网友提问：
关于辅导孩子，大家有没有发现一对一的效果特别好？
优质回答：
大家必须注意，是辅导而不是主导，可以这样说，一对一的辅导孩子，让孩子学习的效果特别好要分成几个方面来说。
第一，跟据孩子的自身条件状况和学习成绩为参考，确定一对一的辅导，切不可有病乱求医，以为通过辅导就能提高学习的成绩。应该确定是基础知识需要辅导，还是那一个科偏科需要辅导，都要制定一份详细的规划，有的放矢，找到合适的老师一对一辅导。
第二，问题中提到，辅导孩子，有没有发现一对一的效果特别好？事物都是相对的，咱们确实想要特别好的效果，就要从各个方面努力，对需要辅导的孩子，也要做好多方面的关心和爱护 ，让其感恩知礼，知道自己的不足而真正的愿意学习，通过一对一的特殊辅导可以提高自己学习中欠缺的知识，让自己的学习成绩不断提高和进步。
总之，一对一的辅导确实不错，但一定要因人而异，注意让孩子在平日的学习中，一定要加强基础知识的认真学习，切不可一刀切，分清各个学科的轻重缓急，真正做到一对一的辅导效果特别好。
其他网友回答
辅导孩子，一对一的效果肯定好过小班和大班。如果遇到一个特别用心的老师，那么将给孩子成绩带来很大的提升。
但是1对1辅导费用比较高，每个家庭应该根据自己的经济情况来选择。
一对一的效果好，主要原因在于老师能够根据每个孩子的不同制定详细的学习内容和计划。自己从大学毕业后就开始接触对孩子们的辅导，所以感触比较深。
当时在国有企业上班，每个单位的团支部书记会担任小学某个班级的校外辅导员。每个月会与小朋友们联合一次课外活动。无论是学习还是生活上，孩子们会提出各种各样的问题，与他们进行探讨。
在那个时候还没有成规模的校外辅导班，一般是周末老师带几个孩子在家里学习或者是请朋友帮自己的孩子做一下辅导。自己当时属于后者，一周帮助两个孩子辅导功课，每次两小时。
每个孩子都是1对1的辅导，当时价格很便宜的，辅导一次20元，一个月下来也能挣个160元。现在看这个收入觉得很少了，但是当时工资也才200多一点。
1对1的辅导，现在得老师只教一门课，但在当时是全科辅导，哪一门课孩子不懂都得帮助他补习一下。辅导孩子主要是两部分，一部分是作业，一般是课堂内容。
初一和高一的孩子主要是一个学习适应性问题。因为从小学到初中，从初中到高中科目和内容在增加，难度在提高，所以有部分孩子不是很适应，这时候作为辅导老师就是帮他逐步适应。
还有一种情况就是冲刺阶段，当年主要针对初三的学生，因为要考高中。这个时候你主要是帮他做一些知识的梳理和知识的总结，有的孩子其实很聪明的，但是学习没有章法，容易丢三落四，所以这时候你帮他把知识连成一条线很重要。
有的孩子学的知识不牢靠，那么在初三的时候就帮他一个个补上来。有个朋友的孩子去年初三，在一所公办初中，成绩中上等。为了帮助孩子考上市重点，每周两次一对一辅导，每次800元，一个月下来6400。再加上别的辅导课费用，孩子初三一年花的钱真不少，所以大家在选择时要量力而行。
一对一辅导虽然很好，但一个费用比较高，一个是需要孩子全力配合，否则效果会大大折扣，最好在辅导前跟孩子沟通好。这么些年参与孩子们的教育比较多，今后会跟朋友们继续分享体会，如果你在教育孩子方面遇到什么问题，也可以私信我。
我是@大叔熊大 ，一枚热心教育的营销总监。小小分享，希望能触动和激发你内心的那份灵感，收获一点感悟！喜欢的话，那就点个赞，转发和收藏吧！
其他网友回答
有针对性的辅导效果一定会有，如一对几，水平相当的学生一起辅导，会相互竞争、相互激励，激发学生的一种竞争力和内驱力，也会不错。
其他网友回答
你好，我是教育领域创作者春泥945，很高兴回答你的问题。
你提出的辅导孩子一对一效果较好，关于辅导孩子我是这么认为的：
一、首先可以肯定的是一对一辅导效果肯定要好于大班上课。因为一对一的辅导是针对孩子自身的性格特点、知识掌握情况以及时间来安排的，只要这个老师认真负责，专业分析孩子的问题所在，效果自然要明显的多。大班上课，老师不能兼顾到每一个孩子，只能根据大部分孩子的特点来上这节课，那么孩子自然是有的吃得饱，有的还饿着。
二、而我关于孩子课外辅导的建议是这样的
首先要确定孩子是否需要辅导。并不是所有的科目成绩差了就要辅导，有些科目比如数学，你可以搞清楚自己哪个知识点不会，专门坐这种类型的题目，不会的请教老师和同学，这是最便捷有效的办法。这也是最节省时间的办法，如果找老师辅导那就有点小题大做了。对于想学的同学来说，如果薄弱方面较多，可以请老师一对一辅导，这样有利于快速找准方向，提高成绩。
再拿英语为例吧：一个孩子100分的试卷考了70分以下，我觉得暂时还是不需要辅导的。因为这个孩子肯定是单词和词组都记不住，更不能熟练运用了。即使你找老师来辅导，老师也没有本事把单词灌进脑子里去，当然不可否认的是老师带着背单词会比自己背要好点，但是你得掏钱吧，这个自己可以完成的任务花钱来做是不是也太浪费了？而且，孩子如果自己不愿意的话，你请多少老师来都无济于事。最好还是先做好孩子的思想工作，让他自己先慢慢建立对学习的兴趣，解决基础问题。如果英语成绩在70分以上90分以下的这个区间，孩子愿意学的话，补课的作用就比较明显了。老师可以通过针对孩子的实际情况制定相应的辅导计划，孩子在老师的带领下慢慢得以进步。对于90分以上的孩子，一对一辅导就有点不值得了，花时间提高空间不大，你可以专项针对自己的弱点进行训练，然后请教老师。你还可以加大阅读量，来拓展你的知识面。
其次，要找合适的老师。这个老师一定要是有相关的考试经验和教学经验，一个没经历过中考或者高考的老师是不能准确把握和分析孩子的问题所在的。你可以通过询问、调查、跟着听课、看孩子的进步情况等方式来观察，不能将孩子的时间浪费在没有这方面能力的老师身上，金钱咱就不提了，毕竟那是可以再挣回来的，而时间是不可以回头的。
再次，一定要关注安全。不论在哪上课，是在机构还是在家，一对一都要尽量避免男教师给女生单独上课，最少你也要保证你能监控到。这不是不相信老师，大部分人是不会的，这是对家长的温馨提示，毕竟发生过类似的事情。
其他网友回答
说起来大家不相信，一对一，高一数学期末联考5分的孩子（体育生，女孩），全年级倒数第一，半年后85分，高二期末联考60分，但全校排22名（全校300人左右）。
