网友提问：
幼小衔接有必要吗，其意义何在？现阶段其弊端有哪些？
优质回答：
幼小街接要用辩证方法去看待，有好的一面，对小学基础连接是有帮助的，不好的方面会影响小学一年级的教学，谁也说不清楚，让实践说话吧！
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谢谢邀请。
存在必有道理。为什么会有幼小衔接？因为教育部门对幼儿园去小学化要求特别严格。幼儿在幼儿园是以游戏为主，初步了解各种生活常识。进入小学后要进行规范的系统的学习，有的家长担心孩子进入小学后不适应，不能尽快的进入状态，幼小衔接孕育而生。那么，幼小衔接有必要吗？其意义何在呢？我觉得对于幼儿园大班后期，没有啊根据小学时间安排调整教学作息，幼小衔接还是有一定的进步意义的。
但是，因为我们国家在幼小衔接这一块儿没有规范的管理，和统一的教材。各个教育机构按自己的想法进行教学。这种不规范的教学，极可能跟以后的小学教育不对等，比如拼音教学。希望教育部门能够重视起来，加强这方面管理
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学不致用！知不善用！不知又善用！教育的真痛！国之真痛！
一锅汤，细火慢煮十几二十小时，揭盖尝尝，自以为清新甘甜存精华，味己变，骨已溶！心不甘加原材料再煮，喝时还是加半匙味精才能入口，新鲜？！不换汤不换料加味精的汤喝了多久？腻而想吐。
儿童的味蕾最能识别所食的鲜美，他们l的所需所好，大人们是否因其所好而不烦其烦另煲一锅汤与他们喝。
小学，一老师应带那班学生三至四年，知其赋性与特长，分班类聚导其长辅其短，因才施教！无愧于灵魂工程师！初中专攻其利，十年磨一剑！剑剑任其挥！
期待着那一碗碗心灵与营养鸡汤！实用且也活用。
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幼儿生理早熟是不正常的，那末，不早熟的生理，当然沒有成熟的智力，未成年不定型的幼儿过早地衔接成年人的知识，在精神上是非常吃力的。学前班的孩子是贪玩的幼稚年龄段，应尽情玩耍不可绑架。争对幼年早期的衔接，应把握有度，不可攀比升级，当了一个问题来讨论。
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为什么说幼小衔接很重要，可以从以下方便来说
1.幼小衔接可以培养孩子的规则意识
在幼儿园，老师主要是采用一些唱歌、做游戏的方式来进行教学。而到了小学，老师会传授大量的课业知识，教学方式的改变会给孩子带来很大的压力，甚至会导致厌学情绪的出现。而幼小衔接班则是给孩子一个有效的缓冲期，让孩子提前适应学校的教育环境和教学方式，帮助孩子快速地融入到小学生活当中。
2.培养孩子新的学习习惯
在幼小衔接班，会开设一些拼音基础、算术基础、英文字母等课程，孩子可以提前预习一年级的课业知识。在真正上学时，就不会因为弄不懂课堂知识而丧失信心和对学习的积极性。
3.帮助孩子适应新的学习环境
幼儿园与小学一年级的学习环境是完全不一样的，孩子在课堂要遵守一定的纪律，并且要学习有用的科学文化知识，这对于刚刚脱离幼儿园环境的孩子来说还有一定的难度。
如果孩子不能适应新的学习环境，那么很可能会导致自卑、厌学的心理，而在幼小衔接班老师会耐心的指导孩子如何在新的学年进入新一轮的学习。
但是，幼小衔接也要根据孩子的实际情况，可能并不是每一个小孩子都适合，如果不适合，可能会有点拔苗助长的影响！
以上就是小编关于【幼小衔接有必要吗其意义何在现阶段其弊端有哪些】的分享，希望对你有用。
