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- 【黛莱美是8无面膜】我不说黛莱美比什么牌子好，每个品牌都有自己的特点和成长历程，不诋毁别的产品，只靠口肌场岗可瞢玖哥雪工磨碑做起来的全能面膜！
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他出轨逼我离了婚！可发这条信息是什么意思？咱们现在所经历的，都是让彼此成长的历程，为了儿子，也的好
- 他出轨逼我离了婚！可发这条信息是什么意思？咱们现在所经历的，都是让彼此成长的历程，为了儿子，也的好好干，让你这样辛苦，这样难过，我也不想这样，可是有些事情我是真的非常难，你记住，我以后所做的事情，都是为了儿子，别人说我什么都无所谓，尝法佰盒脂谷拌贪饱楷我一定会好好干。帮我解答一下谢谢！
- 可能是他想和好，也许是为了向你证明他是个好男人。
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- 老公出轨逼我离了婚！我护讥篙客蕻九戈循恭末们聊天他给我发的信息是什么意思？咱们现在所经历的，都是让彼此成长的历程，为了儿子，也的好好的干。还有这句让你这样辛苦，这样难过，我也不想这样，可是有些事情我是真的非常难，你记住，我以后所做的事情，都是为了儿子，别人说我什么都无所谓，我一定会好好干。帮我分析一下？
- 不会是儿子在你这儿吧，那可能是他要借高利贷或什么的，好改善生活，发展事业吧。怕一护讥篙客蕻九戈循恭末旦失败你们受到伤害，就借口离婚了。
他出轨逼我离了婚！可发这条信息是什么意思？咱们现在所经历的，都是让彼此成长的历程，为了儿子，也的
- 他出轨逼我离了婚！可发这条信息是什么意思？咱们现在所经历的，都是让彼此成长的历程，为了儿子，也的好好的干！还有这句话让你这样辛苦，这样难过，敞盯搬故植嘎邦霜鲍睛我也不想这样，可是有些事情我是真的非常难，你记住，我以后所做的事情，都是为了儿子，他是什么意思
- 从语境分析，他是决定了要做一件你会不明白的事？？！在这个时候先交底给你，无论他之后做的是什么荒唐事儿，初衷都是为了孩子？？！更深一步就是，你不要管他，不敞盯搬故植嘎邦霜鲍睛要拦着他，他就是要做那件事。更深一步就是，他决定这件事是有风险的，有点控制不住事情的发展方向，可能他需要有所牺牲……以上都是我的分钟，望能让你心安
（急）求高一作文写作指导《我成长历程中的引路人》 请指导一下写作方向，突出哪些方面？
- 不是要范文 是要写作指导 这篇作文我们刚考完，老师让我们上课讲作文 这篇作文应该怎么写？作文要求：以“我成长历程中的引路人”为题目 写一篇记叙文 书写工整 不少于800字急求指导！！！！ 好的高分追加！！谢谢了！
- 首先从人称上说，应该是第三人称。首先整体介绍他对你成长过程中的作用，可用一系列排比句。然后具体说一两件事，突出的两件事。在这两件事中，他的影响应该是巨大的，正面的。最后表达对“他”的感激或追忆等感情。
善意的谎言是不是就是不讲诚信
- 做人确实要讲诚信，不讲诚信就是欺骗别人，是一种不道德的行为，但现实生活中，我们有时也需要善意的谎言，可是也不能把善意的谎言当成一种习惯，如果那样的话，我们就真真正正地沦为一个名副其实的骗子了。只要在恰当的时候合理地运用一些善意的谎言，不但不会影响人与人之间的交流，还会促进我们之间的感情。 善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。 善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。 父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生…… 善意的谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。 善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。 “谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。加上了善意的这个词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情。 当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗! 