儿子二年级作文很差，有没有提高的办法？有没有推荐阅读或者背诵的书？
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写作是输出，阅读是输入。
没有输入就相当于是无源之水，所以首先要增加孩子的阅读量，阅读的过程中，要动笔，有意识的挑选好词好句，注重积累。
孩子读完书之后，可以跟孩子讨论一下书的内容，鼓励孩子复述，锻炼孩子的罗辑思维和表达能力。
写作是输出，所以，针对二年级的孩子，建议让孩子养成写日记的习惯。每天坚持写，哪怕只写一句话。
刚开始一句话，慢慢可以写成一段话，最后就是一篇文章，循序渐进。
小学生作文当然有提高的办法，但学习从来不是投机取巧的，要提高作业水平，还是要孩子投入时间和精力，踏实做到“四多”工作：1、多写；2、多读；3、多临；4、多思。
1、多写。
既然要提高作文水平，就要必然要多写。
第一，最简单的写作方式是写日记，最好能每天一记，形成习惯。各类题材写多了，信手即可拈来，洋洋洒洒，何愁不会写？
第二、孩子写与生活中切身感受的事物题材，比如说中秋节、国庆阅兵、将近的重阳节、生日、游玩等等。写作文，来源于生活，高于生活，写生活题材，就是描写、感受生活的归纳形式，是思维深入、细化、归纳的形式。
第三、日记字数不能低于300字，随着年级逐年提高。无论孩子作文质量好坏，培养孩子字数感永远不吃亏。字数代表着更多的内容和细节，更多的想像和关联，是孩子发散思维的表现。
2、多读
就是阅读课外书，我推荐长古文古诗，如《滕王阁序》、《长恨歌》等千古绝文。
第一，课外书是作文字、词的来源，遣词造句是作文的血肉。大量阅读，增加字词的容量是作文基础。古文古诗字、词、句优美，音律跳动，多如繁星，数不胜数。
落霞与孤雾齐飞，秋水共长天一色。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。天高地迥，觉宇宙之无穷。兴尽悲来，识盈虚之有数。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。
第二，名篇名文是学习作文结构的模版，文章结构是作文的骨架。孩子熟记名篇，文章结构、层次、段式等了然在胸，写出来的文章自然也有模有样。
第三，课外书是增强孩子阅读语感和写字手感的手段，书看得多了，字词念得多了，孩子写的作文自然能够朗朗上口。
3、多临
多临就是多仿写文章，开始时孩子可以把题材类似名篇抄下来慢慢改词改句，改成自己要写作的题材。这就如同临字贴，临得多了就有惯性，写出来的字就规范工整，写出来的作文就有板有眼。
4、多思
写作文是个脑力活，写文章要思考用字、用词、用句，要思考作文的结构、层次、开始、结尾、用例等等。要怎么“思”呢？思考来源于多读多写，在阅读的时候“思”别人文章字句和结构，在仿写时“思”人家文章的字句和结构。
写作是个长期的活，注意长期积累。学习没有捷径，孩子平常生活学习中花时间和精力做到多写、多读、多临、多思，作文水平就会水到渠成，自然长进。
儿子开学没几天就是教师节了，我说给老师500红包，老婆说拿不出手，你们都送礼吗？
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从教师的角度谈一下对这个问题的看法：生活在农村，相对城市来说，经济条件差一些，而且留守在农村的孩子，大多由爷爷奶奶照看着，老年人嘛，更舍不得送礼给老师，所以，送礼现象基本没有。但偶而有请客的现象。
作为干了三十多年的教师，不敢说，每次请客都不去，至少内心有个不成文的原则：家庭经济条件差的不去，学生成绩差的不去，感觉家长比较刁的不去，这样七除八除，请客到场的机会少之又少。心想，条件差的吃不下，成绩差的没话说，家长刁难的，不好收场……总之，拿人的手短，吃人的嘴软。
再说，送礼给老师，请老师有没有用？作为教师，教书育人是我们的天职，也是我们的饭碗。一班几十个学生，不可能因为某个学生家送礼了，请吃饭了。我们就多教你一点，把所谓重要的教给你，这种违背良心的事，我们做不到！俗话说，手心是肉，手背也是肉。有人形象地把老师比作老母鸡，下雨了，她会想尽千方百计地呵护每一只小鸡…
