网友提问：
初三数学基础不错，想要拔高，是刷题还是补课？
优质回答：
初三数学基础不错，想拔高，想法很好！怎样操作呢？笔者认为可这样操作：快速闪电式地复习一遍基础知识，以防百密一疏。二是继续认为听好数学课，做好数学作业，争取又快又好，争取零错误！三是自己买一本中考数学压幅题，刷一刷，提高解中考难题的能力。第四，中考靠的是提高总分，把一部分精力和时间放在自己的薄弱学科上，化弱为强，岂不更好！回答供参考。
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首先初三数学如果基础不错，说明学生的基础知识和基本技能都能达到一个比较好的水平，接下来再想拔高，就要知道，还有哪些知识是自己现在还欠缺的，或者哪些能力是自己还不具备的，而且现在靠自己是无法短时间见效的。这个时候一个经验丰富的老师就是你的不二选择，
第一，有经验的老师，会给你带来更加准确的学习方向。老师做过的题，考过的试，都是你现在不具备的财富。如果它能够高屋建瓴地把这些东西告诉你，展示给你。你就有了一个清晰准确的目标。比你盲目的在题海里自己琢磨体会效率会高出不知多少倍。说白了就是让你不走弯路，更有针对性。比如二次函数大题，各地的考察侧重点和套路都不一样，有些地方爱考四边形的存在性问题，有的地方爱考三角形相似问题，有的考面积相关的问题，有的地方考区间最值问题。不尽相同。那么这个时候老师会替你做一个筛选，为你节省很多时间。
第二，有经验的老师，会给你一个更适合你的学习方法。既然是学习基础不错，那么对于一般性的知识。学生已经能够利用自己原有的良好学习方法，处理和解决问题了。剩下的拔高阶段，以120分满为例，可能你面临的就是从105到120分的这段路了。这段路是学霸的必争之地。有经验的老师会告诉你这部分的题主要出现在哪些知识点上，有哪些题型，需要用多少时间。怎样进行针对行训练等等。
第三，有经验的老师，会给你拓展一些常规题意外的题型，如有些地方比较注重初高中衔接，那么就一定会设计5到8分的高中知识，这个时候靠学生自己是绝对做不到的。所以老师会帮你梳理初高中衔接的知识点。然后进行系统的训练，你在面临高中知识点时就不会茫然不知所措了。还有的地方爱考如动点最值等难度较大的问题，这里面还有很多经典模型，如阿氏圆问题，胡不归问题，费马点问题，这些在学校的课堂是不可能讲或者不可能讲的那么详细的。如果你掌握了这些拓展模型。对于解决最后的十几分是非常重要的。
最后，再说说，老师固然重要，学生的配合和落实同样也是不可缺少的。老师再有经验，讲的再好，学生没有一个很好的落实，也不会有好的效果。所以好的教学效果一定是内外因共同起作用的。
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补课呀，对于数学基础不错的孩子，尤其在中考临近的前提下，刷题等于浪费他的时间，学校的考试完全可以满足他的基础巩固，补课会有针对性的解决问题，孩子也会有积极性的，效率会更高，节省下来时间可以用在其它科目上，这不是两全其美吗？
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我的建议是找典型题去做，适当的做一些题。
做题的目的是巩固知识，查找不足，然后有针对性的去加强，找到自己的弱，强化训练。如有不会，记下来，问老师，这样效果会更好。
其他网友回答
还是在这基础上多看或多练习一些题型，要拔高还需请个好老师耐心讲解辅助作用也很重要，数学特别讲理性思维，理顺思维方式特别重要，刷题要节制，老师不需请，这一年请抓住机会。
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