你看过最震撼的电影是哪部 这部电影很震撼

网友提问:

迄今为止,哪部电影对你震撼最大?

优质回答:

谢谢邀请!记忆中,最早令我感到震撼的一部电影是《勇敢的心》。

那还是上世纪九十年代的事儿,一次哥哥到省城出差,买回的盗版碟片。影片讲述的是苏格兰的民族英雄华莱士反抗残暴的英格兰统治者的故事。后来,华莱士为了和平,却被同胞贵族算计,抓住送给了敌人。当他在英格兰民众充满敌意的围观中被处死,最后奋力喊出“自由”这个词的时候,我一下子就泪崩了。

多少年过去了,我依然清楚地记着那一刻,整个身心被震撼的感觉!

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对我震撼最大的,最早的一部电影是《泰坦尼克号》。

《泰坦尼克号》久负盛名,口碑一直很好。可是我一直没机会看。等我看到这部影片的时候,已经是很久的事情了。不是在电影院,是在我的IPD上面,自己一个人看的。

这部影片确实很感人,唯美而浪漫。故事情节紧张而生动,看后心里久久不能平静。那首《我心永恒》的主题曲在耳边余音绕梁,经久不绝。

这是一部浪漫的爱情灾难电影。影片以1912年泰坦尼克号邮轮在其处女启航时触礁冰山而沉没的事件为背景,描述了处于不同阶层的两个人——穷画家杰克和贵族女露丝抛弃世俗的偏见坠入爱河,最终杰克把生的机会让给了露丝的感人故事。

少年画家杰克在码头的一场赌博中赢得了下等舱的船票,登上了即将启航的泰坦尼克号豪华游轮。贵族女孩罗丝厌倦上流社会虚伪的生活,不愿嫁给未婚夫卡尔,想投海自尽,被杰克救起。杰克带罗丝参加下等舱的舞会、为她画像,二人的感情逐渐升温。两个青年男女一见钟情,并以身相许。在这个风平浪静的夜晚,泰坦尼克号撞上了冰山,“永不沉没的”泰坦尼克号面临沉船的命运。在生死存亡的危机关头,杰克把生的机会让给了罗丝。年轻的杰克永远留在了冰冷的深海之中……

影片最后,年迈的罗丝重回那片海洋,见到了沉没了半个多世纪被重新打捞上来的当年杰克为她画的像。将那颗海洋之心丢尽了碧海之中。在深情的《我心永恒》旋律里,电影进入了尾声……

人世间最大的悲哀莫过于生离死别。杰克和罗丝由一见钟情到以身相许,在短短的几天时间内,这对年轻人相识、相知、相爱,又不得不生死离别。真是莫大的遗憾。

获救后的罗丝带着杰克的祝福,好好生活,多年后嫁人生儿育女,子孙满堂……但是她的初恋,她的心随着杰克葬在了深深的海底,那艘泰坦尼克号游轮之上。

我在想,杰克和罗丝出身和生长的环境有着很大的差异。如果不是那场海难,如果泰坦尼克号顺利到达目的地,杰克和罗丝会顺利成为一对夫妻吗?他们终究要面对现实的生活,柴米油盐,贫贱夫妻,会面临很多的挑战。在残酷的现实面前,不知道这对年轻人是否会后悔当初的选择?是否还会携手白头?

好在没有如果,所以,才有了《泰坦尼克号》这部经典电影。才有了中国的《梁山伯与祝英台》。

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大学电影专业,看了不少名留影史的佳片。毕业后也一直从事影视行业,电影基本上成为了生活的一部分。看到这个问题我脑中闪现的不是什么豆瓣top250或IMDb评分top100的佳片,而是这部:《另一种教育》。(强烈推荐!!!)

《另一种教育》是是枝裕和的一部纪录片,是枝裕和在日本乃至世界电影界都有不错的声誉和地位,他的《小偷家族》在国际上拿奖拿到手软,《无人知晓》更是把年仅十四岁的柳乐优弥送上戛纳最年轻的影帝宝座。但让我感触最深的却是他的这部《另一种教育》,这部纪录片聚焦小学生的教育模式探索,一拍就是三年,是他在日本NHK电视台拍摄的,那时他还未进入电影界。

《另一種教育》 纪录了伊那小学三年级学生从开始喂养奶牛劳拉一直到五年级时决定将归还奶牛的过程。

同学们会一起讨论如何饲养奶牛,每天花多少钱,由谁值班等等,全都靠学生自己分成小组分配不同的工作。通过喂养奶牛这样的项目,老师可以决定当天的课业内容。他们还为奶牛劳拉建牛棚,举办了亲子绘画活动来画出他们心目中的小奶牛等等。通过这样的教育模式不仅磨练了学生的团队合作及负责的态度,还把算数,语文及绘画等很好的熔炼其中,最重要的是孩子们都全身心投入的在做这件事,跟填鸭式的教育完全不同!

