网友提问：
教师该怎么提升自己？
优质回答：
作为一名老师，如果是初入职者，如何提升自已？
应该从以下几点方面入手：
一是从知识方面入手。
按道理说，既然本着逢进必考的原则考入了教师编制，当上了一名老师，你所掌握的知识无论从广度上还是从深度上来讲，都已绰绰有余，这是勿庸置疑。一个大学毕业生对于小学，初中甚至高中那点知识，根本不算什么。如果没有对职业有更高层次提升的想法，也就不必去为此费力劳神啦。
作为老师，应该从知识方面的精细化入手，这是一个必备技能。
为什么教育部门要求老师必须备课？备课的其中一个最基本的环节就是备教材。
备教材就是要求老师要做到对所要讲的这一章节所涉及的知识，一要做到了然于胸。知其然，也知其所以然。二要做到认真严谨。不能有一点失误或臆测。三要做到正确无误。
这就需要对所教知识有一个精细准的钻研过程。在表达时更要简单明了。
因我们这儿有”司”姓。所以一老师在给我们讲课时，讲了司马光的故事。最后该老师说：司马光，姓司名马光，马光呀马光，都思思都想想，马光为什么去砸缸。至今成为笑谈。
这个老师知识深广度绝对没问题，但问题是出现了这个低等的问题。
所以说，要想入手，必须从知识的精细准入手。向学生传授正确知识是老师必须具备的最基本的素养。
二是从教法入手。
教法比如做饭，做饭菜大都会，同样食材在不同人手中做出的色，形，味肯定有差别。不然饭店都要关门大吉啦。
而掌握了教法，就能很容易让学生接受你所传授的知识，甚至会喜欢上你所教的这门课。
如何快速从教法入手？
首先，要积极地向优秀的有经验的老师学习。要做到经常听他们的课，做到时时虚心请教，不耻下问。
其次，多参与教学活动，多自我展现，虚心接受别人的指导与建议。
最后，多与名师名家，教研人员沟通联系。并多思考多反思。
三要注重讲与练的有机结合。
最后是要多看一些有关教育教学方面的书。
最后，标准流利的普通话，标准工整的板书，有一定的唱歌，绘画水平等都会为你今后的教学增色不少。
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学习信息技术就够学好长时间
还有新的教育理念
其他网友回答
作为中小学教师，必须提升自己，应该从所教学科专业知识和业务能力提升入手，不断提高专业知识和业务水平。适应教材需要，适应学生需要。
首先必须熟悉掌握所教学科的课本专业知识，拓宽教材知识面，不能只停留在课本知识层面上。在备课时必须吃透教材，结合年级学生特点，作好传授知识内容，尺度的设計准备。授课时相应的知识扩展与延伸很重要，讲得多而深学生消化不了，照本宣科学生会感到粗糙无味。尤其是初高中。牢记教给学生一碗水知识，教师应准备好一桶水的知识。
教师的主要工作就是教学上课，说实在的，教师要真正上好一堂课也是不容易的，必须付出许多努力，有熟练的教学能力和水平，能驾驭整个课堂。
首先作好课前准备，备好课，写好教案。（年青教师一般要求写详案，老教师可写简案）熟悉教案内容设计，注意教案是指导实施授课的，不能看作是完成任务，否则就失去了原本的作用。
有了充分的课前准备，怎样有效执教，讲究的是方法和授课艺术。这就是所说的业务能力和水平。有的教师上课学生喜欢听，效果好。反之课堂纪律差，学生不爱听，教学效果差，是现实中存在的实际问题。
授课一般应做好以下环节：
一，组织教学导入新课要新颖。有机结授课内容，自然导入。（时控2分钟）
二，授新课内容抓住重点精讲，采取有效措施（投影视屏课节，教具等）手段突破难点。（时控15分钟）
三，对新教知识内容进行小结，必要的应提示和重复。（时控5分钟）
四，多形式组织新知识的巩固练习。注意面向全体学生。教师适时行间辅导巡查，对学生练习适当点评。了解学生掌握新知识情况。（时控15分钟）
五，组织教学，简要全堂总结。（时控3分钟）
总之，教师只有不断学习新知识，探索教学方法，不断总结经验教训，在实践中学习，在实践中提高，才能成为一名优秀教师。
