六年级毕业感言？
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亲爱的同学 我们一起走过了6个春秋 其中 我们伤心的哭过。我们开心的笑过。我们之间有发生矛盾的时候。我们又不开心的时候。但现在。它们即将成为我记忆中最珍贵的一页。多么想再次享受童年，多么想永远不要与我们的老师分开，所以，每当想起毕业，我的眼角都会悄悄的湿润了。我有时候还傻傻的想着：我们为什么要毕业？我们在一起相处了六年的同学 为什么要分开？就像现在，我们开开心心 永远都这么团结 难道不行吗？——–可是 我们总要走向另一个陌生的世界，不管有多么的舍不得，我们必须分开！！ 同学们，我们不应该哭泣，我们更不应该难过。我们虽然不想分开，但我们必须分开，那我们就好好的珍惜小学里最后一点时光，在最后。能够微笑着为小学六年来画上一个完整的句号！！（这位同志，我也是六年级的学生 看到你这个问题，我就有很多说的，这一字一句都是我自己想的，都融入了我的真情实感，望采纳~）
六年级的孩子，语文一直80几分，如何学好语文？
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今年我刚好教小学六年级，我可以回答你的问题。
你在问题描述中说要找传说中的什么机构来给孩子“开小灶”，个人感觉一些机构参差不齐，不一定会对你的孩子目前的症状对症下药。
毕竟，补课如同吃补药，一个人在三餐都没吃好、吃完的情况下吃补药，能吸收才怪！你说你孩子的语文成绩一直都是八十几，那么，究竟是88、89之间呢，还是80-83之间？
如果是前者，只要稍微努力一把，就很容易进入“奔九”的境界；如果是后者，个人觉得应该在以下几个方面再次加强：
①要加大课外阅读量。课外阅读是提高语文成绩，特别是提高作文成绩得不二法门。
只要对课外阅读、课外诵读有着浓厚的兴趣，你的孩子才会在语感上的提升上“换挡提速”。如果你的孩子到现在一拿起书就头疼，那么，无论你把他放到任何机构都于事无补。②要注意审题技巧。很多学生语文失分的原因，就在于审题不够认真。
比如，题目要求打勾的题目，你孩子偏偏画横线，这样的失分，如果在很重要的考试中，那是让人相当心疼的一件事。③必须把每一个汉字都写认真。我平时在改学生作文的时候，既看文章的内容，更注重学生的字迹是否整洁。
字是学生语文素养的外衣，字可以写得不好看，但必须写得很认真，只有这样，评卷老师才会认真看你孩子的文章，欣赏你孩子的文字。得作文者得语文，这一句话的份量，在以后的日子里将会越来越重。如果我的建议能帮到你，请关注、点赞并转发。
有其他疑问，可以私信我的头条号。在此抛砖引玉，欢迎更多的语文老师在评论区畅所欲言，为题主指点迷津。
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我是王老师，致力于小学数学精品回答！我是一名五升六孩子家长，孩子也即将面临小升初问题。今天以家长身份分享下语文学习的个人认识。80多分，建议首先分析主要失分点在哪里？找对问题才会提升。大方向讲，语言类学科首先要多阅读经典，积累文学常识(百科知识)，如名著名篇，唐诗宋词，历史典故等；平时适当关注热点话题，作文可以多形式，比如主题即兴演讲培养，话题观点阐述，既锻炼语言组织能力，也可锻炼表达能力，也针对性做了小升初面试准备。
六年级语文
① 诗词古文积累
最好要达到100篇以上，每个孩子喜欢不同风格的作者，附我家暑假复习的古诗词目录。
② 小升初文学常识
语文知识点很多，平时注意归纳方法，可以适当采用思维结构图形式笔记，比如拿古代文学常识-唐诗举例来讲，唐代诗人年代顺序表以及流派。
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