网友提问：
小孩子应不应该上各种课外辅导班？
优质回答：
小孩子也不应该上各种课外辅导班？
题主提的问题是很多父母都在考虑的问题。那么要不要给孩子报辅导班呢？我想这个要据具体的实际情况来看。
一般课外辅导班分为学习辅导班和兴趣辅导班。
家长是否需要给孩子报学习辅导班。
孩子如果成绩比较好，没必要报辅导班。
孩子的自学能力如何，如果一般或不好的话，可以报辅导班。
孩子是否愿意上辅导班。如果孩子对辅导班比较反感，尽量就不要报了。
辅导班辅导老师的水平如何。
建议在孩子5岁左右，可以给孩子选择1-2个孩子喜欢的兴趣辅导班。
兴趣辅导班可以锻炼孩子某一方的能力，通过发现孩子的兴趣，可以慢慢培养成为专长。也许孩子出生社会，该专长会给孩子带来很大的利好。
报不报辅导班，要根据孩子的喜好及家庭的实际经济能力来综合考虑，兴趣辅导班还是很建议的。
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同事家的孩子刚上一年级。在平时办公室闲聊的时候，就说明了他的孩子有好多的课程在学习。说轮滑同时还有一些英语，反正整个周六周期基本上是没有时间和在这位同事是位女老师，她有足够的时间去陪着孩子，到处乱走。
当然他的孩子也比较喜欢这些课程，这从另一个侧面反映了，现在的孩子把兴趣班把辅导班当成了生活的一种必需，并不是像成年人那样所理解的，孩子们需要自己的快乐时光，其实孩子在上兴趣班和辅导班的过程中，他有足够的同学和自己同兴趣的人在一起，他们也玩的很开心。
总之对于兴趣班和辅导班来讲，对于普通家庭收入的家长来讲，的确是给家庭生活造成了很大的压力，有时候甚至影响到了家庭的生活质量，当然很多家长根据社会的发展需求，别人家的孩子去上兴趣班，有时候自己也被迫去让自己的孩子去学习一些兴趣班，但真实性却不知道，甚至出现了另外的一种情形，就是，如果自己的孩子不上兴趣班的话，星期六星期天就没有同学在一起，因为其他的同学都在上兴趣班和辅导班，这是一个非常令人尴尬的事情。
现在的社会就是这样，每个孩子都在上兴趣班，每个人都被绑上了一个学习的快车道，都在为了孩子的未来打下一些不知名的基础。
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这个问题我来回答一下。我有一个七岁的孩子，没生他之前，我心里想的是让他自由自在地成长，绝对不会给他报什么班的，除非他自己要学。
在幼儿园时，他身边的同学几乎很少有不报兴趣班的，女孩子人人学舞蹈，男孩练跆拳道，绘画等。
到了大班，不知道被同学家长问了多少次：“你家孩子在哪儿上兴趣班？他学的是什么？”
每次，我回答：“噢，还没报。”
然后，几乎就没话了。
最后一学期，学校利用场地开办了足球课，组织学生像参加晨运活动一样，中大班人人参加，孩子回来就喜欢上了。因为老师同他们说：要是上的话还有足球衣和礼物送。
这下，回来就要我给他报名，他不知道这是兴趣班，以为就是普通的上课，然后上了一学期。
在上这次误打误撞的课程时，我发现孩子是有一些变化的，像这种运动课需要跑动，身体协调，观察与反应，家长是没这个精力陪他这样每周雷打不动的玩上一个小时的，但是，年富力强的老师可以。
幼儿园都是女性老师，足球课是男老师，这点也可以让孩子学习到如何与男性老师互动，让他体验到女性老师和男性老师教学的不同之处。
还有一点，他的两个要好的同学也参加了课程，在上学时，经常被老师点名不许讲话，但他们的话实在太多，总有要分享的。
上足球课，他们有时是AB方，要抢球，有时是一队，要彼此合作，在大人看来简直就是一场跑步运动，而孩子们却玩得非常开心。
这个时期，他变得更加开朗，自信，觉得自己非常强大厉害！
他每周都盼着这一天，按他的话说：我们又可以在一起玩了！
后来，又给他报了游泳课，在他六岁时，因为游泳属于自救课，一定要学的。他怕水，在上游泳课前一两年，我都一直在给他做心理建设，直到他以为是他自己要学的为止。
第一节课，他连三秒都憋不了气，怕得要死，后来，教练要他提前下课，说他怕水严重，这样再练也没效果，反而会加重心理负担。
第二节，有一点点的进步，第三节是维持第二节的学习，第五节课时就有点效果了，到课程结束，他已经能游三四十米！
这次学游泳的成功经验，增加了他的自我效能感，他已经忘了他怕水的事实，他对自己更加有信心，当他知道有些同学还不会游泳时，他觉得自己还蛮厉害的，至此后，他盼着游泳，上周，他对我说：“我已经约好了五位同学，等夏天的第五个月(他的原话)的周六，我们就要去体育馆游泳去！”
