网友提问:
现在教师的工资高吗?
优质回答:
普遍不高,关键是差距太大,高级中级初级差别太大,省市县差别太大,一线老师没有优势,年轻教师基础工资太低,高职称教师脱离教学一线,教育行政化泛滥,严重影响教师工作积极性!
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这个薪资标准还是很正常的,但是任何都的按照升学率来说。如果要和其他职业相比的话,还算中等吧!
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教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。
基本工资:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,大专教师4100元,大学本科教师4500元。(基本工资的金额随国民经济增长会适时调整。)硕士研究生导师和博士研究生导师的基本工资还和研究的课题和项目挂钩。
教龄工资(含工龄):每年60元,随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
课时工资:课时补贴按照实际上课的课时多少按劳取酬;主要是鼓励教师多授课,尤其是年轻教师精力充沛,他们多授课,就可以多得劳动报酬。这不仅仅是心理上的安慰,更是对他们的鼓励。担任班主任的老师参照课时的工作量增资。
绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金金额,只占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不实行终身制。每一位老师,只要积极努力,就年年有希望。这样做,主要是为了激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多授课,更要激励上好课。
特优津贴:全体教师公认的特别优秀的教师,无名额限制,由县市以上教育行政主管部门高标准、严要求经考核后认定,比如国务院津贴和县、市政府津贴,不实行终身制。这主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法的激励,可根据影响范围的大小确定等级,比如国家级、省级、地市级、县级,确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。
山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给予补贴,占比是工资金额的35% 。就像国家干部下乡补贴一样,越是偏僻地区,补贴越高,不实行终身制,离开农村和边远地区取消补贴。
全国不同地区教师工资待遇差非常大。下面是网友的留言:
1.江西县级市乡镇教师,教龄二十三年,打卡4700元,年底十三月工资,3000块。
2.成都主城区小学新入职教师一年加公积金到手在11万左右。
3.河南省商丘市市直小学,教龄21年,除了五险一金和绩效工资外,每月打卡工资3600元。
4.福建省莆田市秀屿区小学教师教龄三十年高级教师,打卡工资每月大约4500元,公积金每月大约1700元,绩效每学期大约3500元,其他的全部没有!
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教师工资是由政府根据社会发展水平来确定的。在好多人的眼中,认为老师每天就上一两节课,上完课就没有事情了,又有寒暑假诸多假期,一年只上半年班,给多少都是多了。对于教师的待遇这些人,心中不是羡慕之情而有幽怨之意。其实家中有从事教师行业的人,才能理解老师到底需要做多少事情,每天备课、上课、批改作业、处理班级学生事务、家校交流、学习、迎查等等好多事情,并不是大家想象的,就上一节课两节课的事情,特别是处理班级事务,很繁琐很麻烦,在高中阶段的老师更为辛苦,早晨5点到校,晚上11点到家,披星戴月,自己的孩子都顾不上照顾。教师的工资组成有岗位,工资薪级工资,还有各种补贴和绩效,工作20年的中级教师,月工资打卡在6000元左右,还有1500元左右的公积金,300元左右的医保等等,县直学校第13个月工资,乡镇有偏远乡镇补贴。在当地体制内和企业中收入应该在中上水平。希望全社会理解和支持教师,让教师这个行业成为让大家真正尊敬羡慕的职业,让更多优秀的人才到教师这个行业当中,培养更多优秀的孩子成才。
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有当地水平来说,老师的工资还可以,能够解决温饱问题。但是最可怕的不是工资低,而是内部工资差距太大,这绝对降低了老师的幸福感。