中国传统文化资料大全(中国传统文化资料大全图片)

中华传统文化包括哪些方面?

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中华传统文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;

传统节日(均按农历)有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;

包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。

拓展资料:

中国文化主要可以归纳为三种:宗法文化、农业文化、血缘文化。这三种文化构成了中国传统文化的主流.并且随着历史的演变它们之间相互渗透作用越来越紧密。

特征:

1,世代相传。中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断,在不同的历史时期或多或少的有所改变,但是大体上没有中断过,总的来说变化不大。

2,民族特色。中国的传统文化是中国特有的,与世界上其他民族文化不同。

中华传统文化,这个问题,提得很好吧!中华文化上下5000年,对世界,做出了巨大贡献,中国出现了,道教,老子道德经,和孔老夫子,儒教,在中国文化中,循循教导的作用,千百年来,传唱不衰,中国,始祖,黄帝,炎帝吧!都给我们留下宝贵的精神财富,我们都是炎黄子孙,在世界文化当中,中国独占鳌头,四大发明,是我们的祖先智慧,所以说,中国是世界文化之祖,文明古国,在5000年的文明当中,出现了无数英雄人物,呵文化大师,都为我们留下宝贵的财富,特别是儒教吧!传承,几千年,根深蒂固,中国道教,是中国本乡本土,奥妙无穷,所以,中国的文化,博大精深,还有中国的佛教,远远流长,他教化人们,以善良温本,中国的文化,根深蒂固,远远流长,又想在世界上,形成文化软实力,任重道远,又经过无数人,发扬努力,才能把中华文化,带向世界,随着中国国力提高,中国正走向世界,现在不少国家,开设了孔子学院,学习中文,这个,就是个好势头,经过我们几代人的努力,一带一路发展,中国的文化必走向辉煌,实现中华民族中国梦,让中国文化走向世界,谢谢大家

中国传统文化有哪些?

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中国的传统文化是什么?我认为应该这样问:中国传统文化之中哪些最应该继承?

最应该继承的中国传统文化,就是中国人传统的道德观念。中国人传统的道德观念,显然比西方传统道德观念要更高明,更胜一筹。

西方的传统道德观念比较差劲,认为人类有原罪,一出生的婴儿就有罪,所以需要给上帝做奴仆,才能挽救自己。这不是胡说八道吗?一个天真纯朴的比白纸还纯洁的小婴儿,它刚刚出生就有了罪了。所以,古代的西方人认为,最大的道德就是侍奉我的天主,一切不信我的主的人,都是没有道德。他们认为,道德必须与信仰挂钩。

而我们中国人的道德观念就超过西方人。我们不需要用宗教信仰来做我们道德的基础,没有宗教的天堂地狱的利诱恐吓,我们也有道德是非观念。比如,刘备在白帝城就给太子刘禅写了一份遗诏,这遗诏里面,刘备这样写道:

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”

在这里,刘备告诉我们,做好事要发自肺腑真心,不要去计较利益之大小,完全是凭着一种人的先天的良知。而在西方,做好事情是仅仅是为了上天堂享福,不敢做坏事情只是惧怕下地狱,他们的道德完全是建立在利益的基础上的。而我们中国人做好事情,根本不是为了利益,纯粹是基于良心和正义。

论浩然正气,中国人不输给任何人。中国的传统文化,提倡的就是仁义为先,以德服人,讲究的就是贫贱不能移,威武不能屈,面对困难,百折不饶,牺牲小我,成全大义的浩然正气。

这,就是中国人的传统道德观念比西方更高的证明。这也是中国古代传统文化的精华部分,值得每一个炎黄子孙继承下去。我们要有文化自信,不必被西方宗教道德观所唬住,他们的道德观,完全处于落后的下游水平。

中国传统文化分为精神文化和物质文化两个方面。

精神文化:

凡是净化人的思想的和约束人的思想

都属于精神文化方面,象古代孔子孟子老子那些儒家们推行的仁义礼智信,文字的创造。

物质文化:

我国古代的四大发明:火药的制造.活字印刷.造纸术.指南针。

现代的导弹氢弹发射成功,卫星上天,宇宙飞船,航空母舰等等……。

精神文化和物质文化是相辅相存的,物质文化服务于精神文化,精神文化创造物质文化。

中华传统文化与西方的文化有哪些区别,又是怎么去看待未来的发展呢?

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1.中国文化重人性,西方文化则重理智。中国儒家思想的核心是“仁”。

2.中国人注重人与自然的和谐,强调“天人合一”,西方人强调“人为万物之灵”,自然不过是人的陪衬。

3.从语言角度看,汉语是非形态语,西方语言为形态语。

每一个民族国家的文化,都是因特定的民族、地理及历史的条件逐渐形成的,它包含着这一民族特有的价值观念、审美情趣和民族心理。中西文化虽然是两种特性各异的文化类型,但都属于世界优秀文化的一部分,二者各有所长,不分仲伯,不能厚此薄彼,也不能搞“一刀切”,要提倡“拿来主义”。“取其精华,去其糟粕”,不断的充实和完善中国文化,使之与时俱进,引领社会发展。如此,中国文化才能长生不衰。

中华文化,强调的是传承、包容性、和谐性,里面包含有历史文化的沉淀。西方文化,主要是排他性、娱乐性、历史的传承方面远不如中华文化,那么协调性好。

传统文化一般包含哪些内容?

