我用11年的努力，致敬2008年的自己
文/郭学萍
不是所有的努力，都有证书可以呈现。幸运的是，2008年，我凭着自己的努力，获得“江苏省第十届特级教师”称号，从当时的南京市教育局长手中，接过一本大大的证书。那时候，我还是短头发。
其实，我的荣誉证书并不算多，但是获奖证书至少300本以上。现在，你知道了吧，我为什么喜欢参加各种比赛？官方的，民间的，只要是比赛我都愿意参加，因为我需要给自己机会。还在读师范的时候，我就以学生的身份参加《上铁青年》杂志组织的成人征文竞赛，获得三等奖，得到一本砖头厚的《现代汉语词典》。
工作以后，更是一发而不可收拾，无论是征文竞赛，还是教学竞赛；无论是老师比赛，还是指导学生比赛，只要我知道的，都会积极参加。我享受这个过程中的一切努力，享受通过每一寸努力拿到的每一张获奖证书，所能给予我的肯定与满足。
也正因为如此，工作之外，我没有时间和别人“交往”，也没有任何“社交”，我的“圈子”就是书房那么大。现在，我在工作之余，还在做自己的微信公众号“长辫子老师的创意写作坊”，目前有7万关注者，这就相当于一个人办了一份“微型教育期刊”。
需要说明的是，我的微信公号从内容到编排，都是一个人亲力亲为。所以，我不可能像团队做微信公号那样，有专人策划、专人编辑、专人转发、专人给微信留言回复。好在我的微信公号关注者，都能给予我最大的理解与支持。
其实，我也是一个贪玩人，只是我有强烈的“自律”，能够“管住”自己，因为我相信“勤能补拙”，我还相信“天道酬勤”。这个世界上，没有无缘无故的获得。只是努力了，未必成功，但若想成功，不努力绝不可能。
我认识很多著名的教育者，他们无一例外都非常努力，很多人的勤奋在我之上。这是一个人人忙碌的世界，既然选择做一名好老师，就注定了你必须“能吃苦”。而“教育智慧”，靠后天努力是可以改善的。
我个性凌厉，属于“任尔东西南北风，我自岿然不动”的那一种。为什么能如此坚定，就是因为我心中有一种笃定的目标和方向，那就是——一切为了儿童！一切为了儿童的学习！一切为了儿童的未来学习！
这个目标说起来有点宏大，但是，若没有宏大的理想和信念，又怎么能支撑自己近30年如一日，每天12点以后睡觉？若没有宏大的情怀和追求，又怎么能在一次次失落、失败、失望之后，依然相信“未来可期”？
11年，白驹过隙。我由短头发变成长头发，我的日记方式也由微博变成微信公号，由个人自主学习到“互联网+”时间的学习共享。很幸运，在这个过程中，越来越多的老师参与到创意写作的实践中，对于我来说，能让自己的课题研究成果真正在全国各地“落地”“生根”，这是一件多么令人欣慰的事情。
当然，我深知，要把一件事做强大，做卓越，仅依靠一个人的力量是不可能的，所以，我要寻找优秀的合作者，寻找可以一直陪伴着我往下走的研究伙伴。在这个过程中，若不坚持学习，一定会“掉队”；若信念不够坚定，也一定会“离开”。没关系，“长辫子老师的创意写作坊”是一个来去自由的地方。
那天，有一个很厉害的教育专家问我：“长辫子老师，你发起的‘千班万人’创意写作种子教师推广计划，目前有多少实验班、多少名学生参与？”这句话提醒了我，于是我在微信公号里翻出以前的两篇推文：
1.2018年2月15发布的《大年三十，请和我一起盘点流年》（点开链接）
2.2018年11月30日发布的“千班万人”种子教师暨《小学创意写作》编写者招募公告（点开链接）
两年多时间过去了，《小学创意写作》也根据“统编教材”进行了修订。修订之后，有多少个班级、多少名学生在使用呢？请大家以跟帖留言的方式告之。留言方式：
省+市+具体校名+种子教师姓名+班级+人数
这是一个多么值得期待的“接龙统计”，希望这份统计可以成为第35个教师，全国创意写作种子教师们又一个美好的记忆。
忙过9月10日，我会与蒲公英教育智库合作，共同发起“统编教材下的小学创意写作课程”全国研究共同体招募通知。很快，这份通知就会出来。
最近，我需要完成的事情依然很多。所以，时间不够用。今天早晨，5点起床，写好这篇推文，然后定时到上午11:00发布。因为我知道每一个老师的早晨都太忙碌。11:00以后，应该可以喘一口气。
就写到这里，快7:00，必须去上班。每一个日子都值得期待，每一个日子都必须努力。爱你们！第35个教师节快乐！
长辫子老师
写于2019年9月10日清晨
公示：“实验学校”“实验团队”“种子教师”名单统编教材：“整本书阅读360+古诗文阅读129”篇目大全开学第一课：“非诚勿扰”版选座位开学第二课：“完美教室”|开学第三课：“定规矩”开学第四课：“一米菜园”与“循环日记”教育部“统编教材”全面使用，三张表助你顺利过渡教育部“统编教材”：让“亲子阅读”真正落地！“统编教材”129篇古诗文“分级导读”（大全）“统编教材”129篇必背古诗文篇目（附新表）开学第一课：每个孩子必读的5本书，必做的5件事“统编教材”如何应对？送给大家原创《阅读护照》长辫子老师的线上暑期公益课开始啦！
统编教材 “360+2X”暑期“整本书阅读”推荐书单
“统编教材”必背古诗文129首小学师生同题PK2019高考作文题长辫子老师教你11种写日记的方式
统编教材古诗中，这些字音你读对了吗？一张表带你读尽统编教材“快乐读书吧”“360+2X”阅读推荐书目|“整本书阅读”计划整本书11步阅读攻略|开学第一课定规矩
视频课《汉字诗》|视频课《灰椋鸟》
统编版语文教材目录|寒假“项目式”作业菜单
统编版必背古诗文|呀！作业！
视频课：长辫子老师的创意写作课程
“千班万人”种子教师招募公告
