网友提问：
新入职教师，有什么途径或是方式来提高自己？
优质回答：
我回答这个问题，作为一名新教师，既然选择了教育这份职业，那就要抱定终身从事教育事业的坚定信念，刚开始入职，主要是从教育教学经验、方法上去积累、学习。主要有哪些途径呢？主要有以下几种：第一，自己利用课余时间要努力学习国家教育法规，认真学习《教师法》等，学习、钻研多媒体、课件知识，所教内容要提前深入理解，认真钻研教材，把握、吃透教材，熟练驾驭教学内容，由熟生巧，由巧生妙。
除此之外，把握了教材、重难点后，关键是研究教法，研究学生，怎样把二者有机结合起来，从而达到教学目标。教无定法，但有普遍的规律存在，怎样让自己设计的内容能深入浅出地让学生接受，使学生的思维能力得到有效的训练，这是核心所在。还要努力学习班级管理方法，学习优秀班主任的管理理念、经验，认真学习
教育教学理论知识，尤其是学习当代教育名家的教育思想、方法，努力学习自己所教学科的教学理论，学好理论能更好地指导自己的教学实践。第二，多向优秀的同科教师和班主任请教，因为他们积累了几十年的丰富经验，自己要积极、主动地向他们学习，比如，怎样说课，怎样设计教学内容，板书怎样设计，问题生如何去做深入细致的工作等，自己都要记录下来，进一步理解、消化、吸收。第三，也是很重要的一点，多听优秀老师的课，学习人家如何导入新课，如何启发、引导孩子们去积极思考问题，如何与孩子们互动，教师的语言是怎样设计的等等，都要记录下来，细心去领会。久而久之，自己慢慢就提高了。
第四，多参加学校或教研组组织的教学教研活动，多评课，学习各位老师怎样去评课、说课，怎样去设计每一个问题，怎样设计教师的语言等，每一个老师都有他们的优点，都有自己学习的地方。
第五，做学生的良师益友，多研究学生，对学生要动之以情，晓之以理，对一些不上进的学生，要做仔细耐心的工作，帮助学生解决思想上的困惑，让他们乐学、会学。最后，作为一名教师，要率先垂范，以身作则，言必行，行必果，做学生的表率，自己的言行会给学生起到潜移默化的作用。总之，只要勤学好问，努力学习，一定会尽快提高自己的教育教学水平，一定会尽快成为一个称职的老师的。
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1.学习。向学校里的骨干教师和有经验的同事学习。他们成功的研究、备课、管理、甚至言谈举止等方面的经验，都是要学习的。向学生学习。了解学生们的需求，关注所有学生的基本情况，找到教育教学的入手点。利用现代化手段，多关注成功的教育人的教学的理念、课例和经验。
2.实践。上有准备的每一节课，力争在最短的时间内，把自己负责的学科课堂，上成学生最期盼和喜欢的。多为学生开展他们喜闻乐见的活动。
3.交往。课余时间走进学生，和学生成为知心朋友。特别要关注和关心班上最弱学习成绩不好的学生，把他们的成长当做自己工作的重点。多听同伴的课，多和他们交流。
4.反思。工作中遇到问题多问自己“为什么”，多换位思考，养成“假如是我”的思考习惯，保持真诚、善良地对待身边的每一个人。养成边积累边反思的习惯。更重要的还要了解教育教学最前沿的动态，端正理念，有超强的责任意识。
相信只要自己有做个好老师的情怀，就一定会茁壮成长的。相信老师的成功是每个学生学生时代乃至一生遇见的幸福。
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谢谢邀请，很荣幸回答这个问题。对于新入职的教师来说，可以从以下几个方面提高自己：
1.新老结对，助力成长。作为一名新教师，关于课堂教学、班级管理、学生情绪调控、学生三观的塑造可能都是新鲜事物，这时就需要我们多向学校的资深老教师请教、学习，学习他们先进的教学理念、高超的教学技能、精湛的班级管理经验，让自己在学习中不断完善自身，不断成长起来，不断壮大起来。
2.观摩效仿，提升技能。作为一名新教师，需要通过经常观摩优质的课堂教学实录、优秀教师的评优课、示范课、引导课来提升自己，让自己在短时间之内掌握课堂教学程序，了解教育学生的方式方法，学会多媒体教学手段的灵活应用，从而进一步提升自己的教育教学技能。
3.蓄力理论，致力前行。作为一名新教师，需要掌握深厚的教育学、心理学理论基础，用理论来推动实践，用理论来引领实践，用理论来支撑实践，才能在实践中取得事倍功半的效果。
（图片来源于网络）
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用爱心去做教育。
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追求进步是积极的心态。从师范院校毕业，“学高为师，身正为范”就是我们的职业要求。我可以分享我的看法，以供参考：
1.首先要对自己有一个职业发展规划：比如3-4年成为同学科的青年教师新星?，5-8年成为青年教师骨干，8-10年成为学校教师明星，等等。也就是给自己在时间段内定一个目标，有了目标的指引，才有奋斗的方向！这个过程要熬得住，熬住出彩！
2.一定还要注重学习，一方面向身边的老教师学习，另一方面多参加培训学习。可以说双管齐下，向身边的人老教师学习常规的教学方法，现在你所面临的问题就是他们曾经面临的问题，多与老教师交流，可以让自己少走弯路。而多参加培训学习可以开阔自己的视野，在教学理论方面获得更多的支撑。教师应该是一个文化人，多读书多学习才能与时俱进，让自己的教育思想紧随时代潮流。
3.要多了解所教学生的思想、学习状况，教师的教和学生的学相辅相成。不能总是自我感觉良好，而学生的实际情况全然不知，只有充分了解学生现状，获取学生对自己课堂教学的内容、方法与方式等反馈信息，才能采取确实可行的教学方案，对学生可以开展针对性更好的教学手段，从而能做到因材施教。
4.注重体高自己的思想境界：从自己的角度看，自己到底是把教师当做一个谋生的手段，还是一个职业，亦或是奉献终身的事业。从学生的角度看，作为一个老师到底要教给学生什么，是知识，是方法，是面对生活的态度，还是是领悟人生的真谛；亦或兼而有之。
总之，作为教师要有一颗仁爱的心?，没有爱就没有教育，这个爱是关怀，也是对教育的感悟。选择教育行业，其实也算在修行，追求职业成长的过程，就是外修形，内修心，让自己的知行合一。
以上是个人之言，欢迎大家批评指正！