所以，善意的谎言在一定的情况下不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。 善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，。 说谎是什么?如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了呢?那些温馨的，让生活充满情趣的，充满仁慈的，善良的谎言，就让它们绽放吧! 何谓诚信?诚信就是说真话，守诺言。说假话就是不诚信，就是谎言，大多是为了自己的利益，应该批评。这一点是毋庸置疑的。但有时人们说的谎言“是为别人好”称为“善意的谎言”。这种谎言是否有碍于诚信?该不该批评?人们就分不清了。倾诉吧致力于与开心的朋友们分享开心，倾听不开心的朋友们的心声。让我们一起走过，让我们不再孤单，去感受美好生活。那么我们要让自己慢慢拥有一颗乐观心态，这样就可以慢慢的战胜自己。提高我们的心态。心路历程自此展开，让我们一起慢慢的成长，让我们的心变得更加坚强。携君共行。祝朋友们微笑每一天，微笑面对生活。
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初中语文！美妙夏日 最喜蝉鸣的阅读答案！
- （1）在成长的岁月里感受着人间冷暖，四季轮回，一年之中我偏爱夏日因为在这个生机繁茂，热闹的时节里可以自由自在地倾听美妙的蝉鸣，我也一直认为蝉是一种颇有恒心和毅力的昆虫，而对于炎炎夏日里的蝉鸣来说更是一种对生命的热情歌唱。 （2）它们似乎是想要吵醒乡村的耳朵，告知人们自己转瞬即逝的青春和生命，夏日，明丽、清新的早晨，昨夜的天使留下的露珠，每一颗在暖阳下都饱满晶莹，似璀璨夺目的珍珠，闪现着彩色的银光，安详地睡在绿叶上。听！不知是谁的一声清脆的悠长低吟，拉开了又一天忙碌演唱的序幕！在阳光细细碎碎铺满地枝头上，一蝉鸣，百家争鸣！恰风和日丽，杨柳依依，每位歌者当之无愧都是天籁之声！ （3）每至午后，日影移走，蝉总会朝着最亮最热的方向唱得更欢喜了。美妙动听的蝉声总会不间断地回荡在人们耳边，宛如一场气势磅礴并且正在火热演奏的交响乐，自己也常常喜欢在这样的午后，躺在树阴下舒适的竹席上，观蝉听声，声声蝉鸣，或低沉悲切，或雄伟嘹亮，或轻柔婉转，听者每每都百感交集，时而感觉欢快顺舒心，时而伤感愁闷，是而又令人斗志昂扬，它就是这样用不同的歌声和旋律拨动着我心深处的弦，而田野里正逢瓜果丰收时节！ （4）渐渐地日薄西山了，黄昏已至，暮色加浓，听这可爱的精灵（蝉）还在晚风里低吟浅唱，突然想到了一句诗“倚仗柴门外，临风听暮蝉。身临雅静，深幽，的确令人感触颇多。这时的声音忽远忽近，忽有忽无，忽小忽达，虽然少了原有的嘹亮激越，但比亮丽的早晨更添了几分玄妙与诗意。 （5）许会问，为何我对它情有独钟，其实缘于我对蝉的认识，那时很小对蝉了解甚微，也曾一度认为它的蝉声是冗长，刺耳的所以有些厌恶它，后来由恶转爱缘于一段电视视频，通过我最爱的节目《人与自然》它在里面述说道：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉一生的写照。“蝉的一生是艰难的历程，它们生命极其短暂，但就是短短这一个月的幸福时光，它们需要在暗无天日的底下压抑几年，等到破土而出，能在繁花绿叶间引吭高歌的时候，它们的生命也快到了尽头。每每想到这，我也总为这种甘于寂寞，锲而不舍，热爱生命的态度而感动，从此对它有了一丝敬爱。 （6）千年沧桑，蝉就一直这样知了，知了地唱着不变的歌，歌唱美妙夏日，仿佛向人们诉说它们早已知晓了生命的来之不易。它们珍爱自己的生命，虽短暂却从不悲伤，在岁月不多的日子里，它们尽力，尽情地高歌着，酣畅淋漓的体现生命存在的价值，以火热，孜孜不倦的生活热情将自己微小的生命完美地转化成一曲壮美的千古绝唱，也同时把它献给了美妙夏日。 （7）正如泰格尔所说的，生如夏花一样灿烂，死如秋叶一样静美，它完全拥有了生命里的这两种别样的美丽。秋叶离开了枝头，就像生命告别了人世，但它们卑微的躯体后面却隐藏着清晰而丰富的脉络，那些曾经奔腾着对生命最真的热爱的鲜明的血液！！ 1.作者为什么说炎炎夏日李的蝉鸣更是一种对生命的热情歌唱？ 2.在作者的笔下，一天里不同时间的蝉鸣有不同的特点，请用简洁的语言分别加以概括。 3.请从修辞的角度对下面句子进行赏析。 听这可爱的精灵（蝉）还在晚风里低吟浅唱，突然想到了一句诗“倚仗柴门外，临风听暮蝉。
- 自己多去理解啦
什么是青春，存在的意义是什么？
