老师提前上六年级语文下册和数学下册，你认为这种做法对吗？
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我是一名一线小学教师，从教近20年，大部分年度都是主带小学数学课教学，带了多届小学六年级毕业班。可能是我本人善于学习和总结，因此在小学数学教学方面，积累了一定的教学经验，加之我本人对自己的要求非常严格，对学生也是尽职尽责，所以在教学成绩方面，不敢说是同领域的佼佼者，至少多次在区级教学质量检测中名列前茅，其中有一届六年级数学平均成家达到94分的好成绩。基于自己多年的教学经历和教学经验，我在小学六年级数学教学中从来没有提前上过六年级下册内容，所以我并不赞同提前上六年级下册内容，其原因有如下几点：
一、尊重编者的意图和学生的认知特点
小学数学教材内容的安排可以说是一个循序渐进的过程，
就拿人教版小学数学来说吧，它教材内容总体可分为四大板块分别是：数与代数，几何与图形，统计与概率，实践与综合应用.这四大板块始终贯穿小学一至六年级的数学教学内容之中，循序渐进，层层铺垫；它的编排就是以学生的年龄特点，认知特点、生活经历来逐步推进学习的。教材的内容的确立和编排都经历了一线教学研究者多次教学实践和修改而确定的，因此编者的编排意图是尊重客观规律的，也符合学生学情的特点。因此我们如果提前上下册内容，就没有尊重编者意图，没有尊重客观规律，也不符合学生认知过程发展的特点。
二、尊重全面发展学生
小学生的学习基础受各方面原因的影响，学习基础可以说是层次不齐的，学习较差学生和学习优等生之间的差距还是很大的，而每册教材内容编排正好符合一个学期内学完，并且达到巩固熟练的目标。若教师强行坚持提前上六年级下册的教学内容，势必将影响部分基础一般的学生既没有完全掌握和熟练运用上册知识的目标，还因上册知识点没有完全掌握牢固，不能熟练运用，不能较好的为学习下册教材知识点做好铺垫，这样的话知识不很很好的得到迁移，大部分学生就不能融会贯通，灵活解决而实际问题。
三、尊重学生的兴趣原则、
兴趣是学习的最大动力，在实践教学中，第一课时的教学极为重要。若教师要提前上下册教学内容，势必会对上册教学内容实施“赶课”措施，既然是“赶课”，那第一课时的教学准备和教学过程的质量是无法和正常教学进度教师上课教学质量相比的。“赶课”肯定会造成部分基础一般的学生没有完全理解和掌握教学内容，或者是说对教学内容不能融会贯通，不能运用所学知识灵活解决问题，对于这种情况，老师若二次补课，那学生的学习兴趣必然大打折扣，课堂效率也会极低。这样反复“赶课”造成学生对新知识点不能正真理解到位，若死记硬背相关知识点，那学生可定不会灵活运用知识点解决相关问题。例如：学习外方内圆和圆外方的知识点，一定要让学生正真理解：求阴影部分的面积就是求大图形的面积减小图形的面积，这样当老师把公式（0.86r的平方和1.14r的平方）总结出来后，当学生看到凡是求外方内圆或者一眼看上去不像外方内圆，但是只要是求大图形的面积比小图像的面积多多少的时候，学生就会知道，这就是外方内圆，就可以直接运用公式来解决问题。若学生对知识点没有理解透彻，只记住死公式，他就不会辨别哪些是外方内圆，哪些是外圆内方。
基于以上原因，数学课是这样，语文课也依然如此。所以我个人不赞同六年级在上学期的时候就提前“赶学”下册的教材内容，这样势必会造成教师不能高效率、高质量的完成新课的教学目标，也会造成大部分学生对知识点掌握的不够透彻，不能很好地灵活所学知识解决实际问题。当然能提出提前“赶课”学习下册教材内容的老师，他们的出发点绝对是充满正能量的，他们有一颗责任感很强的心，作为家长我们要理解他们心情。希望能帮助到你。
小学的话不赞同，初中的话也不赞同，但是很多名校都这么做，只看结果的话，貌似效果还不错。
总的来说，小学不应该这么做，初中的话，如果学生学有余力，还是有一定道理的，现在中考最后两题还是挺难的，远超书本难度，那就需要集中时间针对训练，将新课时间压缩留出训练的时间，对于基础较好的学生效果还是挺不错的。
有些初中名校教学效果确实不错，生源也挺好，其实就是这么做的，但是小学和普通中学，学生学习能力残次不齐就不应该了，不能为了一部分学生的利益牺牲另一部分学生的利益，被拖着走肯定学不好，还不如按部就班。
六年级下册的数学、语文和英语有哪些知识点？
优质回答
感谢邀请！
关于语文和英语，字、词、句、段、文。因为学的一般，所以就不做归纳了，怕有误导。
下面具体回答数学问题，比例，利率，分数，平面几何周长和面积，统计表格等
1.表格统计：很多人都不清楚，为什么小学六年要学表格统计，其实这个最简单的部分，是最重要的部分，数学学的好不好，就在于你是否能够熟练的把表格统计应用到做题当中。
2.比例：也是做题的好方法，很多人不习惯用比例解题，却用比例的变形（比例内项之积等于比例外项之积）做题，然后还经常弄错。
3、利率：要清楚问的不同，回答不同，但万变不离其宗，一式（一个公式）在手，天下我有。
4、分数：计算问题一定要学好，小学是基础中的基础，却也是重中之重，是伴随数学一生的，越简单的东西，往往是越重要的东西。
5、平面几何：周长面积是渐变的，
比如面积：
5.1、正方形——长方形——平行四边形——三角形——梯形
5.2、圆形——扇形
简单的讲到这里吧，过段时间我会讲几套小升初的数学题，感兴趣可以关注我，相信不会令你失望的。如果有什么问题也可以随时发给我。
以上就是小编关于【小学六年级语文下册期末考试试卷】的分享，希望对你有用。
