网友提问：
学校停课不停学，孩子在家根本不学，怎么办？
优质回答：
在网课开始之前，家长一定要针对网课的原因、目的和作用跟孩子展开讨论，目的就是让孩子能客观认识到网课对自己的意义，不至于走极端，毫无独立性地盲从或者一味排斥抗拒。
有些家长只关心怎么做，对思想建设的铺垫不以为然，这其实是教育的大忌。只要求孩子怎么做，不和孩子分析为什么我们要这样做，知其然不知其所以然的孩子，脑子里始终都是浆糊，不会有思路清晰的解决问题能力。
只有客观分析，理性认知，才能让孩子意识到，网课也可以根据自己实际需要，实事求是地进行选择性学习，把共性化的集体授课和个性化的自主学习有效结合，只选对自己真正有帮助的内容，为我所用。不用去管人家怎么说，怎么评价，只要自己觉得有用、有启发的，就要认真听，质量比较差的鸡肋课程，就果断放下，不浪费时间。
有家长说，希望自己的孩子停下教育局安排的网课进行自学，原因是另一个学校老师说这些网课不行，那个学校老师是自己给学生上课，不用这一套课程。这种就是典型的人云亦云，被他评牵着鼻子走，生怕自己吃亏了的家长。人家说不够好就不想自己孩子学了，却忘了去实事求是地进行分析：这个自己上课的学校教学节奏是否不一样？自己的孩子如果放弃现有的课，能去参加人家的线上课程吗？人家会对外校学生开放吗？最重要的一点是，对人家来说不是最好选择的课程，对自己的孩子来说呢？问过自己孩子的学习感受和收获吗？你孩子的实际需要，才是问题的核心关键啊！
和孩子坐下来一科一科进行讨论，哪些课程鸡肋，哪些课程质量较高收获颇多，这样一番讨论下来，取舍就很清晰了，时间安排表也可以进行对应的调整。这样做，才是实事求是的学习态度。
有些学校老师对网课特别认真，课中有重点难点的反复强调，课后除了答疑还有作业反馈和优秀作业、优秀课堂笔记的展示。对我们在家学习的家长和孩子来说，这可是绝好的学习资源啊。只要家长有空，建议大家及时跟进关注孩子的网络课堂学习过程。通过跟进过程，观察孩子的听课状态和听课习惯，你们大概就知道这个孩子平时在校内上课的大致水平和状况了。课堂吸收率高低，是一个人学习素养高低的重要依据，通过观察孩子的听课过程和作业效率，我们可以更清晰地了解自己的孩子，对孩子提供更有针对性的帮助。
有些孩子根本没有养成良好的听课习惯，上课就带着两只耳朵两个眼睛去，不预习没有课前准备，不动笔不翻书不同步练习，知识点左耳进右耳出。但凡有这样的情况，都说明小时候习惯培养出问题了，家长重新需要手把手教孩子，对孩子提出明确的指示和要求。不管是几年级了，不会就教，不要再耽误孩子了。只要以前没有这样教过，孩子做不好，现在问题充分暴露了，就要手把手教。欠下的债，总是要还的。
要求孩子上课必须思路跟着老师走，眼睛跟着知识点走，手跟着重点强调的内容或者练习走。该做笔记的时候有章法地记，该同步练习的时候草稿上动笔写。如果不是这样，就请孩子改！
在网络课上，通过老师的展示，我们家长有机会看到孩子班上那些优秀同学的笔记和作业，这时候一定要意识到，孩子的学习机会来了，榜样就在身边啊！善于及时发现观摩优秀同学的学习方法和学习标准，尤其是人家的作业标准和自我要求。
关注人家的学习方法，听课方法，笔记方法，作业标准，执行效率，在这些地方比对自己，照镜子，取长补短。都是一个鼻子两个眼睛的人，人家做得到，咱们也要用这样的作业标准要求自己，过程中向他们的标准靠近。班上有那些优秀同学作为榜样，这种资源家长要有意识地充分利用，要和孩子一起主动向他们学习。
实事求是从自我需要出发，灵活调整。教，改，学，化网络课程的弊为利，充分让网课为我所用。
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在家的学习不可能与学校一样，必须因地制宜。比如每天让孩子自己写出学习计划表，按照每天计划表完成每天学习。家长抽查。同时可以设立小红花榜给予鼓励。集满几个小红花奖励点什么，用激励的方式让孩子自主学习。
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首先学校停课不停学，这个是大势所趋的，而家长在面对这样的一个局面的时候，自己也要做好一定的心理准备，学生毕竟不是在学校学习，所以说他们的学习状态也会有比较大的一个差别，特别是小学生，在家可能会经常表现出不想学习，或者是经常跑出去玩之类的这类情况，因为在家学习的时候没有给他树立一个比较完整的规范的有效力的这样的一个规则去约束他，不像是在学校那样，有上课铃声，或者是下课铃声，让孩子们知道在规定的时间内应该做什么样的事情，与此同时，学生毕竟是在家学习，在家能够接触到的事情是五花八门的，这个可能也会影响到学生的学习，同时这个情况也与学生的自律性有着很大的关系，同时在听课的这段时间内家长也应该要努力的去支持学生的这样的一个学习行为，尽量的不打扰，同时也不纵容学生的任性或者不学习等这样的行为，对于小学生的家长来说，更要应该花更多的时间去督促小学生学习，练就一个完整的规范的时间约束，具体的有效的方法，比如说可以制定一张课程表，时刻表之类的计划表来约束学生们在规定的时间内完成自己的学习任务，以及家长在后台要配合好老师检查作业或者是督促完成的情况等。
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玩是孩子的天性，作为家长首先要理解孩子不学或需要督促学是正常现象；其次家长协助孩子做时间规划表，规定好学习和玩的时间；最后家长应该也都在家办公或休息，大好的亲子时间，陪着孩子一起学。
如果孩子没有从小养成主动学习的习惯，或家长没有做好榜样，孩子学习本就需要家长陪伴，从而督促；漫长的学习路，孩子和家长可以共同成长，增加感情。（骂或强迫或着急时间长会有反作用哦）
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不少孩子出现这种问题年龄少自律性差，家长要多陪伴多谈心，帮孩子打开心结找出问题所在
