求一篇政治学习心得
- 关于大学生提高专业知识，争强社会责任。 ps:学医的急用！！！先谢过各位大神~~
- 作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。 作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手： 一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养 要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。 二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切” 科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。 三、要不断的学习和提高自己 学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。 四、教育发展，德育先行 学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。 五、要为人师表，以身作则 教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神……余下全文
2014湖北随州事业单位招考大纲解读
- 大纲
- 你好，2014湖北随州事业单位招考大纲解读关注：华图网校 随州市直事业单位2014年度 公开招聘人员笔试科目考试大纲 一、为贯彻落实党的十八大精神，深化事业单位干部人事制度改革，根据国家关于事业单位工作人员作为国家公职人员应具备的基本素质和综合能力的有关要求，进一步规范我市事业单位新进工作人员公开招聘工作，推进考试工作的科学化、规范化和制度化，总结近年来的实践经验，结合市直事业单位工作实际，制定本考试大纲。 二、本考试大纲是2014年我市直属事业单位公开招聘工作人员笔试科目考试的基本依据。 三、事业单位公开招聘工作人员笔试科目考试的内容，紧密结合事业单位工作人员基本要求，强调优化人才队伍结构和保证整体素质的原则，命制试题体现普适性，侧重能力素质导向，重点测量报考者的基本素质和综合能力。 四、报考专业技术岗位、管理岗位和工勤岗位的人员，笔试科目为《基本素质测试》和《综合应用能力测试》两项。 五、测试方式与基本规范： (一) 两项科目的测试均实行闭卷考试。 (二)《基本素质测试》试卷满分为100分，测试时限为90分钟，主要采用客观题型。 (三)《综合应用能力测试》试卷满分为100分，考试时限为120分钟，主要采用主观题型。 (四)客观性试题的题型包括：判断题、选择题(单项选择题、多项选择题)等。 主观性试题的题型包括：辨析题、论述题、案例分析题、应用公文写作、材料作文等。 六、笔试的测评要素： (一)《基本素质测试》主要测试报考者所具备的基本素质。主要测试要素为：政治理论素养、法律法纪素养、职业道德素养、服务理念素养、行为规范素养、公务礼仪素养、财经知识、公共管理知识、文字阅读理解和资料分析能力、计算机知识等。 (二)《综合应用能力测试》主要测试报考者的综合应用能力。主要考察运用相关法律法规和专业知识、综合分析问题和解决问题的能力。具体包括：综合资料阅读理解的学习能力、突发事件应急处置的能力、公共服务的能力、组织协调沟通的能力、调查研究和深入分析问题的能力、文字表达的能力等。
大学生为什么要加强思想道德修养
- 大学生为什么要加强思想道德修养
- 从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。 从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广掸储侧肥乇堵岔瑟唱鸡泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。
公务员的九种能力
- 公务员的九种能力
- 公务员的九种能力：政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力以及心理调适能力。 1、政治鉴别能力，即有相应的政治理论功底，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，认真实践“三个代表”重要思想；善于从政治上观察、思考和处理问题，能透过现象看本质，是非分明；具有一定的政治敏锐性和洞察力，正确把握时代发展要求，科学判断形势；贯彻执行党的路线、方针、政策。 2、依法行政能力，即有较强的法律意识、规则意识、法制观念；忠实遵守宪法、法律和法规，按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务；准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策；依法办事，准确执法，公正执法，文明执法，不以权代法；敢于同违法行为作斗争，维护宪法、法律尊严。 3、公共服务能力，即牢固树立宗旨观念和服务意识，诚实为民，守信立政；责任心强，对工作认真负责，密切联系群众，关心群众疾苦，维护群众合法权益；有较强的行政成本意识，善于运用现代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；乐于接受群众监督，积极采纳群众正确建议，勇于接受群众批评。 