请问，你们身边的学霸们都是怎么学习的？
优质回答
学霸感觉都不需要刻苦学习的
大家好，我是空妈。
对于这个话题，应该是很多学生家长都非常感兴趣的问题，为什么别人家的孩子就比自己家的强，到底需要怎样帮助孩子调整。
个人觉得学霸的成绩好，更多的是在于他们拥有良好的学习，习惯于学习方法。
其实抛开个别比较天才的特例不谈，我们大部分人的智商水平都是差不多的。
那么为什么有的孩子成了学霸，有的成了学渣，这里面其实学习的态度以及方法非常的重要。
家长需要做的就是帮助孩子建立起一个良好的学习习惯及学习方法，这远远要比辅导他们作业的正确率，来的更加有效，而且影响长远。
我们现在的很多家长就是把这个搞混了，再自己还能不能有能力辅导孩子作业的时候，就对于学习的结果过于看重，而完全忽略了培养孩子良好的学习习惯。
所以这里总结一下：学霸与学渣的区别往往是在于习惯跟方法，而非本身的智力差距。
学霸都有哪些学习方法？
优质回答
谢邀。
在没有接触到认知心理学和脑科学之前，一直以为要想学习好，只要努力就可以，后来发觉根本不是这样的。虽然有谚语说“书山有路勤为径”，但是要想学习好，重要的还是要找到“书山中的路“
每年高考结束以后，门户网站、教育机构都会邀请高考状元分享学习经验，这些经验无外乎是好多看书，建立错题本，认真预习和复习等方面的内容，这些经验一般都是“正确的废话”，对于大部分学渣的参考价值并不是很大。
根据自己带毕业班和自己学习的经验来看，要想在应试教育中取得好成绩，一般要满足下面一个公式：
成绩=努力+效率+方法
努力就不用说了，做任何事情都需要一定的时间积累，正如格拉德威尔在《异类》一书中指出的定律。”人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”
天才还需要刻苦的练习，普通人就应该更加努力。如果基本的学习时间都保障不了，任何方法也拯救不了你。
接下来说下效率的问题，在学校有的学生不怎么学，但是成绩却特别好，而有的学生看着整天在伏案苦读，但是成绩却不突出，这很有可能就是在学习效率上存在差异。
和学习效率相关的研究有很多，重点分析下下面几个经常会用到的，并且也十分实用的理论。
理论一：学习金字塔理论
学习金字塔理论是由学习专家爱德加.戴尔在1946年提出的，主要是反映采用不同的学习方式，学习者在两周后可以记住的内容的百分比。
那些看似最轻松、最常见的学习方式，比如听讲、阅读、看PPT等这样的被动学习方式，其实是效率比较低方式。
虽然后来有人认为爱德加.戴尔实验设计存在问题，实验结果过分夸大了主动学习的效果，但是学习金字塔对于学习者还是很有帮助，并且有不少成功运用的案例，比较典型的就是费曼学习技巧。
理论应用一:费曼学习技巧
费曼学习技巧是以物理学家费曼的名字命名的，具体的使用方法在《如何高效学习》这本书中有详细的说明。
费曼学习技巧的核心就是“以教促学”。具体的操作方法如下：
1.选择要学习的内容，读相关的资料，并做好笔记
2.用一张白纸，列出和与该学习内容相关的要点
3.假设您面前坐有学生，尝试用最简单的方式去讲解刚学的内容
4.如果遇到卡顿的地方，停下来回看学习材料，理解之后在重复上面的步骤。
理论二：艾宾浩斯遗忘曲线
该理论认为，人的记忆强度可以分为两个方面：
存储强度
提取强度
存储强度一般不会随着时间发生变化，我们之所以会忘记一些东西，是因为提取强度出现了问题，如果没有及时的复习，提取强度会时间的推移而减弱。
如果没有及时的复习，学过的东西在两天之后， 能回忆起来的只有25%左右。
为了抵抗遗忘，可以尝试下面两种方法。
理论二应用（1）最佳复习时间表
【图片来自网络，可能和原版有点偏差，不过也能清楚的说明问题】
在记忆遗忘曲线的基础上，如果及时的复习，效果会怎样呢？
在5分钟，30分钟，12小时，一天之后分别复习一次，两天之后能记住的内容达95%左右。
这就要求在学习新知识后，要按时复习，并且采用多轮循环复习，而不是全部忘记了，才想起来要开始复习。
一般可以在学习新知识后；
12小时后复习一次；
一天后复习一次；
2天后复习一次；
半个月后复习一次；
以后的时间尽可能的拉长一些。
理论二应用（二）以考试促进学习
既然遗忘是因为信息提权环节出了问题，那么除了通过按时复习提高提取的频率之外，还可以提高提取的强度。
考试是提高提取强度最有效的方式，不少知名高中都非常注重测验，比如河北衡水中学采用的就是以考代练的方法。
再比如很多人在背单词时，一般都会有这样的体会，拿一本单词书或者课文，你从头背到尾，反反复复背诵了好几天，还不如老师让去黑板上默写一次效果更显著。
理论三：注意力稳定理论
注意力会影响学习效果，这个是毫无疑问，如果在课堂上或者在考试时，经常容易走神，肯定是学不好的。
而注意力和能量有点像，具有稳定性，人很难长时间的保持注意力高度集中，注意力一般会周期性的高低起伏波动。
