网友提问:
慢性子裁缝和急性子顾客是总分总结构的吗?
优质回答:
这没结构,只有人物性格。
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这是新编三年级下册语文书里的一篇课文,课文讲述一则故事:主要以急性子顾客和慢性子裁缝的对话展开,形象生动,画面感很强。急性子的顾客几天内不断变化缝制新衣的要求,想尽快穿上新衣,而慢性子裁缝每次都耐心地答应,最后告诉顾客因为布还在柜子里,还没有裁剪,一切都来得及。课文以时间推移顺序讲述,而且文中也有点明时间段的词语,有利于学生记忆并能复述故事。以对话推动故事情节发展,适合学生分角色朗读训练加深印象,能进一步了解人物特点。
课文主要让学生感受个性鲜明的人物,所处立场的不同,做事情是不一样的结果。并非让你分析文章的结构。