网友提问：
好的笔记应该是怎样的？
优质回答：
如果做笔记＝抄书，那么你的笔记只能是浪费时间和对自己的心理安慰。
俗话说，好记性不如烂笔头，真是如此吗？
我们多年读书的经验告诉我们，如果你只是抄，那么笔头再多也没用。很多同学把知识点抄了一遍又一遍，整整齐齐的，还一一标注重点，但是被问到的时候，他头脑中对于各个知识点却并不清晰。
这说明抄书是没有用的，做笔记也绝对不等于抄书。
那学霸的笔记是如何做的呢？
首先我们要探讨一下学霸之所以能成为学霸是为什么。我从小学习成绩还不错，身边的学霸朋友也很多。我发现学习好的最终奥义就是效率——不做无用功，把尽可能多的时间用在最有用的地方上。
对于学习，最有用的不是抄写，而是理解性记忆。先理解，再思考，再记忆。这一点是非常非常重要的。
现在我们来看看学霸的笔记长什么样子。
下图来自《聪明人用方格笔记本》中介绍的学习笔记本，读大学时我的学霸同学一直用这种方法记笔记，最后保研北大。
这两张图应该表示的是一张笔记，上图是左侧与中部，下图是右侧。为清晰表示，分开放置。
可以看到在最左侧，是记录的知识点。这些知识点并不是抄写的，而是快速讲知识点记忆然后默写。
中部是理解和疑问，右侧是总结。
很简单的一张笔记，记忆、理解、思考都具备，怎么可能学习不好呢？
如果你觉得有道理，赶快试试这个笔记吧，成绩一定会大有进步的。
其他网友回答
我是学而思初中的老师！之前有和学生一起就记笔记问题做过总结，也举办过#笔记#大赛，实践证明，以下广为流传的#记笔记#方法总有一款适合你，希望对大家有帮助~
康奈尔笔记法
什么是康奈尔笔记法？康奈尔笔记法是沃尔特·鲍克等人发明的，旨在为帮助学生有效地做笔记。康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分：左边四分之一左右（线索栏）和下方五分之一左右的空间（总结）和右上最大的空间（草稿）。
怎么用康奈尔方法记笔记？
记录(Record)：在笔记栏内尽量多既有意义的论据、概念等内容。
简化(Reduce)：将这些论据、概念简明扼要地概括、简化在线索栏。
背诵(Recite)：把笔记栏遮住，只用线索栏中的摘记提示，回忆笔记栏内容。
思考(Reflect)：将随感、思考、体会的内容，写在下方空白处区域作为总结栏。
复习(Review)：每周花10分钟左右的时间，快速复习笔记，翻看总结栏，检查自己对知识点是否都已熟练掌握，如果又未能掌握扎实的内容，可以再回去看笔记栏。
康奈尔笔记法笔记示例参考。
九宫格笔记法
什么是九宫格笔记法？你有没有这样的困扰？当我们读一本书或者上课的时候，我们是没办法一直带着问题去读或者去听的，一本书的知识点很多，但并不是全部有用或者是你需要的，那么全部看下来就会费时费力。九宫格表格有助于我们厘清问题，提高效率。
怎么用九宫格方法记笔记？
书名（课程名）：本节课讲的是什么？或者你读的书是什么名字？一定要写上。
问题区：你带着什么问题而来？写在问题区域。如果没有问题，那就去目录里面找到你感兴趣的问题记进去。记住，这些都是你记笔记的重点！
九宫格：这里写上所有能够解决你问题的知识点，记住：要精简，如果九宫格不够，十六宫格也是OK哒。
素材积累：遇到了金句、案例等有意思的其他素材，不用考虑，直接记在素材区。
反思：再次思考被解决的问题，以后怎么用？如何去提升自己？是否对人生有指导意义？
九宫格笔记法笔记示例参考。
思维导图笔记法
什么是思维导图笔记法？思维导图又叫心智图，是英国著名心理学家Tony Buzan发明的一种表达发射性思维的图形思维工具。思维导图形象生动，结构清晰，层次分明的，是一种趣味性比较强的笔记法。
怎么用思维导图方法记笔记？
构建框架：可以直接将书籍的目录录入到思维导图中，也可以选择比较重要的部分录入。主要的目标是将书籍中最重视的部分框架清晰的反映在思维导图中。