中学生的注意力是在20—25分钟左右，不同的人会有点差异，而正常的课堂一般是45分钟，也就是说即便是自己是学霸，也不能做到全神贯注的听老师讲45分钟，那么谁能有效的利用好25分钟左右的时间，谁的学习效果就会比其他人好。
要想做到这一点，就需要提前做好预习工作，这样在听课时就能有所侧重，集中注意力听那些自己不熟悉或者老师强调的重点、难点。
理论三应用：罗斯福专注力训练
罗斯福在很多方面都异常的出色，不仅学业优秀，而且在骑马、拳击、摔跤、健身、舞蹈、解刨等方面也很有造诣。根据他的传记作家的说法，罗斯福成功的秘诀在于超人的专注力。
他训练自己专注力的方法是，给自己先设定一个在常人看来，不太可能完成的任务，然后强迫自己去完成。
比如，看完一篇论文需要20分钟的时间，那么就强迫自己10分钟看完，比如别人都一小时背50个单词，那就强迫自己背诵70个单词。
随着单位时间内任务量的增加，大脑会自我调整来适应这种改变，训练的次数多了大脑专注的时间长度会延长。
理论四：记忆存储形式—组块
记忆分为长期记忆和短期记忆，大部分短期记忆对于学习考试帮助并不是很大，因此很多老师都不建议学生考前突击。
当学习者在学习一个新的知识时，这些知识在大脑中是杂乱无章的，当新的知识经过理解、练习以后会和之前的知识形成联系，新旧信息会按照一定的逻辑、意义重新组合，杂论无章的信息变得有意义，这些知识会形成新的组块，储存在大脑中，帮助我们理解新的信息。
上面的图反映了普通人和高手之间的差异。
理论四的应用一：笔记流
这是《如何高效学习》这本书的作者斯科特.扬提倡的记笔记的方法。
这种笔记和核心是通过关键词和图示的方法，建立起知识之间的联系，让不同的知识紧密的结合在一起。甚至不同的科目的知识也可以放在一张图上，建立起联系。
理论四应用二：康奈尔笔记
之前，回答过一个关系康奈尔笔记的问题，因此在这里就不详细的说如何使用康奈尔笔记。
康奈尔笔记一般是把一张纸分成三个部分。
第一部分线索，主要是记上课的要点，自己的想法以及结合学习要点总结出的问题，或者课后总结的新旧知识的联系等。
第二部分笔记，用符号、图标、文字等形式，记录课堂的主要内容。
第三部分总结，记录最重要的要点，方便以后检索和复习。
限于篇幅就介绍这么多，如果对那一部分有疑问，可以留言提问。
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谈起学霸，他们似乎自带光环，总是引起别人的羡慕。如果你是学渣请相信你离学霸的距离并不远，只要掌握了好的学习方法和窍门并且坚持下来，你也可以是学霸。优学优考教你变学霸的几个技巧。
首先具有良好的学习习惯，制定适合自己的学习方法。
之前我带的学生中有一个是名副其实的学霸，我发现他的学习习惯特别好，比如每次考完试的卷子他都会分科整理成类，建立自己的错题集，累计到50左右的时候，再把错题做一遍，周而复始，直至没有错题为止。
成为学霸应制定适合自己的学习方法，上课前特别注重课前预习，对所学知识产生好奇心，课中认真听讲，做好笔记，把预习中出现的问题都一扫而光。课后做大量的习题以提高自己对知识的理解。
其次合理安排学习时间，提升学习效率。
据我观察，很多成绩优异的学生除了认真听课，掌握了80%的知识点之外，在平时课间或者是午休时间就会完成大部分家庭作业。所以回到家就只需要完成不多的作业，剩下的时间可以用了复习巩固或者提前预习，甚至还有些效率更高，会留下自己的运动时间。
如何合理安排自己的时间呢？尊重自然规律，熟悉自己的生物钟，知道自己什么时候学习状态最佳，什么时候需要休息，注意劳逸结合，而不是打疲劳战，持久战。比如早上背诵、中午和晚上复习巩固，一般可以牢记知识点。过几天复习前面几天的知识，提前预习新知识。这些计划都安排在每一天每个时段，这样学习效率会提升很多。
最后学会抓考试重点，利用好模拟考。
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。——考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
利用好每次模拟考，在反复训练中提高自己的应试技巧。每次考试把握好时间，提高自己做题的准确性和快速性，实现弯道超车。
以上便是老师对学霸学习方法的一个大致总结，仅供参考。如果你还有哪些学习方面的问题，欢迎和我联系，联系方式如下。
学有方法，考有技巧，优学优考策略致力于将学与考的最优结合。更多原创学法类文章，欢迎在公众号 优学优考策略 中阅读。如有其他问题，微信找到 “优学优考” 的拼音全拼，和我成为好友，有问必回。
学霸都有怎样的学习方法或习惯？
优质回答
怎么学，比学什么永远都重要
我很努力，为什么成绩不好？
我一直学，成绩怎么会下降？
如何快速提高成绩？
