网友提问：
老师体罚学生家长就投诉，老师到底应该怎么做？
优质回答：
能管则管，千万别去体罚学生，教育，再教育，不听就放之。
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老师体罚学生家长就投诉，且不说，体罚的程度是否轻重，从侧面可以看得出老师似乎没有树立自己的威信，老师的行为没有遭受到家长的认可。
分析老师体罚学生家长就投诉的原因，首先，教师的管理方式存在了问题，使得家长对老师的一言一行耿耿于怀，甚至怀恨；第二，老师对学生的体罚不是为了学生的好，而是对学生发泄自己的不满情绪；第三，教师的体罚超出了范围，使得学生身心受到了折磨，家长看不下去；第四，教师跟家长的沟通少，或者沟通方式不对。
我曾经带过这样的一个差班：学生来自不同的偏远地区，他们的学习基础差，学生的自控能力非常差，纪律散漫，接到这个班级，无论在管理方面，还是在学习方面，有时只要严格一些，就会遭到家长的投诉，而孩子的娇嫩，或者烈性，使得教师多看他（她）一眼，他（她）就认为老师在骂他，最终，他们告知家长，引来家长的投诉，使得老师的处境如履薄冰，不管不是，管了又担惊受怕。
但是，既然接了这个班集体，就应该大胆地去管理，如果一味地放任，学生会更加肆无忌惮。那该怎么办呢？
首先，我从成绩入手，试想：每一位家长如果看到自己孩子的成绩每每考试都考得90多，甚至接近满分，或者看到自己的孩子有了进步，那么，大部分家长对老师在孩子犯些错误而适当体罚的时候是能够理解和支持的。毕竟，现在的应试教育，成绩最为关键。
第二，定好规章制度。没有规矩不成方圆，在接班集体之前，先定好本班的规章制度，并让学生知道，一旦违反了就会受到相应的惩罚。孩子犯错误是能理解的，何况大人有时也会犯错误，所以，我要求犯错误遵循“理不过三”的原则，第一次错误，我会跟孩子讲道理，进行教育，第二次错误跟孩子的父母进行沟通，告知他们孩子的行为，家校教育，第三次，对孩子进行适当的体罚，这样做，让孩子明白规则的重要性。
第三，丰富孩子的业务爱好。老师要肯于学习，并把学会的东西教给学生。那个时候，体育课的时候，我跟孩子们跳绳，教他们“花样跳绳”；教他们乐器，吹葫芦丝；教他们魔方，魔术……这一切的做法让学生很感兴趣，后面学生就慢慢地喜欢上了自己，纪律也逐渐好了起来，纪律好起来后，成绩就容易出来了。
第四，不能一味地去体罚。要转变教育方式。我们换位思考，如果你去上班时，都被你的上司，上级领导批评谩骂，你觉得舒服吗？所以，学生也是如此，犯了错误就体罚，想必这种暴力性的管理方式学生害怕，家长也不满意啊。所以，犯了错误我们在教育学生时，教育语言和教育方式要独特并且巧妙。
总之，我不提倡老师对孩子的体罚，犯了错误教师对孩子的教育要抱着“‘帮他，爱他，忍他，任他，容他，再过几年，看他’。”的心态去管理。如果有生之年，孩子懂事了，或许会回过头来感恩你，孩子执迷不悟，几年后，会有别人管他，老师大可放宽心。
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不管不问，讲自己的课，一切顺其自然吧
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不让老师管，难道以后让监狱管。老师不准打学生，警察不准打歹徒。社会还不乱了套。现在老师多管一些，以后警察就能少管一些。
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不用多说了没意思，现在谈说不清30年后再说吧！三十年河东三十年河西。非要现在说对错就看看中国过去教育几千年历史，看看现外国教育。是不是有相关现象，取其大多数就是应该不应该。
