网友提问：
要不要把英语“踢出”高考，你怎么看？
优质回答：
我赞成郑强教授将英语“踢出”高考的提议。
其实，这样的建议早就有人提过，全国人大代表、中国宇华教育集团董事局主席李光宇也曾建议高考取消英语科目，把中小学生的英语必修课改为选修课。他表示，以高考为导向的英语学习大大加重了学生负担。其原因一方面是与国际化形势下出国留学的需要，但更多的是在高考指挥棒下无奈的选择。
当下，英语是中小学生一门必修课，其在所有课程中所占的比重与语文、数学平分秋色，是中考、高考和研究生考试必考科目，甚至有的地方招考公务员、晋升职称之类的考试也要加试英语。正因为如此，学生在中小学期间要花费大量的时间和精力学习英语，根据李光宇代表的调查，从小学三年级到高三毕业，每个学生至少要在学英语上花费5292.5小时，如果按照每天8个小的学习时间来计算，在一个孩子在最美好的10年时光里，竟然将近五分之一的时间都花在了英语上。这就不能不使人产生疑问：难道不学英语学生就不能全面发展，将来就不能成才？
中科院院士、原中国科技大学校长朱清时在2009年第五期新民教育论坛上讲过这样一个例子：“去年获得诺贝尔物理奖的日本学者叫益川敏英，是土生土长的日本人，英语说不好，从来没有出过国，是所谓的‘土包子学者’。从上世纪60年代开始，他和京都大学的朋友小林一起研究夸克，两个人个性正好互补，形成两人研究团队；他每天晚上脑子里面都在想主意，第二天告诉小林，两人一起做实验，最后他们都获得了诺贝尔物理奖。这时候大家才发现，益川敏英竟然对英语一窍不通。他说他从小学开始，文科成绩就不好，上大学的时候，他的英语也一直不好。”朱院士进一步说：“在我国，谁能容忍像益川敏英这样的人？这样的人在中国很难升迁，没法当教授，没法当干部。”的确如此，像益川敏英这样的人，在我国恐怕连大学校门也进不了，更不用说获得诺贝尔奖了。
语言学习是一种技能训练，不仅需要一定的词汇量积累，更需要具体的语言环境。过去经常嘲笑的“哑巴英语、聋子英语”，就是因为学生在校学习期间虽然积累了大量的英语单词，但由于缺乏应用语言的具体环境，结果既不会说，也听不懂。毕业一段时间后，那些用于应考的大量单词和句型，都忘得一干二净，如果真的需要出国交流，大多数人还需要从头学起。出国后，起初两、三个月可能还是听不懂、不会说，大约半年过后，渐渐适应，当初学过的单词也大多能回忆起来，并且能听懂，也敢说了，因为身处那样的语言环境，周围人都说英语，日久天长，耳濡目染，即使你先前一点英语基础没有，也慢慢能学会。
这样看来，中小学所学英语，如果将来没有用武之地，几乎相当于白学，浪费这么多精力学英语，挤占了其它学科的学习时间，其实并不划算。我非常赞同郑强教授、李光宇代表的建议，在中小学阶段，不必要求学生花费大量的时间学习英语，在中考、高考中也没必要把它与语文、数学分值相同，但可以作为一门选修科目，让那些对英语感兴趣或者将来有出国需求的学生选学。
很高兴回答这一问题，个人管见，若有不同意见，欢迎“关注”作者继续交流！图片来源于网络，若侵权，请删除！
其他网友回答
高考不能删除英语。对于高考是否考英语这个问题，曾经在网上热烈地讨论过。认为取消英语考试的主要原因是:
因现在很多高中学生，特别是农村的高中学生，由于缺乏英语学习氛围，与大城市里高中学生相比，成绩相差很大。从而使得农村高中生，考上全国知名大学不是很多。
另外，还有许多家长与学生认为，学习英语投入的学习精力太多，不亚于理科的数学与物理。
特别是还有很多大学生，为使自已大学能够顺利毕业。考英语本科四级，从大一进校到大四的四年中，为了要考过英语四级，花去了近半的时间去学习英语，而花在专业上的学习时间却很少，显得本末倒置。
所以，大家感觉学习英语，投入的时间多，而用处非常小，认为不值。
关于高考考英语，教育部始终坚持，放在高考的必考的课目里，这说明教育部，是站在国家层面的高度上去考虑的。
确实是这样，世界上，英语是使用最多的国家，其中有六个国家作为官方语言。召开国际会议，发表科技论文等，都使用的是英语。
为了我国的改革开放更加深入，有利于与世界上的国家进行合作与交流，学习这些国家的先进科学技术。学好英语是非常必要的。
但话又说回来，真正能成为科学人才的人毕竞是少数。
