关于尊师的成语故事你怎么看?
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程门立雪是中国古代成语之一,它古时候指的是学生尊敬师长,表达人们求学心切和对师长的尊敬。
程门立雪的故事告诉我们,求学一定要学会坚持,千万不可以半途而废;为人要学会尊重别人,只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。
唐韩愈已示我们:师者,所以传道,授业,解惑也。对于为我们传道授业解惑的人该如何对待,我想大家都心知肚明,但由于各种琐事我们没有做我们该做的事。
现在仍然不晚,趁他们健在,马上开始去做。否则有愧我们的人生和人生的领路人。
尊师的成语故事里的被尊的师,都是些德行高尚,为人师表的君子,所以被尊。你看看里边有几个被尊的是道德败坏的渣子?荀子的尊师重道,也是指被尊的师的道行高尚,目的就是要建立一个和谐的大同社会。道行低劣的人被尊,则会造成一个人不知耻,私欲横行的混乱世界。谁愿意看到这种情况?只有那些道德败坏的垃圾,他们喜欢这种环境,在这种环境下才有他们的用武之地。还会用各种借口,为自己的无耻编造堂而皇之的理由。在这种情况下,我们的环境会更好?社会会稳定?国家会繁荣?所以,希望有良知的人们,都行动起来,坚决清除那些道德败坏的社会垃圾,不包庇纵容,让那些社会垃圾彻底消失,让我们的生活环境更加美好,让我们的社会更加和谐稳定,国家更加繁荣富强!
你跟老师发生的故事有哪些?
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大学时的英语老师比我们大几岁,长得很漂亮,皮肤有点黑,同学们背地里叫她黑美人。当时我英语很差,一上英语课就怕,后来看了一篇文章,说要学好一门功课就要在气势上压倒它,不能怕,要征服它,甚至强奸它,于是我在英语课本上写了“强奸英语”四个字。后来不知哪个缺德同学在后面加了“老师”两个字,变成“强奸英语老师”。英语老师看到我的课本,又羞又气,把我批评了一顿。
毕业后一年,我去学校参加一场自学考试,第一天考英语,第二天考另外一门专业课。第一天考试碰到英语老师,她监考我们,看到我,眼神特别古怪。考完后她问我住哪里,我说在学校门外的一个宾馆。她就说到我那去坐坐,还说这种考试不严,她保证我及格。我当时就英语最没把握,心里甭提多高兴。
到了宾馆,她问我当时是不是喜欢她。我解释说是别的同学恶作剧,她不信,还说我没胆量不敢承认。晚上很晚她也不走,说很累,想到我这里睡一晚。我当时蒙了。
一夜无事。第二天,她很早起床,气呼呼地走了,还说我表现不好,英语绝对过不了。
考完第二天的考试,我准备坐车回去,她在校门口等我,我说我要回去上班,她不肯,要我陪她。我最终还是走了。
后来,成绩出来了,我英语没过。大家说说,这英语老师是不是以权谋私?现在的老师怎么这样?
说起来有些年代了,上初一的时候因为是问题学生,每个星期六上午补完课下午还得去数学老师家里补习,星期天上午去语文老师家里,数学老师很年轻,记得应该是38岁吧,很风骚,整天穿着西装小短裙,去她家补习的有4人,反正到了她家,她就自顾自洗澡了,我算是4个里面最胆小的吧!那三位就偷翻老师内衣,我有这心但没那胆,这个前奏,重点来了,一次周末只有我一个人去她家,另外3个家伙去其他学校找茬了,和她请假说今天一人就不去了,老师说去,今天一个人在家反正闲着也没事就当陪她解解闷,因为只有我一人她摩托车就直接带我去她家了,回去还是老套路,我坐在茶几旁边假装翻书,她去洗澡了,她家条件比较好,老公是开厂的,家里装修豪华,那天我胆大了,偷偷的走进看,浴室的门能看见一个人的轮廓,心理那激动劲,初一的我已经懂的很多了,后来她出来和往常不一样就穿条家里穿的连衣裙,一人辅导我,反正那天我是整个心思根本没在课本上,坐在沙发上我都好几次能看见她的内内,不过她好像有所察觉的,关键是男生有反应了就突起来了,又是夏天,我一直尴尬的很,反正那天我到现在还记得
有哪些老师的奇葩故事?