4、调查研究能力，即坚持实践第一的观点，实事求是，讲真话、写实情；坚持群众路线，掌握科学的调查研究方法；善于发现问题、分析问题，准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响；积极探索事物发展的规律，预测发展的趋势，提出解决问题的建议；善于总结经验，发现典型，指导、推动工作。 5、学习能力，即树立终身学习观念，有良好的学风，理论联系实际，学以致用；学习目标明确，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面积累知识与经验；掌握科学学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能；拓宽学习途径，向书本学、向实践学、向他人学。 6、沟通协调能力，即有全局观念、民主作风和协作意识；语言文字表达条理清晰，用语流畅，重点突出；尊重他人，善于团结和自己意见不同的人一道工作；坚持原则性与灵活性相结合，营造宽松、和谐的工作氛围；能够建立和运用工作联系网络，有效运用各种沟通方式。 7、创新能力，即思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气；掌握创新方法、技能，培养创新思维方式；对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经验；善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。 8、应对突发事件能力，即有效掌握工作相关信息，及时捕捉带有倾向性、潜在性问题，制定可行预案，并争取把问题解决于萌芽之中；正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系；面对突发事件，头脑清醒，科学分析，敏锐把握事件潜在影响，密切掌握事态发展情况；准确判断，果断行动，整合资源，调动各种力量，有序应对突发事件。 9、心理调适能力，即事业心强，有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情；根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为，保持良好的心态、情绪；自信心强，意志坚定，能正确对待和处理顺境与逆境、成功与失败；良好的心理适应性，心胸开阔，容人让人，不嫉贤妒能。
学生会最高是谁
- 学生会最高是谁
- 常设部门秘书处：负责监督检查学生会各个部门；负责学生会会议组织工作；学习部：负责监督各班学习情况，举办有关学习类比赛等大型活动，配合班主任做好同学工作；宣策部：专门负责学校各种活动的宣传，出海报，检查学校班级的黑板报，并予以评分；信息资源部：汇总、打印各个部门的信息情况；女生部：院系女生交流平台，以全面“展现女生风采”为宗旨，开展一些突出部门特色的女生活动；文艺部：举办学校文艺表演，如迎新晚会、联欢会、元旦汇演等；体育部：评出各班级广播体操分数，开展校运会、篮球比赛等项目活动；生活部：检查全校各班级,公寓宿舍卫生以及纪律,并予以评分纪检部：安排和检查各班级同学的纪律和自行车摆放并在各种大型场合维持纪律，检查否有违纪行为；外联部：负责联系外校学生会或其他学生组织，校内活动礼宾接待，寻求赞助等；组织部：策划与组织各项学生活动，是学生会的中枢部门；宿管部：是学校对住宿生晚修纪律，宿舍内务整理进行有效管理的部门讥唬罐舅忒矫闺蝎酣莽。新闻部：专门负责校报的编辑。考评部：本着“公平、公正、公开”的原则，对学生会内部考核监督，是内部监督部门。全体会议⒈学生会全体会议为学生会最高权力机关，其常设机构为学生会主席团。⒉学生会全体会议每月召开一次，审议主席团和各部工作。⒊全体会议成员的要求可提前召开非常全会，但必须有三分之二人支持。主席团⒈主席团设主席一名，第一副主席2名，副主席若干，实行民主集中制，1年或2年一届，为学生会的常设最高领导。⒉学生会主席团有权撤销下辖部门的决定和拥有最高干部任命权，最高审议权。⒊学生会全体会议为学生会最高权力机构，主席团为其常设机构，学生会三分之一的干部若对主席团决定不服，可要求召开学生会全体会议审议主席团决定，全体会议可撤销主席团决定或罢免，选举新的主席团。⒋主席团若不服全会决定，可终止全会，重新召开全会，第二次全会决定其去留（第二次全会主席团无权停止）秘书处⒈协助主席、团委副书记组织学生各项工作，当好参谋，协调各职能部门开展工作，监督其工作开展情况，收集工作总结。⒉起草、制定学生分会办公室文件和条例，收发有关文件和整理并保存文件等。⒊同时根据《XX大学分团委、学生会干部量化考核条例》对分团委、学生会干部实行量化考核和任命干部。⒋负责大型会议的会务以及考勤、记录工作。管理好分团委、学生会办公室。⒌安排学生会干部值班，听取同学意见并及时处理或向有关部门反映情况。对学生干部的思想素质、履行职责情况、工作政绩及宿舍内务情况全面考评，并在全委会上通报，给予表扬或批评。⒍接受下级部门对上级部门的建议和检举。班联部⒈由各学院各班班级成员组合而成，包括部长一名、副部长一名，干事若干名。⒉协助团总支、辅导员组织学生各项工作，传达学校学院的各种信息，加强各班各级之间的联系。