网友提问：
六年级科技小论文该怎样做？该提出怎样的问题？
优质回答：
谢谢邀请！
这个问题说起来比较复杂。首先，论文无论大小，都包含论题、论证及论述、结论三个部分。
您提出的问题，有三个前提：小学生、科技、“小”论文。
小学生的科技，我觉得可以从几个方面选择：机器人，手机，电脑，遥控无人机，洗碗机，等等，都是小学生常见的包含科技的器件。
论题设置。在比较之后，选定某一种，拟定出几个论题。比如机器人：机器人对小学生智力开发的意义，机器人对培养学生动手能力的价值，机器人学习过程中的思维能力，机器人学习对小学生科学意识的作用，等等。
比如洗碗机：家用洗碗机辩证（辩证地分析洗碗机的正面作用：减轻家务负担，省出时间做其他更有意义的事，小孩子用洗碗机，既有认识科技奇妙，从而热爱科技的正面作用，同时也滋生懒惰），洗碗机的奥妙（详细介绍洗碗机的工作原理）。
再比如，科技是把“双刃剑”，既可以给人类带来福音，也可以伤害人类。手机，电脑，给人类带来的好处数不胜数，但是，学生如果沉迷其中，则“后患无穷”。在选好的论题中选择自己有话可说的论题。
这是第一步。第二步，论述。不管是正面还是反面，都要有具体的例子，并对例子进行具体的分析，做到“言之有理”，以理服人。
最后，要有简短的结论。
作为小学六年级的学生，如果能写出600~800字的小论文，而且思路清晰，层次清楚，语言通畅，有理有据，就算是不错的了。
限于篇幅，只能说和大概，希望能对您有所帮助！
其他网友回答
你好，根据我的理解估计跟电子类的大学生做课程设计有点类似。
1.你得先做一个有点科技含量的小制作。如果没有可以参考一下我的头条，我里面有很多科技小制作。
2.这个科技小制作，做这个作品的背景及意义。创意源于生活，生活处处是创作的素材。
3.对科技小制作准备分几部分完成。（步骤说明）
4.你对科技小制作分的选的材料进行对比。你为什么要选这种材料，有什么好处。
5.
你在制作遇到什么问题，怎么解决的。
6.对制作创意点在哪里，进行相应的说明，并对不足的地方进行进行阐述，改进方式的说明。
7.你对此次的科技小制作进行一个总结和心得。
大体就这些，希望对你有帮助。喜欢我的小伙伴可以关注我哦！