录入重点：将书中的重点论证部分录入思维导图，同时将自己摘录、勾画的部分录入，这个时候不必变更书中原句，简单的录入即可。这时有两种内容，第一种是和书籍框架及论证有关的，放入导图的对应分支下;第二种是与框架无关，可以在导图中建立一个“杂项”的分支，将所有内容统统扔进这个分支下。
调整方式：如果读书的目的不是为了了解作者的思路或者纯粹和作者有关的东西，那么可以不关心作者或者书的思维框架如何。比如《如何阅读一本书》中，关心如何做分析阅读，如何做检视阅读，如何做主题阅读，那么可能要做三个主要的分支。
论证引入：将内容和论证放入相应分枝中，完成了整体框架的构建，这时候就是该细化的时候了。
细化语言：细化每个分支的逻辑性和语言。框架已经有了，每个分支下也有了一定内容，但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚，需要将书中原话转变成自己理解的话语，尽力简化。同时，将这些句子的逻辑关系理清，用分支的形式体现出来，这时就有了一个层次、逻辑清楚的思维导图了。
处理杂项：大家没有忘记杂项中还有很多内容吧，处理一下这些句子，有些内容可以放入前面整理出的框架中，有些东西则和全书整体框架并不相关。
内容归档：比如管理一个专门的导图，日常杂项一个导图，读书系列一个导图。将杂项中的内容分门别类的归入这些导图中去，不必太过在意构架和体系，可以同样在它们中建立杂项，扔进去就OK了。等到想用的时候再说，到时候不过是一个搜集资料的过程而已。同时，最好注明该条出自哪本书和页码。
思维导图笔记法笔记示例参考。
此外，除了记笔记的方法，记笔记的介质除了传统的实体笔记本之外，还有很多软件程序可选。比如：印象笔记，有道云笔记，notability，OneNote等等。
希望以上内容对大家有所帮助~
其他网友回答
记笔记不等于抄板书，学霸的方式与其他人记笔记有什么区别，这是我们要搞清楚的关键点。
一般我们记笔记，分为不分重点都记，自我觉得有用记等，会记笔记的都会去找其中的点，这个点能够讲几个事物串联起来，形成一个以点带线到面的过程。也就是说寻找关键点而记。
高手记笔记与众不同的地方我认为是他们所记得那种思维，思维能够清晰并且成为一种脑海中的框架。
其他网友回答
你好，首先非常荣幸可以这里与大家共同探讨学生笔记与如何成为学霸笔记。以下是我个人看法，以供参考。
在讨论这一话题前，我想我们我们应该先弄清楚什么是记笔记，记笔记它的具体概念指的是什么？根据大岛祥誉的《麦肯锡笔记思考法》我们可以得到这样一条关于记笔记的定义:笔记可以作为“思考的工具”和“解决问题的工具。”
通过大岛祥誉给出的定义，我们可以简单认为记笔记就是思考和解决问题的工具。同理，“工具”在我们认知中就是解决问题的载体。那么学生应该怎样记笔记呢？又该怎样使用这一“工具”呢？
我认为学生的笔记应该强调“思考”，为什么这样说，因为学生做笔记是为了学习新知识巩固旧知识，而学习与复习都离不开“思考”这一主线。沿着这一主线，我们就又可以得出这样一条重要分支——标记或是个人独有的标注方法。
为什么这样说呢，因为学生做的笔记很大程度上是为了复习，也就是回头翻阅查找用，所以不得不说标注很重要。比如学生刚学习某一知识点时，一时难以熟练掌握，此时就可以就行标注，以便后期巩固用。
接着就是事例(例题)，这是检验和提示自己对知识点掌握情况的最佳方法，在笔记中一定要穿插着对应的例题，当然如果你对知识点掌握的都十分透彻，那就可以以个人眼界找一些综合性的题目进行巩固。
一个完美的学生笔记还有最后一条关键点，那就是翻阅次数和每次感悟，这里可以选择简练的语句或是一个红勾或是叉都可以，因为笔记不是负担而是你学习的工具，工具不使用那就失去了工具存在的价值。
综上所述，学生笔记亦或是学霸笔记最主要的应该是“思考”，以这条主线接着发展，就要具备完善具体的标记、典型例题(或是自己认为不错的题目)和反复查阅后的总结。
以上是我对如何成为学霸笔记的全部看法。谢谢浏览！
以上就是小编关于【好的笔记应该是怎样的】的分享，希望对你有用。