⒊负责对班委和其他同学的监督，有问题的立即提出，以免导致损害班级以及学校利益。⒋配合学院对班级的评优，优秀班干的评优活动；把学生联合在一起，让我们成为一个紧密相连的大家庭。⒌加强师生之间的联系；调节各班出现的矛盾，做到我中有你，你中有我。⒍通知召开学生会的各级会议。宣策部⒈运用多种形式组织团员学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习政治理论，时事政治，上好团课，对团员进行团的基本知识的教育。⒉根据党组织和上级团委指示，围绕中心工作，开展宣传工作。⒊了解青年团员的思想意识情况，提出宣传教育工作的意见，起草宣传教育讲稿。⒋负责分团委的通讯报道，领取和保管好分团委的报刊杂志。⒌宣传“挑战杯”——中……余下全文
家人重男轻女，和九年的闺蜜绝交，
- 家人重男轻女，和九年的闺蜜绝交，我真的感受不到一点温暖，我家人重男轻女，虽然没有太严重，但是在精神上给我的感觉实在不可原谅，我和九年甫叮颠顾郯该奠双订晶的闺蜜绝交，想吃的不敢吃在减肥有时候特别极端吃什么我就吐什么，现在扣嗓子都不管用，无数次想过一了百了，那样真好。
- 海南岛房地产销售公司：我们的服——务，24小时全程免费接机看房，一对一服务，专业定制，不错过任何优惠项目，购房成功报销往返机票，绝对全岛最低。详询_“”I I 3-7 9 I-4 8-9 “”6， =============================================1931 年11 月中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金建立, 成立后的苏维埃政权由于处在旧思想、旧风俗、旧习惯势力的侵蚀骚扰之中, 又加之苏维埃制度上的不完善, 贪污腐化以权谋私等腐败行为在苏区出现, 腐败行为的发生破坏党群关系, 危害着新生苏维埃政权的政治合法性。因此, 为克服苏维埃政权中出现的腐败现象, 保持政府的清正廉洁, 争取革命战争的胜利, 中国共产党及其领导下的苏维埃政府从1932 年2 月起到1934 年10 月开展了大规模的反腐败斗争, 并取得重大成效。中华苏维埃政府反腐败斗争的成功给我们留下了一笔宝贵的精神财富, 认真学习、研究、总结中华苏维埃政府反腐败斗争的历史经验, 对于我们高举邓小平理论伟大旗帜, 按照“三个代表”的要求, 搞好当前的党风廉政建设和反腐败斗争具有重要的意义。一、中央苏区反腐败斗争的历史经验1、强化思想教育, 在思想上提高防腐反腐的能力腐败现象的滋生繁衍有其思想根源, 强化思想教育,调动“ 人” 的内在积极性, 使勤政廉政、反腐防变成为一种自觉的行动, 是消除这一根源的治本手段。苏区中央政府十分重视对党员干部进行思想政治教育, 从根本上提高他们的思想觉悟和拒腐防变的能力。1932 年3 月2 日, 人民委员会发布《政府工作人员要加紧学习》的第6 号命令, 规定各级苏维埃政府工作人员,尤其是主要负责人要学习马克思主义基本理论, 学习党的方针政策, 学习政府制定的制度和法规, 学习文化知识,尽快提高思想理论水平和文化程度, 为此, 临时中央政府开办了多期培训班, 培训县、区、乡苏维埃干部, 主要内容之一就是针对性地对他们进行反腐倡廉的思想教育, 敲响“ 贪污和浪费是极大的犯罪” 的警钟。中共苏区中央局于1933 年3 月创办了马克思共产主义学校(中央苏区党校), 同年8 月, 又创办了苏维埃大学, 毛泽东、洛甫、周恩来、任弼时、董必武等都在苏大和党校讲过课, 分别对苏区党、政干部进行系统的政治理论灌输和思想教育, 大大提高了苏区干部的政治思想教育, 增强了拒腐防变的能力, 有力地推动和促进了反腐倡廉运动的发展, 形成了廉洁奉公、勤政为民光荣, 官僚主义贪污腐化可耻的政治环境。2、从严治党, 对腐败分子不手软中华苏维埃政府除进行思想教育外, 还严厉惩处腐败分子。1932 年7 月, 中央苏区政府发布训令, 指出“ 对苏维埃中贪污腐化分子, 各级政府一经查出, 必须给予严厉的制裁。” 为严厉惩处贪赃枉法者, 1933 年12 月15 日中央执行委员会下发了由主席毛泽东、副主席项英签发的《关于惩治贪污浪费行为》的第26 号训令。训令规定, 凡苏维埃机关、国营企业及公共团体工作人员贪污公款在500元以上者, 处以死刑;贪污公款300 元以上500 元以下者,处以2 年以上5 年以下监禁;贪污公款在100 元以上300 元以下者, 处以半年以上2 年以下的监禁;贪污公款在100元以下者, 处以半年以下的强迫劳动。同时, 对上述犯罪者还得没收其本人家产之全部或一部分, 并追回其贪污之公款。对挪用公款为私人营利者以贪污论罪。对于玩忽职守而浪费公款, 致使国家受到损失者, 依其浪费程度处以警告、撤销……余下全文
求舞蹈教师的毕业实习手册范文
- 教小学 或者中学 的范文