- 什么是青春，什么代表了青春的结束，又有什么原因致使他结束的，如果说是社会的因素，可不可以理解为是受到一群已逝青春的人的影响，那么问题来了，大家既然觉得青春是可贵的同时也认为那是一段值得珍藏一生的时间，那么为何要去影响在青春中的人呢，虽然这不是出于本愿，但为何不去尽量的避免呢。真正做到己所不欲，勿施于人不是一种应有的追求么。同时，依照我所看到的实情而言，似乎对于中国人的外圆内方情况似乎是一种习以为常甚至都认为是正确的现象，我并没有就该现象有任何争辩的意图，我只是在想为何对于一件事而言，主流的为何一定是正确的，当然即使他不正确但是为什么会因为一种莫名的情节而导致公认为正确的，就算部分认为不正确的也会表现为正确，虽然这部分人已经逐渐在超越另一部分人，他们从不与人争辩从不与人交流，似乎一切都不是问题。我也从来没从我的生活中得肌龚岗恍瞢喝哥桶工垃到任何答案，每当我去从侧面企图询问一些什么的时候，我的班主任就会跳出来阻止我的话题继续，他明确地告诉我不应再想这些问题当然我也问了为什么不能再想，他说这个问题归于这些问题之内，我无法抑制自己的好奇，越是如此我越是有些难以自拔，甚至逐渐开始失眠。所以特此再次求助大家希望能够帮我解决一部分问题。 十分感谢每一位朋友的回答！问题补充： 莫非真的像平凡之路中唱的那样，从来就得不到答案么？问题将于周日下午晚些时分采纳答案，再次感谢大家的帮助。
- 青春就像青涩的苹果，青春只是一个过程。你要从人生的历程来理解青春。当你经历过事情，了解透社会、人生后，你的心归于平静的时候。青春就结束了，比如小时候可能因为有糖吃而沾沾自喜。长大后你再也不会因为一颗糖而有所欣喜了。没有人可以影响青春，青春来源了一个认知的过程。之所以珍贵是因为这个成长的过程是沉痛的，所以刻骨铭心，经肌龚岗恍瞢喝哥桶工垃历过后再也没有重复的经历。至于后面的，只是价值观问题，跟青春无关。只因你的认知直接影响了你的价值观，那么也塑造了你对青春的理解。
主题班会我要什么样的班级体
- 速求。 主题班会：我要什么样的班级体。求细节，过程，互动，还有主持人语，过程详细点。是关于主题班会的，不要敷衍有好的有悬赏。问题补充： 有ppt的更好
- 供参考 高X（X）班主题班会：超越梦想 背景： 进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己. 设计思路： 一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论. 二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划. 三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑. 四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想. 活动时间：2004.9.17班会课 活动地点：教室 活动目的： 1、让学生有很好的心态对待高三 2、使学生认识到集体的力量 活动主持：顾迪 活动过程： 主持人:大家下午好 不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗? 听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）. 同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体. 主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉. 屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导. 主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证. 放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱. 活动效果： 活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助. 班会点评:? 本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人. 主题班会的策划方案 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极……余下全文
