激动人心的分数
今天是我们班发期中考试卷的日子，我的心里像住了一只小兔子，蹦蹦跳跳的。只见高老师怒气冲冲地走上讲台，头顶上像有一座火山，马上就要爆发了。高老师嗓门提高了八度说：“你们怎么考得这么差，回到家里肯定没有好好复习，你们是我带过最差的一批学生。”说完，我们班的那几个“老油条”都吓得躲在墙角瑟瑟发抖。
接下来，高老师该发试卷了。老师说：“小黄，你这次怎么只考了70分？你回家肯定没有好好复习，你平时都是考100分的。”哎呀，妈呀，小黄只考了70分，他平时可都是考百分的呢！可如果他只考了70分，那我岂不是比他更低了？回到家会不会有一顿“竹笋炒肉”吃呀？然后小黄就垂头丧气，迈着沉重的步伐去领了试卷。
接着，老师一看名字，又一看分数。再次用力地把试卷拍到了桌子上说：“小林，你怎么只考了60分？你平时都是考70分的，这次你是不是和小黄一样没有复习？”说完，小林满脸愁容来领试卷了。哎，连小林也只考了60分，平时我的分数和他半斤对八两，回家注定有一套“男女混合双打”，哎，没救了！
这时，老师又看见一张试卷。立刻又满脸堆笑地说：“伍亦歌100分。”突然，教室里响起了一阵热烈的掌声，我一蹦一跳地走上了讲台，领了试卷。
回家后，我把试卷给爸爸妈妈看，他们都竖起大拇指对我说：“你真棒！”
老师点评：文章多处运用“内心独白法”，同时穿插了动作、神态描写，更完美地塑造了人物形象。
衡州小学三年级：伍亦歌
指导老师：金金老师
疯狂的吴老师
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，吴老师像往常一样推开教室门，大步地走向讲台，手里抱着一沓书，脸上洋溢着甜美的笑容，我猜吴老师今天的心情一定很好。
我正津津有味地听着老师讲课，突然，吴老师以光速冲到廖文龙和王伯修同学面前，抬起拿着戒尺的手，猛地拍了两下他们两个人的桌子。我悄悄地把头转过去看，原来他们两个人的手中拿着一张奥特曼卡片，正准备交换呢，怪不得老师生气。这时我的心里想：你们两个人，快把卡片给老师吧，你们搞得语文课的时间都被浪费了，你浪费的不是你们两个人的时间，是全班人的时间呀。他们好像听到了我的心里话似的，立马把卡片交给老师，并向老师保证，下次不会这样了，老师才冷静了一点。
之后，老师走到了昨天发高烧的肖高同学面前，弯着腰，俯下身子，伸出右手，抚摸着他的头发，眼睛里流露出慈祥的眼神，像春风拂过树梢，关切地对他说：“孩子，你有没有好一点，不舒服就跟我说。”
讲着讲着，老师突然弯下腰，脸色煞白，牙齿咬着嘴巴，眼睛眯成了一条缝，大滴的汗珠从头上流下来。教室里突然鸦雀无声了，我站起来大声说：“吴老师，您是不是胃病又犯了？要不要去医务室？”听到我的话语，吴老师小声说：“谢谢你的关心，你真是一个懂事的孩子，我很快会没事的。”
今天吴老师可真够疯狂的，一下子生气，一下子变得温柔，一下又非常的柔弱，今天可真是跌宕起伏的一节课啊！
老师点评：小作者通过动作，语言，神态的描写，塑造了一个“疯狂”的老师的形象，语言流畅生动，用词贴切！
衡州小学三年级：陈若晴
指导老师：文文老师
抓逃犯
嗨，当你看到题目的时候，你一定被吓得脸色发白、浑身发抖了吧？其实，这只不过是小桔灯课堂的一个游戏罢了，这个游戏叫做《抓逃犯》。
老师先在投影仪上放一张逃犯的图片，然后让我们花一分钟时间记住他的外貌，我一听，心想：这对我来说，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！
一分钟后，老师切掉了图片，我脑袋里的图片也随之模糊起来，就像被魔力橡皮擦擦抹过一样。我急得抓耳挠腮，心里默默祈祷：千万别叫我。生活就像一个顽皮的小孩儿，你越不希望它怎样，它就越要怎样。老师第一个就叫住了我我只好极不情愿地站了起来，照着本子上面写的读了起来：脑袋上有一条刀疤，大大的鼻子，下巴上有一颗痣。老师听了，皱了皱眉头，点评道：写的是对的，但是没有细节。然后又提出一连串问题：“那条刀疤是什么原因造成的？那颗痣有多大？在下巴哪边呢？皮肤又是什么颜色呢？”这些问题问得我目瞪口呆，老师又问了其他几个同学，可他们回答都不行？老师只好又调回了原来图片，我们这才注意到：这个人的皮肤是绿色的，下排有一颗暴牙，没有眉毛等等细节。
最后，我们总结出这个人的外貌：黑色的短发，额头上有一道深深的疤痕，就像灰太狼脸上的疤痕一样，又像是和别人打架时留下的刀痕，皮肤是绿色的，让他显得很可怕；没有眉毛，鼻子像一个大蒜，上面架着一副墨镜，可这并没有使他像一个知识渊博的博士，反倒像黑帮的老大，他的嘴巴很大很大，下巴上有一颗绿豆大小的痣，就像一粒宝石点缀在上面，让他显得更加凶神恶煞。
