网友提问：
如何让《弟子规》合理融入现代家庭教育观念中去？
优质回答：
让《弟子规》融入现代家庭教育观念的提议，我赞同。
中国古代，有许多童蒙读物，而以《弟子规》时代与今天最切近，又与时下童蒙的迫切要求也吻合。从大的方面说，对于继承发扬几千年优良文化传统，增强国人文化自信，也裨益良多，也可作为家长读物。《弟子规》的目标明确，也易读易懂易实践，所以我赞同在《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《千家诗》中首选《弟子规》。
家长要先读。
时下的家长，文化水平普遍较高，先行自学并无难处，这是将《弟子规》融入家教的首选和最有利条件。家长们补上这一课也最必要。只有家长读过了，有了认同感和体验，才能保证《弟子规》融入家教的实现。
中小幼教师应助力。
中小幼教师要在家校沟通中积极宣传《弟子规》对于学生行为规范的重要性，弟子规意即学生规，无规矩难成方圆，利用各种机会善意地不断向家长提供建议。
社会也应大力提倡。
社会各界和各有关部门也应本着支持教育关爱学生的初心，支持宣传加强家教的前提下，建议将《弟子规》的学习融入家教，小区居委会可以赠送《弟子规》读物，组织家长学习交流活动。
消除各种不必要的担心。
有人担心《弟子规》里有封建糟粕，怕影响了孩子，这大可不必。《弟子规》全文以《论语》中的“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。有余力，则学文“开篇，首先就对当下“只学文“的偏见有教益。况且不入虎穴，焉得虎子？学通《弟子规》，在得益的基础上，剔除及封建糟粕自然不是难事。最糟糕的是以此为借口而因噎废食。
还有人可能担心孩子摇头晃脑读《弟子规》而不求甚解，扼杀孩子天性，束缚其想象力和创造力，成为少年老人。这些纯属多虑或无稽之谈。难道念着ABC德求甚解？坐在钢琴前就有天性？认字不多而在题海中胡乱涂鸦就产生想象力和创造力，能成少年才俊？
赶快抛开成龙成凤的幻想，扎扎实实地从规矩学起，按规矩做起，才有望成为方圆！
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父母是孩子的第一任老师，身教大于言传！
孩子是父母的影子，父母的行为习惯会影响到孩子。当我们在要求孩子学习《弟子规》之前，我们自己必须先把《弟子规》学好。
我们孝敬老人，孩子长大自然孝敬我们。我们兄弟相亲相爱，孩子与兄弟之间自然和睦，我们与朋友讲信用，孩子自然讲信用，我们爱护植物和小动物，孩子自然有爱心…
当我们对孩子高标准、严要求，希望孩子成龙成凤，却事与愿违时，我们是不是应该反思一下自己？
就比如有些家长天天打着麻将、看着电视、刷着抖音、玩着游戏，却要求孩子要认真写作业…
所谓行有不得反求诸己，我们自己是不是人中龙凤？如果我们自己没有龙凤的样子，请不要在强求孩子…
先有圣贤般的父母，才有圣贤孩子。
《易经》里讲物以类聚人以群分，什么样的家长就会感召什么样的孩子。
孩子是一张白纸，有无限的可能！家长自己的行为，决定了孩子的未来。
孩子犯错时，我们要学习古人，立刻查找自己的过失，马上忏悔，并改正错误，而不是一味的指责孩子。
坏习惯是长时间的习气染污所致，很难一下子改掉。有道是不怕念起，就怕觉迟！
当我们坏习惯的境界来临时，我们要有提起警觉心的智慧。久而久之我们一定会给孩子做个好榜样！
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复古，并不能赢得未来。。
中华民族伟大复兴并不是复古，固守传统文化有精华也有糟粕，社会要进步，需要文明融合，在文明融合的角度坚持传统文化的精髓，才可以走向未来。。
不可否认，今天的中国是学习了日本（鲁迅留学时期），学习了西欧（周恩来留学阶段），学习苏联（建国前后），学习了美国（最近四五十年）之后，依靠文明融合，赢得了今天的局面。。
在学习其他先进文明的过程中，中国集中反思了自己文明的缺点，五四运动打倒孔家店在当时有相当的进步意义。。
只不过经过学习，中国博采众家之长有所好转，而其他文明尤其是西方开始展现其文明中的劣势，西方开始自己的五四运动，否定自己的历史，批评自己的国父，这时国学蠢蠢欲动。。
国学是中国的根，但是不能只有国学，要以国学的哲学思考，学习借鉴其他文明优秀的知识和制度，不断的进步。。
作为传统文化的一部分，介绍给孩子树立儒家思想的基础思想没有问题，之后也要搭配其他的课程，偏食是要误人生的。。
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从幼儿园小孩教起，让小孩子教父母。刚全国推广不难。
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友情提醒你，《弟子规》这本书是满清腐儒写出来教人做奴才做奴隶的 。如果想让孩子成才千万不要学这个。
