网友提问：
越来越多重点大学的硕士/博士去中小学当老师，是教育的进步吗？
优质回答：
这些年硕士博士培养的越来越多了，俗言：物以稀为贵，物以多为贱。人也是一样的道理。我1998年即23年前博士研究生毕业时，全国只有2万多博士，当然用人单位包括党政机关单位、大学、科研单位都抢手，非常重视。这些年博士硕士培养的越来越多了，用人单位和博士硕士也越来越多了，找工作必然就难了，过是显而易见的事！所以当下早就岀现去中小学当老师的情况，不过还能有一份稳定的工作，就很不错了！
毕业硕士博士低就，这是社会的进步，还是其他，众说纷纭！不过有两点必须肯定：一是小学教师的学历水平提高了，随着教师素质的提高，小学生的素质也跟着提高了，这是个好事！二是全民文化素质也跟着提高了，这也是好亊！什么事都有两面性！
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重点大学的硕士，博士去中小学当老师，是教育的退步，是严重浪费教育资源。小学，中学的老师没必要读到硕士，博士，因为他们所多读了的五丶六年所学的知识，对教学是没丁点作用的。知识会随着增加，随着时面的推移，不常用的知识会被遗忘。有些健忘的人，博士读完后，连小学四测混合运算都不会做，你叫他去教小学，他能教好？教师这个职业是要严格培训的，你没有经过职业培训，哪怕你是本科，硕士，博士生都是不能胜任的。教师不但要有学识，也要有品行，也要有耐心，也要有囗才，也应该钻研心理学。总之，教师这个行业，不是随便什么人都能胜任的。
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当然是教育的进步！教书就应该是学霸教，学霸方法更好，解题方法讲得更透彻
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本来羽麒麟认为这答案是肯定的，但看了头条热榜上的一个事件，又开始疑惑了！
本来想说越来越多重点大学的硕士/博士去中小学当老师，就算不能说明是教育的进步，至少这些人到小学去当老师，肯定会促进中国义务教育。
道理很简单吗，现在来说，到大学能当老师的，必须是研究生以上的吧，更何况一些名校单单研究生也很难当老师。
硕士/博士去中小学当老师虽然好像有点大材小用的意思，但应该无论是从教学方式和深度都应该有所提高。
记得在《最强大脑》中有一位冠军杨易，勇夺第五季脑王桂冠 就是小学数学教师，杨易是以北京通州区的理科第一名考入清华大学生命科学学院，本科、硕士都念清华大学。
说起为什么选择到小学教数学，杨易是这样回答的：
他应该是最有切身体会的，所以对学生的教育也是有很大的好处的。
但看了头条热榜有一位上海震旦女老师在课堂上讲课，竟然质疑南京大屠杀的人数，她可是武汉新闻学院毕业的，这可是一位大学老师。
所以，教育是百年树人的事，不只能单看文凭的高低，也不是专业知识的多少，更多要看人品良心，这都与文凭高低无关。
但总的来说，越来越多重点大学的硕士/博士去中小学当老师，首先是肯定教育的进步，毕竟说明现在中国的硕士/博士多了。
当然，也希望这些硕士/博士生们，真的能给中国未来的教育更上层楼！
正好新的一年考研就要开始了，在此也给他们加加油！
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这能说明，各行各业内卷太厉害。教中小学不一定需要多高学历，特别是小学，需要的是循循善诱的耐心。
