网友提问：
父母对孩子的教育，将会影响孩子的一生，怎样教育孩子才有效？
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孩子的心智不像家长想的那么幼稚，他们总是比我们以为的要“成熟”，很多事情他们都懂，只是他们不说，我们永远不知道。那么父母应该如何耐心引导孩子，成为孩子的知心人呢？
1 耐心对待孩子
孩子天性活泼，就算是内向的孩子，在自己的家庭中也会毫无保留展露和释放天性。所以父母很多时候在面对孩子的调皮捣蛋，无理取闹的时候，总要经历压制自己的怒火，心情气和地对待他们。但是人的耐心一般有限，很难做到一直如此“彬彬有礼”，尤其是对待我们的家人。
孩子就是父母的影子，父母用什么态度去对待孩子，这种长期态度也会潜移默化影响孩子的一部分性格。当看到孩子不完美的一面，父母不应当苛责孩子，而是首先自省。自己首先要去尽力达到要求，再去想办法影响和引导孩子，这是家长的重要责任。
2 保持原则，以身作则
父母的言行对孩子的影响是潜移默化的。你随手扔一片纸屑，孩子看在眼里，就认为可以随手扔垃圾，那么他在家里也会如此，因为习惯已形成。父母说到做不到，孩子看在眼里，就认为有些话可以随意许诺，做不到再用言语搪塞或者撒点小谎来周转一下，小小不言，不伤大雅。
父母的做人标准就是孩子的做人标准。随意父母应当尽力做到言行一致，始终如一，避免给孩子造成思维混乱。处理事情也是一样。不能今天允许孩子做的事，每天却告诉孩子这样做不行，不对。会给孩子造成判断的混乱。成年人或许会忘记自己的言行，自己许诺的事情，但孩子不会忘，并且会效仿。久而久之，虽身为父母，却难以“命令”孩子，在孩子心里，你没有做到的事情，凭什么要求他们去做呢？
3 张弛有度
每个孩子都是独立而不同的。他们也有喜怒哀乐。作为父母，不能事事要求孩子按照自己的想法做事，即使我们是真的为他好。请想想你是否愿意被强迫，换位思考，对孩子不要用“强”，有些事，是需要孩子亲自去“碰壁”，才能长教训。这也是一种长经验，学本领的方式。
当然，在一些原则问题上，父母遭遇孩子无理要求时，应该态度坚决地反对，而且不能妥协。用一种强硬的语气加上使用“不行”“不可以”的语言，用态度、语言、表情告诉孩子，有些事情坚决不能做，而且没有转换余地。
陪伴孩子的成长不是一朝一夕，也不是简单容易的事。需要父母处处留意，尤其是注重孩子的心理健康成长非常重要。俗话说，小孩儿得管，小树得砍。如果一味放纵或者太过严厉，对于孩子的成长都是大为不利的。孩子的成长也是父母的成长，需要共同学习。
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为什么同在一个班级，同一个老师，同样的课程，孩子成绩相差那么悬殊呢？除了智力因素以外，我想对孩子影响最大的就是家庭教育了。尤其是父母对孩子的影响，更是将伴随孩子一辈子。下面列举几条父母对孩子教育的方法，可以对照一下，自己有没有做到，也许对教育自己的孩子有所启发：
孩子天性善于模仿，如果孩子出现了问题，不要急于去批评，先在自己身上去找一找，有没有类似的问题，父母就像个投影仪，孩子就像是屏幕，当屏幕出现阴影的时候，先要去看看是不是投影仪出了问题。如果做家长的整天就是喝酒打牌，孩子怎么能积极进取？家长都是自私自利，孩子怎能大方无私？家长都是马虎拖拉，孩子怎能勤奋刻苦？……