老师听了我们的回答，高兴得连连点头。
这次活动的收获可真大呀！我们不仅抓到了这个逃犯，还学到了许多写作的方法。这真是有意义的一堂课。
老师点评：哈哈……宝贝儿能运用细腻的笔触，真实地还原了我们的课堂，神态、心理、外貌描写得生动极了，真棒！
衡州小学四年级：蒋乙萌
指导老师：荔枝老师
牵动人心的分数
今天是宣布期中考试分数的日子，原本闹哄哄的教室此刻安静得连一根针掉在地上的声音都能听见，而我的心里也是格外的紧张，犹如装着一只活泼的小兔子，一蹦一跳的。我心想：这次如果还考不好，肯定又要挨打了。
当老师迈着沉重的脚步，一步一步走上讲台时，我的心也跳得越来越快，好像随时都有可能跳出胸膛，老师突然对我们大吼一声：“你们怎么考得这么差！”那声音震耳欲聋，吓得我们一个个像犯了错的孩子耷拉下了脑袋，不敢正眼看着老师。老师这么生气，肯定考得很差，哎呀，该怎么办咯？我越想越害怕，双脚不听使唤地颤抖了起来。
老师开始一边发试卷，一边念叨着：“王博勇65分。”老师突然声音提高了八度：“王博勇，你怎么考这么差？上次记得你也考了65分，这次怎么还是65分？”我在心里嘀咕着：王博勇啊，王博勇，你怎么会考这么差呢？两次成绩都不理想，难怪老师会怒气冲天。“肖希文，你怎么只考了75分？”老师凶狠狠地问道，“你可是我最喜欢的学生，但这次考了这么点分，看来我是看错你了。”老师刚说完，肖希文红着脸慢慢地向讲台走去。我心想：就连肖希文都考得这么差，那我肯定考得非常糟糕。老师继续说道：“周琨琪……”当老师念到我的名字的时候，突然停了一下，我一下子屏住了呼吸，一脸紧张地看着老师，“周琨琪，你考了98分！”此时，老师的脸上泛起了一丝丝的微笑，极其温柔地看着我。那笑容犹如春天里的第一缕阳光让我的内心无比温暖。顿时我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
回到家中，我迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也由衷地为我竖起了大拇指，回想起这段时间的付出，真是一分耕耘，一分收获啊！
老师评语：文中多处运用了内心独白法描写心理活动，将小作者的内心世界直接而真实地坦露在读者面前。
蒸水小学三年级：周琨琪
指导老师：果果老师
抓逃犯
嗨，看到这个题目，你是不是吓坏了？它一定会让你面如土色、六神无主、双腿发麻吧？哈哈……这不过是小桔灯作文课堂的一个游戏罢了！这个游戏令我百玩不厌，流连忘返。它的名字叫做《抓逃犯》。
老师首先给我们放了一张逃犯的脸图，看到这里，我的心就凉了半截。老师让我们在一分钟的时间内将头发的样子记下来。切，这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？好一个活生生的逃犯呀！
他长着一张国字脸，卷卷的头发，戴着一副黑墨镜，一看就是一个恐怖分子。嘴角上有一颗大的牙齿，可真够奇怪。最奇怪的是，他的下巴底下钉了两颗钉子。
开始写了，刚开始那幅图在我脑袋里不断地闪现，可没过多久，它就像一些水一样，渐渐地从我脑袋中“哗哗”地流走了。这下麻烦大了，我的脑袋开始一片空白，还能怎么办呢？我只好把我记起的大概想了想，这样总行了吧！
时间到了，老师轻轻地问：“写好了吗？”我们不约而同地点了点头，我的心里像有一个跳绳的小人，在不停地跳啊跳啊。我双手合十，心里默默地念着：天灵灵，地灵灵，希望老师别叫我……我不明白老天爷怎么这么喜欢我呢！老师还是让我给大家说一说，我的脸也红得像一个大苹果。
老师听完后，皱了皱眉头，柔柔地对我说：“同学们，我们来玩一个侦探测试。逃犯的眼睛大小如何？鼻子是什么形状的？眉毛怎么样……听了这连珠炮一般的问题，我心中燃起了希望之火。老师走了过来，说：“抓住每个人的细节，找到每个人的特点，这对于外貌描写，是十分必要的。”老师又给我们放了一下逃犯图片，我的思路小帆有方向了。我仔细想了想，得到了正确答案：他的额头上有一条刀痕，戴着一副黑色墨镜，十分冷酷，绿色的脸上充满了杀气，还有一颗大牙露在外面，下巴还有一颗绿豆大小的痣。说完了之后，我获得了老师的表扬，心里十分快乐。
在这节课上，我收获了许多：不仅抓到了逃犯，还抓到了写作知识。这堂课真是时时有欢乐，处处有知识。
老师点评：在这次“抓逃犯”的活动叙述中，细腻的内心活动在笔下如流水一般，活泼泼地展现了出来，精彩极了。以后，还要再接再厉哦！
衡州小学四年级：张钰欣
指导老师：荔枝老师
