二十年后被打老师曾为学校“四大暴君”之一？你们上学时学校有没有“四大……”？
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被打老师是否恶霸不敢下定论，但二十年后报复打老师的也绝非善类，跟好孩子更扯不着边，应该说在当地因为有了点臭钱，有点耀武扬威的感觉，看其父亲的言论更是法盲，在公安下达了刑事拘留书后居然说：希望尺快完结这件事，那怕拘留几天或者赔点钱。法律是你家说了算？犯了法用钱就可以解决？
上初中也听过学校有饿狼传说，七个不能惹的老师，清一色的女老师，为嘛不能惹，有多凶？她们狠抓纪律，抓仪容仪表，抓作业，抓成绩，抓早恋……反正就是见不得学生不好，但是很多学生都不喜欢遵守学校规章制度，不喜欢做作业，考试敷衍，自然觉得她们狠，其实她们也是很可爱很善良的老师。
毕业二十年后，我再次走进高中校园，现在的孩子为何如此难管？
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首先我说一下自己。快三十年前走进校园，第一次住宿，特新奇也特规矩，一切都在校园成长，学习买饭，铺床，花钱，洗靺子，洗鞋，如何省出抽烟费用等等，教会我们的是理财(当然不一定科学)。现在孩子恰好就是我孩子，而我也恰好是老师。老实说，太难了。孩子们没有理财能力，花钱没有预算概念，老一辈老担心了。但我认为孩子们这也是这个时代的需要，八十年代提垮掉的一代，但他们没垮！我相信九零后零零后也不垮，只要三观正，都是好孩子，难管是你在一个管字上下的功夫太多，防生之乱，甚于防川！
再过20年以后农村还有学校吗？到那时候走不出农村的孩子怎么上学？
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谢谢邀请，我们国家发展这么快，谁知道20年后发展成什么样子，过好自己努力拼搏，老话说得好，儿孙自有儿孙福，不操那么多心，到一时说一时，
我不了解偏远山区的情况，我说一下我们河南这一片的情况！
现在农村都是老人在家带孙子，父母出去打工挣钱，也有很少数带一个孩子在外读书！每逢星期天，都是老年人去接送！
如果再过2o年，农村还是会有学校，会被私人学校承包！像原来的中学了，会经过改造变成私人学校，会收高价招生！家庭压力更大！
前几年农村学校还有几个人，由于学不好，没有竟争力，出现一个学生几个老师教的现象！最后，都树倒猢狲散！
再过二十年，农村还会有学校，他们将会占领原来的公立学校，学费将越来越高！年轻人出外挣钱，年老人在家带孩子的现象将越来越严重！走不出农村的孩子，会爷奶接送越来越普遍，因为高的教育成本，迫使更多的父母离开家乡！
好，我是农村老杨，关注农村，了解农村！互相讨论，农村的发展前景！
我知字不多，有写的不对的请原谅，如果中国有一万所衡水中学，20年后中国会是什么样？
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全国一万所衡中，20年后中国真的就非常非常好了。
1.衡中充分发掘了孩子的潜力。
2.衡中比一般的高中好不少，无论用素质教育还是应试教育的标准。
3.衡中毕业学生底线很高。
4.每年新入学高中生大约1000万，衡中每届学生至少千人。也就是说，全国高中教育瞬间提升了几个数量级。
5.20年后，衡中基本消灭了比较差(当前标准)的学生，他们喝了三年鸡汤，读完大学进入社会，也不差。
6.极致的高中应试教育对国家科研创新有多大影响，现在很难估计，感觉不会比现在差。
一言以蔽之，衡水中学只是为当事学生创造了价值，但是没有为社会和教育事业创造价值。衡水只是打强心针一样让本不该上清华北大的人去了清华北大，这样一来真正有潜力的人被挤了下去，二来加深了教育的单调性。从长远来看，赤裸裸的加重了教育资源的不平衡和社会人才的无用教育。说衡水好的，只有两种情况，第一种是既得利益者或者希望能称为既得利益者的人，觉得衡水增加了自己去名校的概率，但是这显然是对自己有利，不是对社会有利。第二种是根本不懂啥叫社会影响，不懂唯应试的教育模式会在长远上给中国教育造成多严重的后果。
夸衡水好的人，所强调的不过是对其中学生个人的局部的一种利益，而没有考虑作为一种模式，其复制和扩大之后对整个社会的危害。
以上就是小编关于【20年后的学校绘画图片】的分享，希望对你有用。