当孩子成绩不好的时候，不要急于指责老师，更不要把所有的责任都推到孩子身上。想一想，自己有没有尽到督导的责任。教育从来就不是学校单方面的事，家庭教育对孩子的影响要超过学校，所以，当孩子不能按时完成老师布置的学习任务的时候，家长应该反思一下家庭教育是不是出了漏洞。
要求孩子做到的，家长首先要做到，以身作则，榜样的力量是无穷的。要求孩子阅读，家长可以陪着一起阅读，也拿上一本书，陪着孩子默默地看着；要求孩子练字，家长也跟着练一练。如果自己拿起书就昏昏欲睡，怎么去要求孩子一天阅读几个小时？
如果孩子成绩不是很好，不要着急，因为急也没用，花开的季节有早有晚。不要用“别人家的孩子”来毁了自家孩子的自信和对学习的兴趣。不要盲目和别人攀比，让孩子每天和自己的昨天比，是不是比昨天进步了，哪怕只有一点点，也是值得鼓励和表扬的。积少成多，聚沙成塔，每天进步一点点，一年就能提升一个档次？
抛弃什么“快乐教育”的理念，让孩子知道，学习不是玩玩闹闹就能出成绩的，学习本身就是一个艰苦的过程，就像爬山，过程可能比较辛苦，但是高处的风景却不是山下的人能够体会得到的。
不要把孩子学习成绩提高得所有希望都压在补习班上，所谓的补习班，大多数补习班，包括自己老师的补习班，不过是看着孩子写作业，讲讲基本的知识点罢了。真要有那么多时间，家长在家指导指导，孩子也能搞明白。
现在社会竞争很激烈，家长难免会有些负面情绪，最好不要在孩子面前怨天尤人，抱怨社会不公，或者谈及家庭拮据之类的负面话题家长的焦虑，包括对孩子教育的焦虑不要传递给孩子，否则可能适得其反。
分数很重要，成绩很重要，但孩子健康成长更重要，鱼和熊掌不能兼得的时候，孩子身心健康应该排在第一位！孩子身心健康，乐观向上，道德品质优良，有正确的人生观，价值观比什么都强！
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感谢邀请：
展示自我是最高效的学习成长方式，最好的教育就是给予孩子充分展示自我成长才能的平台。生活中，鼓励孩子展现自己的成长技能、表达自己的想法、阐述自己对****事物的意见对孩子增长学习兴趣都具有十分重要的积极作用。老师【包括但不仅限于家长和学校老师】以自身言行示范引导学生掌握适应群体社会生活能力的活动，教学分为老师教和学生学两部分，教是老师示范、讲授知识；学是学生链接并将知识消化转换成实践能力的全过程，学包括链接知识和实践运用知识。听讲、阅读是最常见的教学实践【知识信息有效转化率在10%以下】方式，但它也是效率最为低下的信息传承方式；实践、主动讲解是最高效但运用最少的信息传递方式，每个人对于自己亲手操作过、向他人讲授过的信息总能做到高效储存，这也正是老师对知识掌握程度普遍比学生高的根源之一。
示范是最高效的成长教导
榜样示范是最好的教
CCTV那则感人的公益广告“妈妈，洗脚！”妈妈给奶奶洗脚，小小的儿子就能学着打盆水要给妈妈洗脚！这就是榜样在日常生活中对孩子的影响教导作用，榜样是孩子成长生活中最好的老师！父母是当今社会中唯一没有机构颁发职业资格证的职业，但它却是世界上历史最悠久的职业，孩子学习成长历程中的第一任和唯一的终身导师，是每个人生命中最重要的模仿学习榜样。作为父母，并不以学历的高低、拥有财富的多寡来评优，界定父母好坏的唯一标准就是他们通过自己的言行示范培养的孩子是否能够超越他们自身、成为为社会建设作出积极贡献的人。
实践才能得真知
生活是最好的教学场所