- 在大学里我学习的是师范类专业，我想毕业后做一名舞蹈老师。很快的，大学已经过去了两年了，我也可以当一名实习老师了。在我找了很多学校后，终于有一家学校开设了舞蹈课程，我也可以给他们去上课，也是对我舞蹈能力的再学习。短暂的实习日期里，我写下了自己的实习鉴定，希望这篇我将实习期间的工作收获总结如下： 一、政治理论认识得到提高 为提高全局工作人员的整体素质，局领导组织全局进行时事政治学习，特别是十七大提出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”，使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者，我们要增强自我造血功能，加快文化产业建设，创造出积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。 二、舞蹈教学方面的收获 做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。 通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让学生熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，还要注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进行适度训练。 三、节日活动收获： 为营造浓郁的节日文化氛围，跟随文化馆工作人员精心组织了文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺利完成，我们成立了系列活动领导小组。同时，加强辅导部人员力量。领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把各项工作落实到各部室，责任到人。由于组织保障措施得力，系列活动共举办包。 四、丰富了民间艺术知识理论 实习期间，在指导老师的帮助下，除了认真完成局里领导布置的工作任务，额外的学习流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。初步了解了民间举行社火活动的时间、地点、内容以及形式，简单掌握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术知识方面的不足。 两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢？回顾两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也很……余下全文
我是新被提上去，做管理人员，可是感觉很迷茫，下面的人管理好困难，上面的领导要求太高，无法达到他们的
- 我是新被提上去，做管理人员，可是感觉很迷茫，下面的人管理好困难，上面的领导要求太高，无法达到他们的要求，是做什么错什么，哎，烦啊
- 转载以下资料供参考 如何做好管理者一、 过硬的专业能力 基层管理者即是管理者，同时又肩负了具体的工作和事务，所以个人过硬的业务能力各素质是在组织中“让人心服口服”为前提。同时，企业的各种业务培训一般也是通过基层管理者进行的，所以业务能力对基层管理人员来说占有举足轻重的份量。1、 具备相适应的专业、技能、理论知识。2、 熟悉自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、熟练运用本专业工具的才能。3、 业务精通，科学决策、组织、协调沟通能力。二、 优良的品德素质1、 以公司、集体利益为重，坚持真理，实事求是。2、 具有宽阔的胸怀。3、 具有公正用权意识。4、 具有求真务实作风。5、 具有理智的感情。优良的品德是走好人生道路的必要条件，也是带班管理的资本。优良的品德，是好学、善良、真诚、勤勉、进取以宽阔的胸怀，正派的作风，表里如一的形象方面的总和。三、 相适应的文化素质全民文化教育不断提高，员工文化水平普遍较高，同时新技术、新设备，不断涌现，办公手段日益现代化。管理文化素质更要提高，必须具有较强的观察能力、思维能力，应变能力、分析判断能力、决策运筹能力、计划组织能力、协调控制能力，总结汇报能力以创新能力等。这些能力的提高，都需要丰富的文化知识作基础。1、 有一定的文化政治理论知识。2、 精通本职的专业知识。3、 有广博的相关学科知识。四、 有强烈的事业心和责任事业心和责任心，是干好一切工作的首要条件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基础。有了这一点，就会努力学习，提高各方面的本领，就会严格要求自己，处处以身作则，就会尽职尽责地工作。这就说明了事业心在管理者素质中所具有极其重要的地位和作用。1、 有热爱公司、热爱团队、热爱岗位、建功立业思想。2、 有以公司为家，一心扑到工作上的职责意识。3、 有严肃认真的态度，一丝不苟的态度。4、 有埋头苦干，奋力拼搏的工作精神。五、 有对员工的正确态度和深厚感情对员工的态度和感情问题，历来是管理工作的一个根本问题。以正确的态度对待员工，做到“以情带班，以理服人”。是新时期管理工作的一个本性问题。对员工的态度与感情是密切联系在一起的，端正态度是产生感情的前提和基础，深厚的感情是态度端正的具体体现。做好“管教”工作，必须具有以下几种“心”:1、 尊重的心：管理者必须尊重自己组织中的每个员工。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”，尊重是赢得真诚的前提。尽管在组织中，每个员工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心对待每个员工，才能谋求一个融洽的氛围，让员工从心里愿意和你共事，愿意为你排忧解难，共谋发展。