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中国传统文化源远流长

中国传统文化内容广泛

中国传统文化长盛不衰

中国传统文化源远流长。

大家都知道,孕育中华民族诞生的两大河流是黄河长江。我们常常把这两条河流比作母亲河。这就说明我们的民族对这两条母亲河有着深深的依恋。从逐水草而居的先民,到足迹遍布九州的华夏儿女,历尽千辛万苦,创造了灿烂的中华文明。文明开始兴起,就有了文化产生的根基和土壤。有了文字,有了诗歌,有了思辨的哲学,有了科技的著述,春秋诸子百家,百家争鸣百花齐放的格局的形成,奠定了中国传统文化的基石。

2.中国传统文化内容广泛

传统文化就是相沿相习的文化。既有统治阶级的推崇,也有民间性质的传承和维护,如此就形成了丰富多彩的民间文化。体现民间文化内容的形式,就是一个个传统节日。拿春节来说,只要是有华夏民族的地方,都会过这样一个盛大的节日,都要张灯结彩,欢乐喜庆一番。宋代王安石的《元日》就很好的描绘了古代人过年的情景。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。由此我们知道春节贴对联已是很早的习俗文化。再如清明节、端午节、七夕节、中秋节等传统节日,人们都赋予了许多文化的内涵。如今的端午节,纪念爱国诗人屈原这一核心内容,已经家喻户晓,妇孺皆知。这有利于促进人们爱国主义思想提升,激发人们的爱国热情。

还有更多广泛流行于民间的全国各地,各民族的各种民间文化艺术,就像天上的繁星,组成了中华文化灿烂的星河。一大批“非遗”文化的传承,就很好体现了这一点。

总之,中国传统文化就是一种海纳百川内容广泛的文化。文学艺术、戏剧舞蹈音乐艺术、书画、园林、联筑等等都是传统文化的表现形式。

3.中国传统文化长盛不衰

一种历史悠久文化的长盛不衰,最主要靠的是国家的统一,人民的团结。历史上的中华民族虽然饱经忧患,但总是一次又一次浴火重生,越来越强大。民族的凝聚力也越来越坚强。直到今天,我们推崇的仍然是“不忘初心,牢记始终”共同建设和谐社会的核心价值观。这就是传统文化的发扬光大。

我们可以高兴的看到,如今的小学生,也接受着传统文化的熏陶。从古典诗词,到诸子百家的名言都有收录。经过这样的文化洗礼,中国传统文化就会后继有人,长盛不衰,一个强大的中国一定会以更加崭新的面貌出现在世界东方!

我所理解的中国传统文化包括以下几个方面的内容:

一是传统观念。包括,尽忠国家、维护统一的国家观,和谐团结、匡扶正义的社会观,孝顺悌敬、尊老爱幼的家庭观,仁义礼让、诚实守信的处世观,扶危济困、关爱弱势群体的慈善观等等。

二是传统文化形式和文化古迹。包括,戏剧、曲艺、书画、民乐、武术、古文、诗词、对联、灯谜等文化形式,以及宫殿、庙宇、陵园、城墙、园林、遗址、石碑等等文化古迹。

三是传统文化节日及其习俗。包括,春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等节日,以及贴春联、团园饭、闹元宵、包粽子、划龙舟、吃月饼等习俗。

此外,还有宗教哲学、诸子百家、民间工艺等等。

文化是民族的精神和魂灵,传承优秀的中国传统文化,凝聚全国人民的磅礴力量,为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。

(图片来源于网络如侵权立删)

中国传统文化的特点有哪些?

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中国传统文化源远流长,博大精深,它是指中国历史上以个体农业经济为基础,以宗法家庭为背景,以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。她是我们的祖先传承下来的丰厚遗产,曾长期处于世界领先的地位。她所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则。她一方面具有强烈的历史性、遗传性;另一方面又具有鲜活的现实性、变异性。她无时无刻不在影响着今天的中国人,为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。中国传统文化的最主要特征是其支配地位长期被儒家伦理文化的价值取向占据着。上至华夏的原始民族,下至近代社会,上下五千年,儒家伦理文化一直是中华民族文化的核心,而且至今仍然影响着中华民族的思想方式和行为方式。除此以外,我们还能从以下几方面特征加以认识:首先,中国传统文化是封闭的生态环境条件下,农业为主的自然经济的产物。是以汉族为主体,融合各族人民的智慧,共同创造的,这一特定区域特定人类圈的社会精神形态,具有强烈的民族性。其次,中国传统文化是历时五千年形成的一个完整而庞大的体系,从哲学思想、思维方式到心理倾向,渗透进社会生活的方方面面,十分丰富,具有内容的完整性。第三,作为文化传统,世世代代传播延续下去,还将继续传承下去,无论是自然传承,还是选择传承,随着时间的推移,从不停止。教育的传承属于选择传承,即把优秀部分传承下去。因此,它具有永久的传承性。第四,传统文化属于旧的时代,受着时代的局限,总是一分为二的,其中精华与糟粕并存,养料与毒素同在。对教育有正面的积极的影响,也有负面的消极的效应,具有影响的双重性。

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