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1.高三数学老师和体育老师是夫妻,有次数学课,老师在算一道题,突然卡住了,正巧体育老师路过,数学老师委屈的叫住体育老师说:这题我不会,体育老师拍了一下数学老师的头,然后拿起粉笔,一会儿就做出来了,然后对数学老师说,快下课吧,我饿了,夫妻俩就这样走了…
2.数学考试,老早就做完了,不让交卷,就用草稿纸写了一个纸条:白痴,费那么大劲打开以为是答案吗?包了好多层,监看老师看到了以为我传给别人,就连同试卷一块收走了,在讲台一层一层打开,最后他那个眼神,至今难忘。
小学老师
语文徐老师和算术万老师的关系,平时并不多好。那次星期六下午的第一节课,本该是语文,但算术老师为了上了课早些回家(要走四个小时山路),找语文老师调课不成,就强行来讲台,两位老师发生抓扯。
都是文化人为人师表,也没有真正干架的意思,就是伸出双手打直,互相抓住对方的肩膀,在讲台上前后左右推来推去,和现在跳广场舞的样子差不多。
因为学校其它老师都去上课了,我们学生娃儿也不懂得去劝解,两位老师就那样僵持着下不了台。
最后还是算术老师先松手,向我们怒吼:“不来帮忙,我枉自把你们教了!”然后愤然离开讲台摔门而去。
初中老师
我喜欢摸仿老师的字迹,哪门课程的作业,就用那门课程老师的笔迹写作业,虽然不是入木三分大象特象,但同学们评价还是大致差不多象。
那天早晨,第一个到校进教室,一时心血来潮,就以班主任兼语文老师的笔迹和口气,用粉笔在黑板中间写上:“请同学们把昨天布置的家庭作业交上来(当时是走读)”。
因为惯例是当天放学前才收家庭作业,老师上讲台,看见粉笔字和一摞的语文作业,当时未置可否,放学留我下来,在他的卧室兼办公室,把手一拍:“杨xx,你好大的胆子!今天就让你好好向我学习。”
于是,就把正确答案和红墨水沾水笔给过来,命令用早晨黑板上的那种字,批改同学们交上来的语文作业,他在一边备他第二天的语文课。
备课只是写写提纲,老师很快就出去了,说是到学校背后树林去拣野生菌,等他天擦黑时回来,我还有几个同学的任务没有完成。
老师把他的手电筒给过来,说你可以回去了,欢迊你明天再来。用老师的字迹捣乱,我被免费打工了一个星期。
同事老师
在乡里搞文艺演出的时候,乡领导请来了己经退休的彭老师给我们做指导。
这老师人老心不老,与我们年轻人打成一片,一有空就打扑克。起初打升级不带惩罚不过瘾,于是他提议来点刺激的。
他一点儿不知道自己的软肋己被我们掌握:所戴高度近视眼镜的反照,早就把他手持的牌暴露得一览无遗。
几波操作下来,刮鼻子输,打花脸输,钻桌子也输,他又喊输了学狗叫,结果还是他汪汪汪。
又改成喝凉水,虽然输一次喝水不多只有小半碗,但是几乎是打十盘,七、八盘都遭了,那次实在是喝不下去又要想硬喝下去,结果是反胃出来的凉水和食物,喷得我们一身都是,这老师却是一脸眼泪哈哈大笑。
最后他又闹着赌钱炸金花,大家一看他的眼镜,他有了大牌一个不跟纷纷弃牌,有较劲资格但必输无疑的牌,又使劲下注打他。那晚输得没招,就跑出去淋了大雨转来,要大家打到天亮。
毕竟是一把年纪,而且又是值得尊敬的老师,我悄悄把个中原委告诉他以后,他把眼镜狠摔在地,再踏上一只脚,把它碾踩得粉碎。
古代当代有关老师与学生的故事有哪些?