最后孩子们讨论着要不要把奶牛还回去,虽然他们都对奶牛有很深的感情,但是最后都忍泪把陪伴了三年的奶牛还回了农场,这是他们的成长,是对动物对生命的尊重。

真的特别推荐这部电影!它对我从小到大的教育环境及模式的感受有很大的启发,不仅如此,也对我生活中的想法有不小影响:如果事情无法解决就跳出原有的思维模式探索新的方式。

下面附属我之前看完这部电影写的随感 (之前贴在了豆瓣):

一味的学习书本却忽略了现实生活,导致你的能力与感知与现实生活完全脱节。你生活在现实中,你知道生活成了现在的样子,但是有时候却缺乏深层的感知生活的能力。

教育让人变成了一个巨婴,你唯唯诺诺不敢说话,回首自己的受教育的生涯却发现中学教育一点印象没有,我所说的教育印象是指一件事产生了长足的提升或者影响。你所记得的只是零碎的生活或者学习瞬间,但是和个人认知成长并没有很大的关系。我一直感觉自己是睁眼看世界很晚的人,中学只知道学习,但是成绩并没有很好,因为所有人都在说你一定要上一个好大学,这样你才有出路。所以中学除了对恋爱的感受以及学校生活的感受没有了,他不包括我太多的成长。

大学参加了不少活动,接触了电影戏剧,并以此想要继续深造走这条路。这个专业直接导致了我现在从事的工作,但是你说这个和大学教育有没有什么关系?似乎没有太多联系,但是当时我感触最深的就是自己开始睁眼看世界了。我意识到自己生活眼界的狭窄,生活方式的单一,所以开始下意识的去做一些事,不想让自己总是陷入书本中。自己并不是说书本不重要,读书当然重要,但是还有一件事更重要,就是你是为了什么读书。如果只是为了成绩为了那么这样的举动就十分多余。

我们小时候喜欢玩,长大了需要明白要生存,就开始压制这种玩的天性。我很羡慕那些在玩的状态下真正成长起来的人。似乎一下子错过了小时候在玩耍中提升自己认知自己的机会,我们一直被教育如何学习,小学第一篇作文经常是你的理想是什么,但是只是一篇毫无意义的文字,因为老师作为一个重要的第二阶段的成长引领者却没有深入与学生交流,所以长久的下来导致所有人都只关心成绩。所以就出现唯成绩独尊的情况,乃至于到社会上。

活了二十多年却回到小学的起点“你的理想是什么,想要做什么”,但是现实更令人难以接受的是:这个阶段的大多数年轻人没有条件去追,去谈,应该他们要工作,要买房,所以这是谁的问题和责任。你当然不能一味的去埋怨社会大环境,因为你自己为何没有早早的成长,为何没有意识到这一点。但是综合来看,这样的状况势必会影响整个社会的大环境,似乎是一个恶循环!

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韩国的《汉江怪物》和《海云苔》

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从1895年至今,电影发展已有124年的历史。不同的人用不同的方式去表达不一样的生活,或者是情感。这些年,人们也更追求视觉效果。但不管怎么发展都是对生活的另一种表达方式。 在世界电影史上,有那么多好影片,让我选一部最令人震撼的电影,我会选择《海上钢琴师》这部影片。为什么是这部电影呢,或许要从2007年说起。我的英语老师为了可以让班上的学生,口语更流畅,定期会选一部比较好的英文电影给我观看。学生时代看过很多的英文电影。唯独就记住了《海上钢琴师》。或许是电影所要表达的那种信仰让我久久不能忘怀吧。

尽头在哪里?可以给我看看尽头么?

这是影片中的一句台词。每一个心中都有一个梦,世界那么大,我想去看看。即使把所有的美景都映入眼中,你那时或许才发现还有一大片的草原在更远的地方。

影片的主角,众人叫他天才,众人为之疯狂。1900,从拥有这个不平凡的名字起,就注定是个不平凡的人。目光、掌声和荣耀,平凡人可能终其一生都得不到的东西,对于天才的1900就像空气一样稀松平常。 但目光、掌声和荣耀并不能令人幸福,也不长久。

其实,孤独也可以酿成一杯醉人的美酒。 如果小号手在船被炸毁之前把1900带下船,那么他有如何生活 ?或许有人会觉得下了船一样可以正常生活。对,1900曾今那么思考过。对他而言,船上有他的记忆,快乐,还有家的感觉。

悠悠几十载,在我们的生命中为何不给自己的生活做减法,为自己的思想做加法呢。 拿钢琴来说,键盘有始也有终。

有88个键,错不了,并不是无限的。但音乐是无限的。在琴键上,奏出无限的音乐。 现在很多人感觉有力使不出。 面对繁华的景象,你是否仔细考虑过自己内心一直坚持的那样东西。你心中的那份信仰又在哪里呢?


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