启发，开拓思维和想象力。
3、特长兴趣培养。并不是包罗万象，什么都要求孩子去学。根据孩子的特长兴趣爱好，扬长避短，突出重点。古人言：艺多不养家，俗话又说：猴子扳包谷，扳一个丟一个，最后手里还是只有一个。
4、培养表达、沟通、交流能力。孩子的性格分内向型和外向型，内向型善思考、稳重、慢条斯理，但不善表达，又被称为闷骚型，外向型性格，乐观、活跃、阳光，内心世界表现在言行中。人与人坦诚相待，需要沟通和交流，锣不敲不鸣，鼓不打不响。只做不说，旁人摸不着头脑，但是只说不做，又反映太虚伪。
5、敢于担当，激情自信。人的激情和自信，来源于敢做敢为，缺乏激情和自信的人，成功的机率相对小得多，做任何事情总是瞻前顾后，呑呑吐吐，无精打采，前怕狼后怕虎，这是束缚人成长的怪胎。担当是一种智慧和责任，对任何事情要有自己的立场观点，我行、我能、只有我才能办到，雄心勃勃就能压倒一切困难。
当今社会处于人才竞争爆炸时代，对孩子的兴趣爱好培养，是家长的当务之急。那种放任自流的传统育儿方式，只是穿暖吃饱，让孩子自然成人、自养成才的观念应该成为历史的教训。
其他网友回答
从小学生的爱好和天赋培养，有了兴趣爱好的方面就多培养。