著名教育家陶行知先生教育思想的主线和重要基石“生活即教育、社会即学校、教学做合一”三个方面。
1、生活即教育
⑴生活具有教育的意义，具体教育的作用；
⑵生活决定了教育，教育不能脱离生活；
⑶教育为改造生活服务，在改造生活的的实践中发挥积极作用；
⑷“生活即教育”是对传统教育脱离实际、脱离生活的批判。
2、社会即学校
⑴为了改革与社会的辩证关系，即社会决定学校，学校为社会服务
⑵陶行知主张社会即学校，为了改革学校教育脱离社会实际的弊端，把学校办成促进社会进步、促进社会发展、改善人民生活的力量；
⑶陶行知把整个社会、整个人生都列入生活教育范畴，从而把社会教育、家庭教育、终身教育三者联系起来，构成一个完整的大教育体系即社会终生教育体系；
3、教学做合一
⑴“教学做合一”是生活法也是教育法。为了避免瞎做、瞎学、瞎教，所以指出在“在劳力上劳心”，以期理论与实践之统一；
⑵这一原理将 “做”放在第一位，是完全符合“行是知之始，知是行之成”的认识论思想的；
⑶陶行知提倡“教学做合一”的意图之一，是改变传统教育脱离实际的弊端，又是为了把学从视为“字纸篓，死读书，读死书”的教学转到重培养学生能运用“活的知识”、具有“行动能力”、“生活能力”、“创造能力”的轨道上来。
俗话说：“一方水土养育一方人”，祖国大江南北各个地域都有不同的民俗生活特点。然而，当今一考定“终身”的教学模式下，很多地方特色文化不见了。相反，教育越来越追求标准化、统一化，特别是网络课程。教学内容的标准化、网络化面向具有自主学习和鉴别能力的成年人是非常好的，但是在不具备自主鉴别能力的孩子面前可能就会使他们犯难了，他们就无法感知到知识与生活的对应关系，从而缺乏学习知识的实践性。
展示是最高效的学
实践是最高效的学
饭菜是否可口，只有品尝过的人才知道；知识有没有实用价值，学过、用过的人才知道。借助电脑辅助人类工作，可将学习实践类比为输入、编码、输出三个步骤，简单的说就是将自己见到的内容通过自己组织的语言表达出来，让其他人能够听懂。看起来实现信息输入、编码、输出三个步骤很容易，电脑在辅助人类工作的时候这么干确实也挺容易的，但实践操作起来却非常困难，背后有大量基础工作需要做。
1、输入
输入阶段，顾名思义，就是主动或被动的去接触、获取新知识。课堂教学既是学生被动的接收老师讲授的知识、同时学生也会根据自身兴趣选择主动选择想要了解的知识点。总之，完成输入的过程就是学生与知识发生第一次交集的过程，这个过程可以通过阅读、听讲、观察等方式完成。
2、编码
每个人所能接受到的信息如同人类输入给电脑的信息一样，都是内容输出者角度创造的内容，书本知识是以作者的角度展现知识、老师按照自己对知识的理解进行讲解。但是，“一 千个人的眼里，有一千个哈姆雷特”，每个人理解内容的方式、思考问题的结构都不尽相同。因此，每个人都需要多所接触的知识进行归类、整理、编码才能转换成为自己真正能够理解的内容，并且将新学到的内容与已经学到的知识信息进行匹配、融合，最终将知识变成助力个人成长的能量。
3、输出
输出就是把自己学到、理解的内容展示出来，向其他人讲述清楚，将我知道的内容传播出去变成公共认知，完成输出的内容才能真正成为个人能力。因此，生活中每个人都很期待能够又有能够认真聆听他们展示自己的演讲，比如孩子常常会乐意给家长或同伴讲故事、成年人喜欢和能聆听自己内心的人做朋友、老师最大的乐趣就是将知识讲授给更多的学生…..