那么怎样才能使你的孩子健康成长呢？这不仅需要老师的教育，更需要家长们积极配合，家庭、学校齐抓共管，送给老师一个听话、勤奋、有上进心的学生，远远比请客、送礼要好得多，老师也会更喜欢！
给老师送礼的人真的很可笑！你送礼为了什么？犯错不挨批还是不写作业？这样对孩子好吗？你要到了特权就意味着对别人不公平，你也有可能成为“别人”，社会风气就是被这些想要特权的人弄得乌烟瘴气的！学习是凭真本事的，从这点来说是最公平的竞争，所以不用送！
儿子开学上三年级，有了英语课，请问过来人：点读机有必要买吗？
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我是高中英语老师，我来说说我的体会。
以前我总以为小学英语很简单，以为就是练练口语之类的。
最近几年，因为经常有朋友咨询到小学英语学习的问题，我辅导了一些英语没学好的孩子才发现小孩子学英语学不好的几个原因。
1.学了几年英语不会读，所以孩子没兴趣学。原因在于孩子没掌握发音规则，死记硬背学起来难学。所以三年级开始系统学习英语很重要，这个时候汉语拼音已经过关，通过汉语拼音进行正诱导学习英语音标，孩子很容易掌握，孩子会拼会读之后，觉得学习英语很简单，才会有兴趣学英语。现在有很多英语学习app，可以跟读课文。
2.外面培训的教材和学校教材不一样，学校教材也并不简单，三年级下册一课生词有20个左右，四五年级更多，语法小学就要学四个时态。英语在小学属于副科，课时少，孩子要学好也不易，培训班如果不结合教材学习，那么孩子们就要学两种教材，结果孩子一样教材没学好。所以很多孩子学习英语几年，英语很糟糕。
我的方法就是：快速突破语音，学生会拼会读会根据读音背单词，会日常对话会背课文，语法不强调，在运用中学习。重点学好教材，补充新概念英语作为课外阅读，经过我辅导的孩子，很快就掌握了方法，学习兴趣浓厚，英语从不及格快速提高到高分，而且会读会写有兴趣！
谢！可以买，不知有其它功能没，但不能因此影响学习。只要培养孩子良好习惯就好，不要因此养成乱花钱高消费却不利用的习惯就好。参考
儿子考取安徽农业大学，这个大学怎么样？
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您好，安徽农业大学很不错，在安徽排名第五的学校。整体实力排名从高到低是中科大、合工大、安大、安师大、安财、安农（在我心中是这样）。安农是农林、园艺等专业为强势学科。现在综合分析一下安徽农业大学：
1、深厚的文化底蕴。安徽农业大学拥有悠久办学历史，文化底蕴深厚。安徽农业大学的前身是1928年在原省会安庆创办的省立安徽大学，1939年因抗日战争爆发被迫停办，1945年复建国立安徽大学，1954年独立为安徽农学院，1979年成为国家首批硕士学位授权单位，1995年更名为安徽农业大学。1998年被国务院批准为博士学位授权单位，2003年获批设立博士后科研流动站，2013年成为安徽省重点支持的四所高水平大学之一。
2、雄厚的师资力量。截至2019年5月，安徽农业大学截止2018年3月，学校共有在职教职工1766人，其中教授、副教授等高级专业技术职务698人，博士生、硕士生导师800多人；现有“国家杰青”、“长江学者”等国家级人才10名。学校设有“皖江学者奖励计划”4个特聘教授岗位和3个讲席教授岗位。
3、齐备的院系设置。学校有6位国家现代农业产业创新体系岗位科学家，7位安徽省现代农业产业技术体系首席科学家、2位国家产业创新体系综合试验站站站长。共有19个学院，开设本科专业80个，具有5个博士后科研流动站，8个一级学科博士学位授权点，24个一级学科硕士学位授权点，7类专业学位硕士授权点；全日制普通在校生 22100人（包括国际生155名），其中硕士、博士研究生3307人。在职教职工1783人，其中教授、副教授等高级专业技术职务715人，博士生、硕士生导师 800多人；现有国家级人才11人、省级人才21人。