相信很多学生都有类似的问题，怎么能够事半功倍，提高效率，是所有学生和家长共同关注的话题。
不求方法，事倍功半；讲求方法，事半功倍。
中小学是学习的关键时期，培养良好的学习习惯，拥有高效的学习方法非常重要。
一、养成良好学习习惯至关重要
少成若天性，习惯如自然。
养成做事情有条有理，培养细心认真 。
首先从日常生活做起。
在学习前，把自己的桌子整理好，把无关学习的东西收好，避免学习分心。
尤其是把手机或者零食、饮料等可能让你分心的东西都放远一点。
准备好计时器或者闹钟。
每到45分钟或者1小时休息一下，休息的时间不能过长。
事先写好每天的学习计划表，越详细越好。
正式开始学习前，先练一篇字，除了让你的书写更规范之外，主要可以让你快速地静下心来，集中精力。
每天学习最好先做最擅长的科目，能够让你很好进入学习状态。
建议每天开始学习前，都一直这样坚持。
习惯形成性格，性格决定命运！
习惯真是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人的一生。
尽快找到适合自己的学习习惯非常重要。
二、掌握正确的学习方法必不可少
书读百遍，其义自现。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，思想要是不集中，就只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最为重要。思想集中了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？
这些无非就是强调，学习时参与的器官越多，学习效果就会越好。
尤其记忆单词，单纯看，不如边看边读效果好，边看边读不如边看边读边写的效果好。
还可以充分利用早晨时间记忆单词，朗读课文。
早晨记忆单词、大声朗读课文会取得良好的记忆效果。
不动笔墨不读书
一定要动笔，可以划重点，也可以写标注。
除了要养成多个器官参与学习之外，还要注意总结。
三、善于总结是提高学习效率的关键
好的总结可以让学生更牢固地掌握知识。
随着年级的提高，知识点会越来越多，而且书本会越来越厚，而且大多数会比较分散，如果用图表形式进行总结会更好些。
用一个表格或者自己习惯的一种格式列下来，会让自己思路比较清晰，甚至会在最短的时间内取得较好的效果。
比如把相同性质或者相反性质的知识总结在一起；
把重点、难点总结在一起；
把自己容易忘的知识点总结在一起；
把自己容易错的知识点总结在一起……。
冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。
这种方法坚持下去，你会受益匪浅。
四、充分合理地利用时间不可或缺
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
充分合理高效率地利用时间。
学会利用点滴时间，见缝插针。
可以利用洗漱时间听听力，
可以用路上时间记忆单词。
可以利用晚上睡前时间把当天的知识在脑海中复习……。
不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
鲁迅曾经说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上罢了。”
如何高效地利用时间？
尤其在刷题时，如果卷子要求60分钟做完，你就争取45分钟或者更短时间内完成。
记住平时做题一定要比试题要求的时间要短。
克服自己拖延症的习惯。
时间就是速度。
没有速度就没有成功。
方法正确，事半功倍。
最有价值的知识是关于方法的知识！
我们要知道怎么学，永远都比学什么更重要。
您好，很高兴回答您的问题。
首先我们需要知道，教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：
“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”
“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”
“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”
“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”
“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”
可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的，而学习只是受教育的一种形式。
实际上， 随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。
