网友提问：
有修养的人有哪些品质？
优质回答：
一个有教界的人，处事光明磊落，有节有理，能善对人与事，看事无偏见，主观与客欢的结合，出于污泥而不染，自身价值充分，内心极强充满正能量。
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一个贵族需要九代人培养出来，一个人的教养同样需要多方面的学习、纠正、改变、保持才能体现出来。
主要包括几个方面：
说话
面带微笑、吐字清晰、说话有礼有节。
不能打断他人的谈话或抢接别人的话头。
注意力不要分散，不要使别人再次重复谈过的话题。
不能对待他人的提问漫不经心，使人感到你忽略和轻视对方。
保持谦虚、认真倾听的态度。
站姿
站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。
不要有小动作。
站有站相，让人感觉自然。
坐姿
坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
男性坐姿应该：腰背挺直，肩放松。
女性坐姿应两膝并拢；
入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的”坐如钟”。
走姿正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。握手礼与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人。鞠躬礼鞠躬时必须立正、脱帽，行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。致意
致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
着装
记住穿衣整齐、端庄、大气、得体都是为尊重对方而做的，所以穿衣一定要注重颜色搭配、款式不要夸张，要显得正规和大方。整体着装从上至下不能超过三种颜色，这样从线条整体上看会更流畅 、更典雅、否则会显得杂乱而没有整体感。
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教养不只体现在一个人的外貌谈吐，更是一种精神品格，一个健全的伟大的灵魂的支撑才行。他宽广，善良，总有慈悲和大爱，懂得为这个世界做出自己的贡献，不管是精神的或者是物质的，一个有教养的人懂得对人，对众生最人道的尊重，尊重他们生命的权利，和获得快乐的权利。
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人之有礼，忧鱼之有水矣。 ——葛洪 凡是一个能够受到大家欢迎的人，他的动作不仅是有力量，而且要优美，坚实是不够的，就是有用也无济于事，无论什么事情，必须具有优雅的办法和态度，才能显得漂亮，得到别人的喜欢。 ——洛克 我们耐得住习以为常的恶习，我们非难新发现的恶习。 ————赛勒欺 要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。 ——赫胥黎 有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。 ——洛克 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 ——管仲 探索别人身上的美德，寻找自已身上的恶习。 ——富兰克林 真正以谦虚是最高的美德，也即一切美德之母。 ——丁尼生 在你过去的生活中，你伤害过谁，也早已忘记了，可是被你伤害的那个人却永远不会忘记你。他决不会记住你的优点，而是记住你对他的伤害。 ——戴尔·卡耐基 插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。 ——洛克 权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。 ——洛克 礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。 ——吴兢 甘居下位不算美德；能往下降才是美德，承认低于我们的事物高于我们，也是一种美德。 ——歌德 使人高贵的是人的品格。 ——劳伦斯 自重、自觉、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。 ————丁尼生 无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切，不管人家对你评价多么高，你总要有勇气地对自己说：“我是个毫无所知的人”。 ——巴甫洛夫 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。 ——德漠克利特 他们一旦进入社会，与人交接，一方面固然可以增加知识和自信，同时也容易使他们失去他们的德行；所以他们对于德行是不能不在事先多如准备，使它深深固定在他们身上的。 ——洛克 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不 慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。 ————歌德 人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。 ——陶觉 君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。 ——马南 礼仪是微妙的东西，它既是人类间交际不可或缺的，也是不可过于计较的。如果把礼仪看得高于一切，结果就会失去人与人真诚的信任。因此在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最难又是最好的。 ——培根 所谓从礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待遇别人。 ——查理德菲尔 为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克 言非礼仪，谓之自暴也，吾身不能属仁由义，谓之自弃也。 对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。 ——泰戈尔 对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。 ——理查德·斯蒂尔 我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格 所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。 ——切斯特菲尔德 在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。 ——洛克 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔 人有礼则安，无礼则危。 ——《札记》 总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。但如果心里存在虔诚情感，那么在痛苦中也会得到安宁。否则，便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。 ——泰戈尔 涵养为首，致知次之，力行又次之。 ——宋朱熹 礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。 ——洛克 一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。 ————佚名 年轻人不可中途插嘴，说的时候要用请教的态度，不能像教训别人似的。应该避免固执的态度和傲慢的神情，要谦逊地提出问题。谦逊不会遮住他们
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