所以，报考安徽农业大学真的是一个不错的选择，个人观点，供参考。
很nice，我就是这个学校毕业的
儿子考上了武汉科技大学城市学院，本科专业学费最低起步是一万八/年，上还是不上呢？
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武汉科技大学城市学院，在湖北省，原三本院校中间排名非常靠前，民办院校的学费一般都比较高，因为没有国家拨款，这是所谓的生均经费，学校的一切开支都是学生的学费中支出，所以相对于公办院校来说，所有民办院校的学费都是比较贵的。
上与不上的问题，我觉得家长最主要还是看孩子的意见，第一，他对所学的专业是否喜欢；第二，他对未来有没有一个初步的职业规划。然后家长再根据自己的家庭条件和孩子的意愿进行综合抉择。
如果你的孩子是由于高考的失误，他本人有非常强烈的意愿复读，明年可以上一个一本甚至重本的院校，我觉得复读应该是最好的选择。毕竟现在大型企业招聘首看第一学历。
如果孩子的成绩是正常表现，复读一年的意义就不是特别大，还不如来城市学院读书。武汉科技大学城市学院的考研率为15%以上，个别专业的考研率会更高一些，在湖北省内所有民办院校中间应该在前三位。四年后考研到一个更好的学校深造。
在成年孩子重要事情选择上，一切以孩子的意愿为主要出发点，家长再根据自身经验和社会阅历给予引导。
这是很多家庭思考的问题，很多考生也问出了同样的问题，说到底是学费太贵，对到底能学到什么持怀疑态度，以及想通过复读改变现状的复杂心理，那么到底要不要去读？
首先，请家长考虑家庭经济问题，经济基础决定上层建筑。如果家庭可以负担了孩子大学四年的学费、杂费、生活费等费用（基本上，这个费用总计应该在15-20万），那么送孩子去上这个费用较贵的大学又何妨？
其次，家庭投资了一笔不小数目的钱，孩子在学校能学到知识吗？这肯定是家长比较关心的话题，因为题主问了“要不要去上”，可以很负责任的告诉家长，三本学校或者独立学院为什么收费那么贵，其一是孩子的分数确实不高，其二是这些学校基本是自负盈亏的，其三，所获学历是全民本科系列，是国家教育部承认的。
那么孩子可以学到真才实学吗？
答案却不是肯定的。师父领进门，修行在个人。孩子能学的怎么样？除了和老师教的有关，很多也在于自己是否愿意学，抱着什么样的态度去学，以及给自己什么样的定位？
另外，如果家庭想尽一切办法，孩子去上了这个学校，那么一定要和孩子沟通到位，大学靠的是自我管理、自我约束，学习很多时候是自学和思考，所以如果想投入和产出成一定比例，还要孩子能尽快调整状态，让自己学起来，具体怎么学，可以多参加新生讲座、优秀校友分享课、企业高管进课堂系列的课程，选修、必修一些自己感兴趣，又和专业相关的课程。
最后，不管孩子去不去上，一定要孩子自己意识到这是孩子自己的事情，家长只是支持他，引导他，并不能给他做决定。
希望孩子在学习的这条路上，吃该吃的苦，少吃生活的苦。
儿子去年考上国防科技大学，不去上，今年该咋报考呢？
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如果要我在国防科大和清华北大选，我更偏向国防科大。
你儿子去年考上国防科技大学，说明你儿子成绩太好了，报了到，又不去上学，说明他由于某种原因不喜欢这个学校或专业，所以顶着压力去复习，今年一定好好商量好报志愿这件事。
一、根据高考分数报志愿。
马上高考了，分数出来后，为避免出现去年那种情况，报志愿时一定找自己喜欢的学校或专业报，自己不喜欢的不要勉强自己，省的后悔又一年。
二、改变心态。
报志愿有时会出现很难接受的情况，比如分数恰好到那个学校，后调剂到自己不喜欢的专业，这种事并不在少数。两种选择，要么改变心态，接受这种安排，要么退学再考，可复习可是又一年。事实上，怎么聪明的孩子，学啥也能学好，改变不了现实，改变自己，如抱着这种心态，也就会释然，放下心结，不过，今年要避免出现这种情况。
喜欢才有动力，考虑好各个因素，相信只要吸取去年的经验教训，孩子会有一个喜欢学校的，加油！
以上就是小编关于【二年级作文我喜欢的小动物】的分享，希望对你有用。
