网友提问：
教师为什么要评职称，是为了入职门槛还是为了工资？
优质回答：
你的观点就是神一样的观点，现实里面根本不存在。
看了你提出的问题，感觉你是一个有大智慧的人，但绝不属于教师群体。
本人作为一个32年教龄的中学老教师来说，回答一下你的问题，就以中学为例。
现在我先讲一下教师的入职门槛，1.教师资格证；2016年以前已经在职的教师是不需要考的，只需要考一个普通话测试，二级乙等就可以发一个教师资格证了。
2016年以前师范类的学生，四年大学毕业后都可以自动获得一本教师资格证，从2016年以后不管师范类还是非师范类都必须取得教师资格证，才能考教师编制。
现在想做一名教师，逢进必考，要经过省上或者市上统一招考入职，教师资格证必备，符合自己所考的相应的段位，教师资格证就高不就低，如果你有高教师资格证可以考高中、初中、小学教师岗位，如果你只有小学资格证，只能考小学岗了。
入职教师岗位以后，本科以上学历的进门职称就是二级教师，一级、副高、正高以上就要满足不少的条件才可以晋升。
准确地来说，作为在编教师他的奋斗目标一定是晋升职称，因为你的工资完全就是按照职称、教龄走的，职称高工资就高，职称就是职称也不是资格。
通俗地来讲，评职称也是对自己来多年教学水平和能力的一个肯定，因为升到高级需要全校考评打分为优秀、计算机能力也是要考的、而且还有论文、著作需要达标还要大家和上级部门来评审，才能晋升到更高一级职称，最明显的就是工资升了不少。
绩效工资确实是按照你的工作量来评定的，首先要满足基本的课时量，如果你课上的比基本课时多，就可以拿超课时的奖金，如果你基本课时都上不够，对不起还得扣工资。
课时的多少是学校给你来分配的，课时优先分配给年轻教师，老教师的课时一般都不够，会被扣钱。
老教师职称相对高，拿的工资多一点，年轻教师工资起点低，只能多上课从绩效上弥补一些，让年轻教师也能多赚一点钱，养家糊口。
作为一名普通教师，职称升到正高的已经凤毛麟角，一般都会升到副高到退休就可以了。
不存在初级职称教小学。中级职称入中学，高级职称入大学这样的神理论，更没有大学教师来教小学这么一说，一般都是物尽其用。
你的职称越高越容易，调动工作的话一般别的单位都需要年学富力强、具有高级职称的教师很吃香。
希望我的回答能够帮助到你，感谢您的阅读。
图文均为原创。
其他网友回答
看了你的问题描述，觉得你是个有头脑，有智慧的人[赞]。
放眼当前现状，我感觉教师评职称就是为了工资。也许很多人会不赞成这个观点，那是因为他们还不想被人看得太透明。说白了，这也是目前教育现状的一大遗憾。为了改善教育结果，来了个职称制度，目的是激励老师。结果到现在，只能靠评职称来激励老师。只有职称评到了，就能加工资，准确来说是加很多工资。而职称制度，从1986年到现在，还在改革阶段，还是未能真正意义上把职称这把剑发挥好。
再来看看社会现状，哪个不是为了工资啊？只有工资有保证了，我们才能谈兴趣，谈爱好，谈未来，等等一系列的问题。这是生存之道啊！
其他网友回答
不是教师为什么要评职称，这是国家上世经八十年代对教育以及其他有专业技术的人员设计的政策。
教师评职称，有许许多多的资格业绩条件，一单被评上，首先，这是对教师本人德、能、勤、绩的最大、最明确的肯定。
其次，由于职称与岗位、薪级工资挂钩，故具有提高教师个人工资收入的作用。
要不网络平台，总在议论由关职称评聘晋级的问题。
因此，教师评职称，不是为了入职门槛，而是为了获得更多的工资收入！
其他网友回答
职称和教师的工资是有关系的，所以职称对于教师来说还是蛮重要的。教师属于事业编，在事业编里面，正高级的岗位等级有四、三、二、一级，高级职称岗位有七、六、五级，中级职称有十、九、八级，每个岗位等级对应的工资标准是不一样的。随着级别的晋升，可以拿到的工资就不一样。所以大家才会积极评职称，想要拿到更多的工资。
除了工资之外，职称对于人事晋升和入职门槛当然也是有帮助的，毕竟职称越高，代表着老师的能力越强，既有利于晋升，还能得到学校的优待。职称很重要，不管是对工资还是入职门槛，两者兼备当然是最好的。