人不是电脑，比电脑更智能，每个人在学习新知识的时刻都会加入个人情感、结合自身已有生活经历。但是， 通过展示自我获取社会价值认同的欲望追求是终身不变的，每个人都需要通过实践对外展示自己所具备的成长能力，哪怕仅仅是自己能够独自吃饭了、能够自己穿鞋了、能够帮忙做家务了、能够……因此，教育最有效的方式就是为学生营造更多适合展示自己成长才能的舞台，有了展示的目标追求每个人都会主动、自觉学习。实践是检验真理的唯一标准，也是提升成长智力水平、获得人生幸福生活的唯一途径，缺乏实践的知识就如同空中楼阁，有了实践检验知识才能落地生根长成参天大树。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间……即社区邻里教育服务生态圈。
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在教育孩子方面，可以说谁都没有父母在其中所起的作用大，确实是那样，如很多人所表达的那样，父母对于孩子的教育，将会影响孩子的一生。
这样的共识基本是达成了，可是，对于很多的为人父母来说，确实也很想了解到，怎样教育孩子才有效？只有做父母的真正地担负起教育子女的作用，将家庭教育同学校教育和社会力量联合起来，这样才是一个良性的循环，使得孩子更加健康的成长。
既然，很多家长意识到了这样的教育“盲区”，我们接下来就针对这个方面来具体聊聊，希望通过这些教育子女上的讲述，能够让您了解到更多实用的教育方法。
01、将孩子的个人意愿兴趣放在重要位置
对于现在来说，更多的家长会非常注重在子女教育上的投资了，可以说会不遗余力地给孩子进行学业上的精力和财力的付出。尽管做家长的在教育资源上的投入是较过去大了很多，但是却往往忽略了孩子的意愿兴趣。
教育的主要对象是孩子，可是孩子却没有发言权和主动权，没办法对于自己的选择做出表达。可以说，这一切完全都是在父母的安排下进行的。
在这里需要告诉各位父母的是，大脑的可塑性会贯穿于整个人生，在促进学前儿童脑发育的各种方法里，最为推荐的就是能够给孩子提供丰富的环境了。
而这个环境，最为主要的就是可以给孩子提供可以让他自由发挥其意愿兴趣，而作为家长的就是更多地起到帮助孩子寻找到意愿兴趣后，再鼓励和恰当地引导孩子。
02、将赋予孩子参与的责任感和使命放在重要位置
这一点也同样会被不少父母所忽略的地方，还是那就话，往往作为父母的更希望孩子在学业上的成就更大些，而其他方面的考虑就会少些，可以说甚至需要给孩子的学业让路。
但是，在这里需要提醒各位家长朋友的是，家庭教育里会有两个很重要的部分，那就是归属和责任。而归属感就体现在孩子需要有必要地参与到家庭事务中来，不能够以学业为由而不参与，这一点非常重要。
另外，也需要注意的地方是，要给孩子必要的责任感，而这份责任感最突出的地方就是在理财方面。像可以给孩子这样的规定，每个月都有一次玩具采购的机会，当然孩子可以自己提前列好一个清单。
而关于购买玩具的最终决定权当然是由父母来衡量的，父母来衡量哪个是必须买的，哪些是可有可无的；并引导孩子该如何管理好自己的零用钱；也可以将孩子跟父母一起制订募捐计划这样很有意义的善举都共同商定和放在家庭日程里；让孩子也共同参与到商量家庭预算中来。
其实，只是将生活中，做父母的可能会忽略，较少会考虑进去的事情列举了出来，往往这些还是很有必要去做好的事情。将这些能更好教育好子女的观点列举出来后，希望做家长的能够吸纳、采取，相信做到后，孩子会有更加优异的表现。
今日话题：讲讲您在教育子女方面，独到的理念？欢迎留言讨论。
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家庭教育确实会影响孩子的一生，孩子是父母生命的延续，是全家的希望。关于怎么教孩子的问题，每个家长都会有自己一套独特的理念。总之，能把孩子教育的不错的家庭都是有相似之处的，而三观不正、不能成才的孩子的形成，又有各自不同的家庭背景。好孩子的父母教育孩子有以下相似之处。
一、家长尊重孩子、理解孩子，既是孩子的监护人，又是孩子的良师益友。
二、家长能做到以身作则，给孩子做好的表率。比方说、要求孩子多读书少玩手机，家长要尽量做到。
三、家长比较乐观向上，面对挫折和困难有迎难而上的勇气，而不是怨天尤人，唉声叹气。
四、家长比较能听取孩子的意见，支持孩子的一些观点，并鼓励孩子去尝试。对于孩子的失败不多加指责，而是帮助孩子分析失败原因。
五、家长能做到爱国爱家，孝顺父母，善待朋友，生活中充满正能量。
您有什么不同的看法吗？欢迎补充！