这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：
中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。
由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。
1. 在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。
2.重视学生教育理念的培养。
3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。
但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。
1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。
中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。
2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。
3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。
可以说，其实不同的教育都有自己优势和劣势的地方，好的教育能结合孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。受到好的教育，能够改变孩子的一生，这也是为什么那么多人都在学习，可以说广阔的学习就是学如何获得更好的教育，而实际每个人的目标和定位不同，学习的内容都会因人而异。
学霸往往很很热爱学习，懂得如何根据个人的实际情况，来制定学习计划~因为努力一定要找对方向~
要想高效学习，以学英语为例，学习英语的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。
所以英语的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。
英语学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200个高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。
当您对英语产生兴趣后，想要更多的去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好英语了。这里可以给您一些学习的建议：
英语学习是要语言输入和输出相结合，如果能够保证每天一定量的英文视听（不管是国内还是国外学习都很有用），并不断培养对学习语言的兴趣，英语学习会是一个很自然的过程
如果能有外国朋友或教师进行英语的语言输入和输出陪练，更是可以帮您提升英语。
如果想要做学习规划或是了解英文水平，可以告诉我们~
如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！
学霸们是如何高效率地学习，工作，生活的？
优质回答
做为见过很多学霸的人，很高兴与您分享一下我的观点，仅供参考。
一，学霸是如何学习的。各种学霸有不同的学习方法，但据观察都有一共同点，那就是爱总结。学霸们一学期下来，不光是听课，记笔记，看书，搞题海战术，他们还喜欢把每门课的知识点串起来，对庞杂的知识做减法，最后变成图示化或表格化的知识卡片。思维导图就是一个很好减法学习工具。
二，学霸们是如何工作的。首先要明确一点，学霸不等于动手能力强。学霸做事的态度跟学习的态度类似，都比较认真。但这种认真劲儿有时候难免过头了，不分场合，不合时宜。《任正非正传》一书里记录了这样一个故事：华为一个新员工，北大毕业，刚到华为时，就公司的经营战略问题，洋洋洒洒写了一封“万言书”给任正非，原本以为自己独到的见地能够打动领导，但结果任正非批复：“此人如果有精神病，建议送医院治疗，如果没病，建议辞退。”这个故事被很多人当做典型案例强调情商的重要性。但是，社会不应该因此对学霸有偏见，尤其是企业领导或管理者，应想好策略事先对类似那位华为新员工的人进行情商培训，扬长避短。学霸只要认准的事，动手能力也是很快就能练起来的。况且，人无完人，对犯错的人给予适当的教训，让其知错改错，善莫大焉。
三、学霸是如何生活的。学霸的生活，说实话，在学渣眼里多是很无聊的。但也有追求刺激的，而且是你可能想象不到的刺激。我们可以想象过去的哲学家，哪些无聊，哪些需求刺激，哪些是属于比较常人的。笛卡尔、康德典型地属于第一类。尼采，福柯典型地属于第二类。尼采简直就是一个讨人喜欢的疯子。至于第三类，似乎很难找到代表。倒是中国的胡适是一个典型的学霸，又是一个活得很风流的人物。不过胡适好像没有被贴上哲学家的标签。或许，只要不来不来就谈哲学的学霸，可能还是一个活得有趣的人。
