阅读教学中读写结合如何进行？
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阅读写作教学是中小学生语文教学的重点，也是提升学生语文素养的主渠道，更是学生终身学习的基础中的基础。
所以，阅读写作教学在平时的教学中万不可忽视。
对于阅读，从中学生角度来分析，现在新型教学模式——群文阅读是很好的一种训练方式。实际上说到底，群文阅读就是一种比较阅读法。我们在平时的教学中都运用过，但就是没有细心总结上升为理论性的指导思想。
对于写作，我对高中学生的训练方式就是利用古人的智慧构思谋篇，安排文章结构，再多用用阅读积累的语言，构思文章语言。
龙眼–凤头–猪肚–豹尾，我在古人作文结构的基础上加了一个“龙眼”。因为现在的高考作文基本上都是材料作文或者是创新型作文，都是根据材料内容、自拟标题、800字、不要写成诗歌的固定要求。我的“龙眼”，就是指能够画龙点睛的标题。
按照这个结构，也像是数学公式，平时让学生严格训练，高考时随手就用。
如何引导学生理解词语及教学片段？
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设置合理的有深度的问题
以上就是小编关于【搭石教学反思及改进措施】的分享，希望对你有用。