而现在的状况是牺牲了大批学英语的同学的时间，而能用上的是极少数极少数。介于这种情况，个人认为高考英语必须考。只不过是可以考虑，把总分由现在的150分，降为100分。
在总分750分不变的情况下，增加数学、物理、化学、生物等自然学科的分数权重。
把学生引导到热爱自然科学学科上来，这对我国以后的科学事业的发展，必将走在世界前列。
综上，个人观点。网友们，你们赞成吗？欢迎评论。
其他网友回答
近日，疯狂英语创始人李阳，在接受采访时，建议“英语可以滚出高考”，一石激起千层浪，舆论哗然！中学时期，先后两次听过李阳的现场演讲，一次是初二，一次是高二，场面相当震撼，当时真的深深为其折服！英语是当今世界上最主要的国际通用语言，重要性不言而喻，一部分人认为英语不应该取消，还应该加强；一部分人认为，高考英语应该下降到120分或者100分。英语虽然重要，但是作为中国人，全民从小学就开始学习英语，真的合理吗？英语的重要性不能简单粗暴的用高考大棒倒逼，其实可以设为选考科目，平时作为一门选修课也不是不可以嘛，钱伟长先生英语高考0分，不耽误他成为世界上顶尖的科学家。期待国务院和教育部一步步改革！
其他网友回答
学不学英语和爱不爱国没有关系，不要用民族主义增加对英语的仇恨。
你学不学英语，它都在哪里。
你学不学英语，它都是目前国际科技学习交流的主要工具。
你学不学它，它都是国际话语主导权的媒介工具。
你学不学它，它目前都是世界通用语。汉语有朝一日可以替代，还需我辈继续努力，提升国力。
你学不学它，它目前依然是我们认识世界，与世界对话的工具。
把英语当做一个工具，工具论比民族主义更为理性，更为务实。
我们掌握英语是为了知己知彼，了解对手，了解世界，提升自我，跻身世界格局顶层。
因此，英语不可不学，因为它是打开视野，提升格局的一扇窗。理性学习，务实利用。
其他网友回答
把英语“踢出”高考，要不得!
我认为英语不应被踢出高考，只能与时俱进，进行高考英语改革，使它适应我国发展对人才选拔的需要。即使将来我们发达了，英语在高考中也有存在的必要，只是分值可能会降低，不再占据主课地位。
随着我国经济的快速发展和国际地位的大幅提升，高考取消英语的呼声越来越高。我觉得不可取!固然，我们越来越强大了，国人的民族自尊心和自信心大大提升，宏扬中华文化加大汉语分量义不容辞，大力提升科技能力重视数理化也是应有之义，但以此大幅削弱英语或彻底取消英语也有失偏颇。原因有四:
一是英语是世界语言，应用范围相当广泛，随着中国融入世界的广度和深度不断扩展，英语作用不是弱了，而是更强了；
二是现代经济、科技和文化制高点仍由英美为首的西方国家占据，我们还需要数以亿万计的懂英语的工程师、科学家和经济专家、学者和翻译家；
三是顶尖级的国内外名校还是要求英语基础好的生源，若想到哈佛、麻省理工、牛津、剑桥等国际一流名校留学深造，学不好英语只能是一个梦。伟大的人有目标，平庸的人只有愿望!中华民族的伟大复兴仍要有不骄不躁的态度，向先进国家学习先进技术和管理!
四是掌握一门外语，尤其是在世界最流行的英语，可以增加个人在社会上的核心竞争力。在世界500强的大公司里找工作，英语精通者往往会占许多优势!
不要因为自己的不努力和不擅长而贬低英语的作用，弱化英语的学习。英语是国家交流的桥梁，是个人的一扇窗户。学好英语，不一定就能使你飞黄腾达，出人头地，但可以让你多一份选择的机会!聪明的你会做出正确的选择!有梦想，有目标，有计划，坚持不懈，才能成功!人非生而平庸，除非自甘平庸!
英语学习令许多人头痛，如何才能学好英语呢？我认为，一要坚定信心，相信通过自己的不懈努力，一定能学好英语。据统计，中文是世界上最难掌握的语言，我们尚且能够熟练掌握并运用自如，何况英语乎？二要培养学习兴趣，兴趣是最好的老师。三要养成良好的学习习惯，坚持学习和积累，坚持多听、多说、多读、多写，坚持活学活用。四是尊重学习规律，运用正确的学习方法，利用好零星时间进行碎片化学习，多记忆、多联想，及时在脑海中浮现，多练习，学以致用，熟能生巧，事半功倍。五是与同学结成学习伙伴，相互激励，相互配合，互相督促，共同进步。六要大胆开口，用好英语角，多和别人用英语交流，也可主动为外国游客免费当导游，打磨自己的口语。
关注我@启明星优选 ，全面了解世界！#战役必胜# #我要上头条#