最后，还建议去了解一下搜狐董事长张朝阳，可能对您也有所启发。这个人绝对算一学霸，在工作生活中也表现得非一般。
学霸们是如何高效率地学习，工作，生活的？
这个问题分为三个方向:
一，学习
学霸们会做以下几件事中一件或几件事来高效率学习:
1.上课认真听讲，努力跟上老师思路的同时还要带有自己的思考。
2.会自己预先预习将要学习的知识，并记下自己不懂的内容，然后会及时向老师或者同学请教。
3.重复自己总是不容易掌握的知识，知道自己完全掌握。
4.向周边的人复述自己掌握的知识，因为这是检验自己是否掌握了这部分知识最好的方法
二，工作
高效工作的前提是拥有健康的身体，灵活的方法，广泛的人脉等等，所以他们会做一下事情中的一件或几件:
1.努力锻炼身体，即使不锻炼也绝不会做伤害自己身体健康的事。
2.和人友好相处，学习讲话方式，多交朋友，多和朋友和同事互相交流自己。
3.努力看书学习一些高效工作的方法，通过各方渠道学习实用技能，以便在工作中遇到。
4.会学习调节心情。糟糕的情绪往往使人不能够高效工作，所以他们会通过各种方法来调节情绪。
三，生活
在生活中，他们往往也会做下面几件事中的一件或几件:
1.注重生活细节，以习得生活经验
2.在自己空闲时会学习一些生活小技能，比如修水管，修电灯等等
3.和朋友们互相交流，拥有完美的经验。
学霸在高三是怎样学习的？
优质回答
这个问题我认为河北衡水中学的同学是有资格回答的。
首先，高三尤其重要的是心态，高三生由于压力较大，容易发生心态不稳定甚至崩溃的情况。除了老师应该通过班会鼓励等方式调节，学生自身也应该做出努力，答案就是专注当下，努力把眼前的题目做完，把眼前的书背完，就不会想乱七八糟的事情，心态容易稳定，不骄不躁。
其次，是学习方法的问题，每一个科目都有不同的特点，这也决定它们适用不同的学习方法。具体科目的学习方法应该主动多与科任老师沟通，向老师阐述你在学习中的困惑，相信老师会针对你的个人给你定制化的建议，帮助你提升成绩。另外呢，这些科目都有一个共性的方法，那就是练习。并不强调题海战术，但是有一定量的题目＋定期整理改错＋定期回顾错题是非常非常有必要的。衡水中学的老师实际上对学生的错题本或者笔记本非常重视，因为整理错题的过程实际上也是在整理思维。并且，错题本或者笔记本在考试前能够大大提升复习效率。
最后，一定一定要保持良好作息＋规律饮食＋适当锻炼，衡水学生每天都会跑操（即便高考两天也会跑操），然后严格限制学生晚上10:00必须睡觉，第二天5:40起床。保证充足的休息，才能提高效率。记住，高三生时间紧张，虽然我们无法改变时间的长度，但是可以增加时间的深度，更好的提升效率，而不是“我觉得自己很努力”“白天磨蹭，晚上熬夜加班，好像自己很努力”。这一点是非常重要的。
最后一句话，学习是一个不间断的过程，不要放太长时间的假期，要注意温习，同时，平常考试要像高考来对待，高考要像平常考试一样来对待。共勉～
学霸可以分享一些学习经验吗？
优质回答
1不要用时间学习，要用心学习。
时间长没有意义，学习长只能说明不会，家长不要认为孩子学习时间长就是好事。学生也不要把学习时间长当做心理安慰。2可以不喜欢学习，不可以讨厌学习。永远不要逼着学习。
没有人喜欢学习，反正我没有见过。你不喜欢学习和学习不好没有关系，但是真的不能厌学，一旦厌学，基本无解。所以不要让有任何厌学的因素出现和产生。3学习是态度，是状态，不是行为。
其实和第一条差不多，学习其实不一定非要坐着，不要鼓励孩子学习，至少不要总鼓励孩子学习，因为学习是自己的事情，时间长了，孩子真的可以做样子给你看。4用一次比学十次有用。
学习的目的是用，用一次比学十次有意义的多。用是最走脑子的学习方式，我一直想配毒药，所以高中化学学的那叫一个轻松。5小学有小学的学习方法，初中有初中的学习方法，高中有高中的学习方法。无论以前多么成功，不可以用以前的成功经验处理下一阶段的学习。
这是无数学生的死穴。很多学生不对药方反思，对剂量反思。因为加大小学的学习方式的剂量就可以学习好。其实真的不是。能做到三条条，中段985没有问题。更高的追求我恐怕也理解不了了。
对于学霸也是让人很佩服的人，因为学习比较好，能够对知识的理解和运用得到很好的应用，特别是学习方面会有很多的经验，在情感方面也是比较好的，在思想交流和心理素质都是比较好的，一般这样的人性格比较开朗，学习知识也比较灵活，能够和同学或者老师有很好的沟通，对于学习方法也是可以交流的，一般这样的人学习经验也就是对知识能够运用灵活，能够把知识贯通的运用，对于记忆也会有独特的方法，如果学霸能够把学习的经验告诉大家，对学生的学习会有很大的帮助。
以上就是小编关于【学霸怎么学】的分享，希望对你有用。
