网友提问：
初三语文还能提升吗？如何提升成绩？
优质回答：
是这样的，可以找一下状元教育
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当然是可以提升的。中考语文，通常是基础知识24分（包括辨音，改错，名著知识，古诗文词句填空等），之后的阅读理解有66分（包括古诗的鉴赏，古文阅读理解，以及现代文阅读理解），最后是作文60分，一共150分。每个地区对于各部份的分值也许会存在稍许的不同，但都大致差不多。
如果，只是为了在初三这一年里抱佛脚冲刺一下，以快速提升中考语文成绩，那么，以下为一个过来人的经验，供你参考：
1. 在网上搜阅读理解的答题模板，并结合老师教给的答题要领和格式，对于每一次布置的阅读理解题，都积极地运用答题模板或格式去套用着解答。之后，再对照老师给出的答案，分析自己在套用模板答题时还存在着哪些问题，然后下次答题时要注意改进。这样通过不断地练习，分析和改进。阅读理解的答题水平会提高得很快，扣分也越来越少。
2. 每天让孩子抽出时间（例如晚上1-2个小时），重点阅读中考老师一再要求的一些名著，例如水浒传，西游记，钢铁是怎样炼成的，格列佛游记，鲁滨逊漂流记，童年，等等（诸如水浒传和西游记，最好买无障碍阅读版的）。此外，还要切实的背诵教育部所规定的小学和初中的所有古诗词，以及古文名句。背完一遍，再从头开始，至少二三遍吧，最后达到会背，能默写的程度。当然还要适时地穿插着，看那些初中易读错的字词，易混淆的近义词辨析等（这些都有专门的书可以拿来用，如初中语文基础知识手册等）。
3. 如果你有认识的作文高手（朋友，亲戚，辅导班老师，或者你本人），那么请他或他们根据孩子自初一开始学校老师所布置的每一次作文题目（中考前也需要结合时事、热点多准备些额外的有可能考到的作文题目），每一篇都写出一篇好的范文来。在中考前的1-2个月，让孩子开始背。我就是这样为女儿做的（在电脑里预先写好每一篇文章，中考前打印出来交给女儿）。最后中考时，居然真的就可以直接用我为女儿准备过的一篇作文，女儿考试时只是根据要求改了一下题目和开头的一两句话而已。
虽然，最后女儿按照以上的冲刺方法，如愿地考上了一所四星级高中。但是，由于未来语文在考试的科目中所占比重越来越大，其中又以古诗文和阅读理解的占比较大，所以孩子中考完之后，建议充分利用高中入学前的那个暑假，让孩子加强语文的学习和语文知识的积累（不能总是临时抱佛脚哎，并不是每次都能那么好运的）。女儿升入高中前的那个暑假，在我的建议下她通读了《中国古代文学的大专教材》，《史记精注全解》，《古文观止》，《骆驼祥子》，《呼兰河传》，《好诗不厌百回读》，《迟子建中学生读本》，《毛泽东诗词鉴赏》，以及《许子东现代文学课》，并重新背诵了新版部编小学及初中的必备古诗。令人欣喜的是，进入高中后，女儿告诉我她学习语文明显感觉轻松了许多。
希望以上的回答能对你有所帮助，谢谢！
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有提升空间，多读课外书，注意收集好文章
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除了背课本之外，大量阅读文章。写日记，写感想。
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语文是一门语言学科，它是语言＋文字＋文章的概括，因此语文的学习重在于一点一滴的积累，在初三阶段还有提升语文成绩的?间和机会，这取决于自己的学习态度和学习方法！
在初三学习阶段，学生自己制定一个学习语文的计划，这里既要一个短期计划，还要有一个长期计划。短期计划规定学习哪些内容和知识点？这里包括重点词语的音，形，义；句子成份的划分；句子的种类（单复句）；修辞；修改病句；标点符号；文学常识；课本中的重点段落，句子的理解……这些知识必须要过关，牢固掌握，这是基础。长期计划就是规划自己课外阅读和写作，这是最不应该忽视的提高语文成绩的重要组成部分。课外阅读包括现代文阅读和文言文阅读，这些都要平时配套好辅导资料，这些资料最好?一定量的练习题及答案，这样就可以检测自己的阅读效果，测试自己在哪些知识能力方面不足？查漏补缺，及时调整进行必要的强化训练。阅读在语文试卷上占的比重较大，这是拉开不同水平学生的重要题型，学生平时应该注意阅读不同体裁的各种文章，（国内的，国外的，古代的，现代的，……）以开拓自己的视野，同时极大地丰富了自己的知识面，何乐而不为呢？最后就是写作。作文：平时要注多注意观察，多思考，多动笔，写下自己的心得和体会，发表自己的观点和见解。平时注意身边的人和事，关注国内重要新闻和国际新闻，将这些素材加以高度概括和总结，再结合自己的观点一一运用到作文中，这样写出的作文才是一篇真正的好作文！
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