2、 关心的心：基层管理者直接接触的就是一线员工，因而他们的“疾苦、心声”基层管理者知道得最清楚。关心才能显示出自己的仁爱之心。3、 体恤的心：既然有了关心，就应该在他们出现个人问题时，体恤他们同时，学会换位思考，所谓“己所不欲勿施于人”。4、 赏识的心：当你赏识一个人的时候，你就可以激励他。作为管理者，就要不断用赏识的眼光对待员工，不断地在工作中表达自己的赏识，使员工受到鼓舞和激励，尤其是在员工做得优秀的时候。管理者不能默认员工的表现，一味地让员工猜测自己的态度，默认和猜测都将导致沟通的障碍，使员工对管理者丧失信心。你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价，让员工从你的表情和语言中感受你的真诚，激励员工的士气。5、 分享的心：分享是最好的学习态度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作当中不断地和员工分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西，通……余下全文
怎么做好一个企业的管理者？来说说吧
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- 转载以下资料供参考如何做好管理者一、 过硬的专业能力 基层管理者即是管理者，同时又肩负了具体的工作和事务，所以个人过硬的业务能力各素质是在组织中“让人心服口服”为前提。同时，企业的各种业务培训一般也是通过基层管理者进行的，所以业务能力对基层管理人员来说占有举足轻重的份量。1、 具备相适应的专业、技能、理论知识。2、 熟悉自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、熟练运用本专业工具的才能。3、 业务精通，科学决策、组织、协调沟通能力。二、 优良的品德素质1、 以公司、集体利益为重，坚持真理，实事求是。2、 具有宽阔的胸怀。3、 具有公正用权意识。4、 具有求真务实作风。5、 具有理智的感情。优良的品德是走好人生道路的必要条件，也是带班管理的资本。优良的品德，是好学、善良、真诚、勤勉、进取以宽阔的胸怀，正派的作风，表里如一的形象方面的总和。三、 相适应的文化素质全民文化教育不断提高，员工文化水平普遍较高，同时新技术、新设备，不断涌现，办公手段日益现代化。管理文化素质更要提高，必须具有较强的观察能力、思维能力，应变能力、分析判断能力、决策运筹能力、计划组织能力、协调控制能力，总结汇报能力以创新能力等。这些能力的提高，都需要丰富的文化知识作基础。1、 有一定的文化政治理论知识。2、 精通本职的专业知识。3、 有广博的相关学科知识。四、 有强烈的事业心和责任事业心和责任心，是干好一切工作的首要条件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基础。有了这一点，就会努力学习，提高各方面的本领，就会严格要求自己，处处以身作则，就会尽职尽责地工作。这就说明了事业心在管理者素质中所具有极其重要的地位和作用。1、 有热爱公司、热爱团队、热爱岗位、建功立业思想。2、 有以公司为家，一心扑到工作上的职责意识。3、 有严肃认真的态度，一丝不苟的态度。4、 有埋头苦干，奋力拼搏的工作精神。五、 有对员工的正确态度和深厚感情对员工的态度和感情问题，历来是管理工作的一个根本问题。以正确的态度对待员工，做到“以情带班，以理服人”。是新时期管理工作的一个本性问题。对员工的态度与感情是密切联系在一起的，端正态度是产生感情的前提和基础，深厚的感情是态度端正的具体体现。做好“管教”工作，必须具有以下几种“心”:1、 尊重的心：管理者必须尊重自己组织中的每个员工。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”，尊重是赢得真诚的前提。尽管在组织中，每个员工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心对待每个员工，才能谋求一个融洽的氛围，让员工从心里愿意和你共事，愿意为你排忧解难，共谋发展。2、 关心的心：基层管理者直接接触的就是一线员工，因而他们的“疾苦、心声”基层管理者知道得最清楚。关心才能显示出自己的仁爱之心。3、 体恤的心：既然有了关心，就应该在他们出现个人问题时，体恤他们同时，学会换位思考，所谓“己所不欲勿施于人”。4、 赏识的心：当你赏识一个人的时候，你就可以激励他。作为管理者，就要不断用赏识的眼光对待员工，不断地在工作中表达自己的赏识，使员工受到鼓舞和激励，尤其是在员工做得优秀的时候。管理者不能默认员工的表现，一味地让员工猜测自己的态度，默认和猜测都将导致沟通的障碍，使员工对管理者丧失信心。你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价，让员工从你的表情和语言中感受你的真诚，激励员工的士气。5、 分享的心：分享是最好的学习态度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作当中不断地和员工分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西，通过……余下全文