最后一个课，是合气道，现在还在上。武术课以前他是很排斥的，他不喜欢与人打斗，但是，你不找事，不代表事不找你，已经是小学生的他，经常在课后，被同学追着打闹，他很怕，他分不清他们是真打还是只是一种男孩子特有的游戏。
别人打他，他忍，打他要好同学时，他就发飙了。但是他胆小，不敢直接还击，总是趁人不备，来个突袭！
好在，他有什么事总会同我讲，所以才知道这些，我觉得这样不好，事后突袭不算“自我保护”，老师看到肯定以为是他在打人，而且，有事不敢直接面对，对培养男子汉气慨有损无益。
于是，又开始给他做心理建设，告诉他我小时候最喜欢武术，可惜没机会学，等有条件了还是要学的，因为会武术的人特别酷和帅，还能保护别人。
因为我知道他喜欢别人说他帅，还有他有英雄主义，喜欢保护弱者，还有，他的性格中有一个倾向一一为人师。小小的他，已经教会表哥学单车，还有滑板，接下来他就要教哥哥学游泳了！
再加上，同学们日日追着他和他朋友打闹，激起了他的情绪，也算是水到渠成。接下来报名学习一切顺利，自发自为。
不到一个月，已经没有人再敢打他和他朋友了，因为他自发“组织”了几次打斗，不是他的武功有多厉害，而是他相信他有了保护自己的能力，当他直面困难，困难不堪一击，那些叫嚣的同学被正气凜然的他吓到，往后，再不敢随意欺负他。
所以，关于孩子上不上兴趣班，我的感受是“上”。因为，在孩子这个宝贵的成长时期，如果不学点什么，就像良田没有被耕种，这对孩子是极大的损失！
这是个终身学习的时代，当年迈的老人都还在学英语，上夜大或自考，难道孩子就这样放任自流吗？他们是孩子，对这个世界还不能有自我全面的认识，你不给他多种体验，他怎么会知道这个世界都有什么？
但是，学什么才是最重要的！
如果孩子小，不知道自己学什么，家长可以给他报些有关生存技能的课程。像游泳这类，关键的时候能自救，但是一定要教会孩子，在不能保证自身安全的时候千万不能去救人！
遇到有人溺水，他应该首先找大人来救，或者是利用绳或长树枝把溺水的人拉上来，绝对不能下水施救，并把利害告诉他。
大些的孩子有自己的想法，可以按他的想学的来报班，或者家长发现孩子某方面的天赋，引导孩子往这个方向发展。
关于上兴趣班，首先要以孩子的兴趣为主。报班不在多，贵在坚持。有些学了才发现并不适合自己也是有的，可以放弃。
其实，作为兴趣能学上两三样，长期坚持下去已是非常厉害了。
重要的是父母不要把兴趣班当作考级的代名词才好，不要去拼这些虚幻的，意在修身养性，陶冶情操。
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小孩子应不应该上各种课外辅导班？
我个人观点：这是错误的！
幼儿园墙壁上的一句话：“别让孩子输在起跑线上“，一些家长从幼儿园就开始给孩子报各种兴趣班了，真是望子成龙心切啊！家长爱孩子无可厚非，但是要尊重孩子的成长规律！
学生时期，学习固然重要，但同时有那么一二种爱好，也是非常不错的。比如跳舞、武术或琴棋书画都行，现在不是提倡要增进孩子体质，促进德、智、体全面发展吗？
真正喜欢的事情，是因为自己能从喜欢的事物中找到快乐才叫喜欢。比如，有些孩子喜欢阅读，喜欢学习，她有好奇心，而好奇心则能够让他一直坚持下去，形成习惯，到最后这些孩子变优秀了。
有的家长给孩子报各种各样的兴趣班，如果孩子不喜欢，你也是白搭。就像我弟媳一样，她让孩子去开发右脑，孩子9岁，又没智障，人也聪明。去了一个月，一个月3千多，我也没觉得她哪里被开发了？还有一些家长喜欢问孩子喜欢什么？孩子随口答，说喜欢跳舞，报名了去跳，没几天腰酸腿痛，又不愿跳了，这也谈不上真正的喜欢。
无论孩子喜欢的是什么，孩子的兴趣是最重要的，作为父母应该合理的引导他们，确定他喜欢，又有兴趣，或许还有那么一点天赋，就让他去发挥好了，大家认为呢？
我是月好好老师，敬请大家关注，共同探讨。
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孩子负担太重，学校要上课，又是补习班。孩子们真的很累。至于兴趣班，如果孩子喜欢什么，就让他去学，最好不要强迫他们学自己不喜欢的。当然有的兴趣班即便孩子不喜欢，也还是建议家长带孩子去学。比如礼仪培训班这类的，孩子学习这些终身受益。
