网友提问：
语文老师字不好看是什么体验？
优质回答：
我的字就是硬伤！
刚参加工作时，很害怕板书。写得太潦草了自己心里就发慌，怕孩子们窃窃私语议论纷纷。一笔一划的写心里更难受——字太丑了。但是，为了照顾学生，还是得老老实实，一笔一划地写。
记得有一次，早读时间，我在教室备课，校长大人不请自来，并对我头天留在黑板上的数字板书提出很诚恳的建议，说:“这个数字2就不能那样写！对孩子们来说，书写一定要规范。”（就是不能写得像小鸭的样子）
说实话，我当时真的很感动啊！至少领导没有把我拿到会上树典型啊。那我就得改正啊！都是为了孩子嘛！
到现在也就习惯啦，很多时候字都写得“龙飞凤舞”的，不敢示人。前不久要录视频，我又开始修炼自己，耐着性子一笔一划写起来。自己的内容毕竟是给孩子们看的，写得美不美，漂不漂亮是一回事，但是一定不能影响到孩子们的辨认，这一点必须放到首位。
另外，现在的教学在黑板上板书写的字越来越少了，有些时候对自己写的字就更没自信心啦。昨天晚上，为今天的课在黑板上准备了一个表格，差不多花了我十五分钟，感觉自己好笨啊，没有以前灵活啦。
以上就是我自己因为书写不好的个人体验，不知道大家有什么不一样的经历，一起聊聊吧！
其他网友回答
作为语文老师，字应该写得好一些，语言和文字是不可分的。读书的时候，很幸运地遇到了几个书法好的老师。小学时，班主任是个女老师，她的字，一笔不苟，端端正正；初中语文老师是个中年男人，他的字，就像是印刷体的，方正整洁；高中老师是个读过私塾的老先生，他把写毛笔字的技法用于写粉笔字，一黑板的正楷字，学生都不忍擦去。
那个时代，没有电脑，没有手机。同学们个个没事的时候，就练字。看谁写得好，写得快。大部分同学，都有一笔漂亮的钢笔字。
走上工作岗位，我也一直练字。不好意思把丑字写在黑板上污人耳目，也发现过学生不忍心擦去自己写在黑板上的字，暗暗地模仿，心里很得意。作为语文老师，一定要下决心把字练好。我发现像我这个年纪的，四五十岁的老师，写的字还真的比那些刚入职的年轻老师好，这就是练与不练的区别吧。
其他网友回答
一手好字会为老师增色不少！让学生们更加信任和喜欢你所教的学科！所以字不好看，那还是练起来吧！
其他网友回答
我觉得语文老师字不好看，也没啥的啊，依然不影响TA在学生心目中，是一位非常优秀的老师的形象和印象，也不影响其完成传道、授业、解惑的职业使命的质量。
举个例子来说吧。
我上师范时的文选老师，是一位女老师，她写的字也不好看。都说中国汉字是方块字，但她写的字，从每堂课上的粉笔字，到作文作业本上的钢笔字的评语，都是又细，又瘪，还斜。
但是，尽管老师的字是这样的不美观，我的同学仍有模仿着写她那种字体的。这到底为啥呢？原因，当然是爱屋及乌了，源于对老师的仰慕和崇拜。
文选老师确实太有才了，她在每节课上讲新课时，都会往课外拓展，而且总是引经据典，口若悬河，滔滔不绝，让我们耳目一新，为之赞叹。
老师引用的不是古今中外名人的哪些名言，就是哪本书上的哪段话或者哪些论断，听得我们津津有味，意犹未尽，使我们佩服得五体投地。我们都觉得有这样一位博览群书、学富五车、满腹经纶的老师，是多么大的幸运，多么大的福气。
其他网友回答
字，汉字，据说中国老祖宗苍颉而造，是生产生活中记事的符号。
中国汉字从甲骨文演变至今已数千年之久，方块字是现在学习书写的主体。
文房四宝笔墨纸砚已快成古董了，七十年代前上学读书还有时用得着，以后有了圆珠笔、铅笔、钢笔，墨、砚、毛笔基本已作古，只有爱好书法和绘画者还拥有少量。
现在的老师大多数是年轻人，喝过墨水用过毛笔者少之又少，硬笔书法爱好者还有些，书写较好的已是凤毛麟角。是金划银勾、龙飞凤舞还是鬼画桃佛？是时代造成的。
现在学校说开书法课，而有其名而无其实，况又有几人能作学生表帅？粉笔板书都很少用了，动辙电教投影，有书法模仿之能吗？颜、柳、欧、赵之书连老师都少见怎么教学生？
字如其人，老师字不好看是时代弄人，改革教育，增添上好书法课，再不补上，恐怕若干年后中国老祖宗造的汉字长啥样都弄不清了。