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老师和学生的故事在古代有许多,但真正感动我的是毛主席和老师们的故事,其中包含的情和义让人感动。
毛主席在湖南第一师范上学期间,一九一五年六月 湖南省教育厅颁发了一项新规定,从当年秋季开始 师范学生每人要缴纳十元学杂费。张干作为校长,自然也必须执行,结果引起学生们强烈不满。第一师范学生掀起了声势浩大的“驱张运动”;学生们纷纷举行罢课,散发传单 ,认为张干有讨好当局的动机,毛主席写了一份“驱张宣言”,指责张干办学无能等问题,在整个学校引起了轰动。
因为此事,张干决定要开除毛主席等十七人;后经杨昌济、王季范、徐特立等老师的努力,张干被迫取消了成命,学生们的抗争使张干离开了湖南第一师范学校。
一九五零年国庆期间,毛主席邀请徐特立、王季范等老师赴京观礼期间,当得知张干现在仍在学校教书 ,但是处境艰难,生活困难;毛主席听后说起当年的事情,认为他在那样的情况下是有原因和苦衷的,现在有了困难应该照顾。
毛主席指示湖南省领导派人送去了粮食和现金,帮助他渡过了难关。一九五一年毛主席又把张干接到北京,为他检查身体治疗疾病;在北京的二个月时间里,安排参观游览观光,多次叙谈关怀有加 在回湖南时又送衣食,张干内心无比激动,多次感动的流泪。回到湖南参加了一定的政府工作。
毛主席对待曾经要开除自己的人 ,客观的看待问题,不计前嫌,表现出革命领袖的伟大人格魅力。
毛主席的伟人风范让我们感动,让我们落泪。
我由衷地说:毛主席英明,共产党伟大,
最经典的应该是“程门立雪”。
讲述的是宋朝年间,游酢和杨时师从程颐,有一次求见老师,书童告知老夫子正在午睡。二人便立在门外等候,不多时天降大雪,二人未有离去之心,待夫子醒来时,积雪已二尺有余,两人俱站在寒雪之中。这是真心向学的典范,这二人都是当时有名的大学者。
第二个是“一日为师,终身思慕”。
传说岳飞的师父力大无穷,可拉开三百斤的弓,传授给岳飞很多武艺。无奈恩师逝去,岳飞每个月的初一十五必到恩师坟前痛哭,悼念完毕,又要拉开三百斤的弓连发三箭。岳飞一生忠勇,建功立业,皆与他牢记师恩勤学苦练有莫大的关系。
第三个是明帝拜师。
桓荣是汉明帝的老师,汉明帝尊师道,敬恩师,把老师的桌椅摆在自己的太常堂,当众行拜师礼。这一举措不仅在当时为人称颂,更是万古流传。悠悠岁月,历史上帝王将相不在少数,有很多只是留下了一个名字,而汉明帝以尊师重教著称,留给我们这样一个影响深远的故事。
第四个是,魏昭求师。
东汉时代有个名士,叫魏昭,他在幼年时,就认定郭宗林是位良师。说,找一位会教经文的老师很容易,但是找一位能把人教成老师的人,是可遇不可求的。他对老师非常恭敬,让自己的婢女去伺候他。郭宗林体弱多病,有一次,让魏昭给他煮粥,魏昭端来之后,郭宗林愤怒的训斥他,说煮得不好,重新煮来。魏昭无半点怨言,立马重新去煮,被训斥了三次,到第四次,老师说,我以前只见你本人,今见到你的真心了。遂把毕生所学,授于魏昭。
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