网友提问：
高中生如何加快背单词的速度？
优质回答：
关于背单词，我想说以下几点：
1.不要轻易相信任何单词记忆法
包括谐音记忆、联想记忆、词汇串讲等等，这些课程并没有代替你把单词背下来，只是让你产生了有一种幻觉，觉得背单词挺简单的。尤其是对于中学英语，高考会考到核心单词的用法，如果你用各种记忆法去背单词的话会造成很多的曲解，尤其对于完形填空和语法题的负面影响会很大。
2.不用背单词的拼写
很多人背单词的时候会在纸上抄写，很多老师在考学生单词的时候也是用给汉语写英文的形式，这其实是一种误导。真正在高考卷上，没有什么题是让你写英文单词的，都是ABCD，人家写的单词又不会错，考生只要认识就行了。只有作文当中需要大量拼写单词，但是，尽管作文当中应当避免拼错单词，作文的评分却还有很多其它的方面，例如句式等，单词的拼写相对并没有特别重要。只要当看到和听到一个单词时，你能说出意思就可以了。不背拼写，可以大大加快背单词的速度。
（这一点适用于初级到中级的学生，水平较高的学生自然也应该把单词都拼写正确）
3.要学会单词的发音
换句话说，就是背单词时一定要朗读。英文的单词和中文汉字不一样，它是一个表音的文字，如果你不知道单词的发音，那就只能硬背下来它的字母拼写，这是一个本质上的背单词方式错误，后果非常严重。试想一下谁能把每个单词都背下来26个字母的随机排列组合呢？我见过的多数背单词有极大困难的学生都是因为从小没有学过拼读，一直是哑巴英语，小时候单词量小还可以硬背拼写蒙混过关，一旦到了高中就不行了，好不容易背下来的几个单词也经常发生混淆。
背单词是背下来这个单词的声音，把它的发音和它的中文意思在头脑当中建立起来联系。而因为你知道单词的发音是什么，通过拼读自然就可以知道大概怎么写。
拿着词汇书背单词时，一定要看着音标朗读，最好是下载MP3进行跟读，这一点非常重要。
4.背单词利用零碎的时间
要想明白单词怎么能背好，首先必须要承认一个事实：背单词极其的枯燥无聊。想要改变这一点很难，实际上之所以会诞生各种所谓的背单词方法和单词记忆大师，就是因为他们是在给学生制造幻觉以为背单词变得有趣了，可能你真的觉得有趣了，但你不一定真的把单词背了下来。所以与其说说改变它，不如规避它。既然枯燥无聊，就不要背得太久，背单词的记忆效率是随时间而下降的，在下降之前最好停止。与其说背1个小时单词，从第10分钟就开始效率下降，不如只背10分钟，但背6个10分钟。利用零碎时间背单词不仅可以提高背记忆效率，还可以帮助高中生更容易挤出时间。
5.增加刺激大脑的次数和频率
假设1小时能背下来100个单词，你会发现今天努力1小时把它们背下来了，但是第二天就会忘掉一大半，这是符合大脑的记忆曲线的。背单词的关键不在于一次性背得强度有多大，而在于背诵的频率和刺激大脑的次数。同样是这100个单词，你应当选择只背10分钟，来回朗读几遍就差不多了，这样肯定没背下来，但这10分钟就已经结束。等到中午午休的时候再拿出来背10分钟，再读几遍，如此往复。等到第二天早上的第n个10分钟，就可以尝试英译汉和汉译英的互相考自己，你会发现其中有一部分就背下来了，还有一部分没背下来的专门做上记号，再背，再考，如此往复。
当你背完第6个10分钟时，可能就会达到了同样的结果，就是把这100个单词都记住了。但相比于一次性背1个小时来说，这样背下来的单词就不再容易遗忘了。
当然了，之后还要背第7个10分钟，第8个10分钟……
6.从核心单词开始，由重点到非重点
举例高考，要背3500个大纲单词。但这3500个单词当中有一部分是之前初中2500就包括进去的你已经会了的简单单词，有一部分是高考当中出现频率非常低的高难单词（比如ambassador，外交大使，这种单词恐怕在高考中很少出现吧，出现时与解题也没有太大关系），还有一部分是高考当中最常出现的高频核心词汇。背单词已经要先背下来这一部分核心单词，它与你的成绩是息息相关的。
基于现实当中真正能够把3500彻底全背下来的人寥寥无几，与其说把3500全都背一遍、只背下来了百分之七八十、还总不熟练和混淆，远远不如只背1000个左右的高频核心词汇，其它那些看都不要看，但要把这些核心词汇实打实地、滚瓜烂熟的背下来。它们构成了绝大部分的考试，并且与解题有真正联系。
其它所有考试都是都是如此。
其他网友回答
一看你的问题就知道你是一位爱学习的学生，我是英语老师，我的经验是大量学习，然后大量复习，简称“大学习大复习”。一定要增加见面次数。另外，词根词缀联想发音等等方法也要注意钻研。可以关注交流哦
