网友提问：
初中建议孩子上辅导班嘛？
优质回答：
谢谢邀请。作为从事20多年初中教学工作并担任班主任工作的老教师，我坚决不建议孩子上辅导班。因为，做任何事情都需要内动力，而大多数孩子是被动上辅导班的，这种被动也一定体现在平时的在校上课中，这种被动的直接体现就是大家日常所讲的：孩子学习不自觉。学习没有自觉性的孩子，放到辅导班的结果也就可想而知：孩子疲劳不堪，家长花钱如流水；处理不好，家长和孩子还会起冲突；一但碰到管理不严、不负责任的辅导班，孩子不仅不会提高成绩，还会学得一身坏毛病，最后得不偿失。
当然，如果孩子自己要求进辅导班拔高，那就另当别论了。
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在回答这个问题之前，我们先思考下农村高中的高考升学率为什么会比城里的低.主要原因是由于优质的教育资源一般都在城里，我也不是说农村的老师不好.但我们必须承认城市里高中优秀老师占比更大.我现在说普通话，还是带有浓厚的家乡方言.绝大部分原因是我们村里的老师都不会说普通话.
如果家里经济条件允许，我还是建议家长报辅导班的.一辅导班的老师是由市场决定的，教的好，肯定报名的学生也多，大多数辅导班都会很用心的对待孩子.你家孩子不报，班里其他学生都报了，时间一长，成绩差距就会很明显.
二如果不报辅导班，周末孩子的时间怎么支配，是让自学还是玩，初中学生一般自控能力比较弱，不加以约束，合理安排时间，很容易接触不良的行为习惯.送到辅导班，既能提高孩子的自律能力，周末节假日也能起到查缺补漏的作用.
三学习受环境的影响很大，人本身就是群居动物.其他同学周末在辅导班学习，自己也会把学习重视起来.辅导班老师一般都会投其所好，对孩子的学习会进行有效的引导，让孩子对所学科目提高兴趣.
希望对各位家长有帮助，喜欢就关注留言评论…
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先表明观点，初中不建议上辅导班。
为什么呢？
学习是需要自主去做的一件事，老师讲的内容其实对考试来讲已经足够了，知识点也比较全面的。而辅导班讲的东西，根本就是和大纲一样的东西，如果给孩子报了辅导班，孩子从心理上就会放松很多，上课的时候也没那么认真了，觉得，反正没听懂没关系，大不了辅导班的时候再弄懂就好了。
这样不仅严重拉低了学习的效率，浪费了时间和金钱，还培养了惰性。因为上课能跟上老师的节奏是一种很幸福的事，如果养成了惰性，上课就不会聚精会神，渐渐的，孩子的注意力都很成问题，没办法集中。
所以，我不建议初中孩子报辅导班。如果是下面这种情况，就是，孩子很好学，但是呢，可能确实智力方面不如其他孩子，实在跟不上课堂上的节奏，那自当别论，报个辅导班也许有用。
如果孩子平时机灵的很，聪明的很，或者智力属于正常水平，建议，别报辅导班。
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不邀自来，声明一下:本人从事小学教育行业多年，现在退休在家，去年开始办辅导班，故而招收了一些1～6年级的自愿接受辅导的孩子。
至于初中学生该不该上辅导班，我感觉应该看实际情况。说说我的实际经历:今年寒假前的一天，我们附近的一个熟人因为他儿子在我这儿上，他儿子现在四年级，学习成绩基本在班上数一数二，所以就想拜托我收下她女儿（现在上初中一年级），本来打算不招收初中生的（毕竟自己没教过初中，顶多就是辅导过我自己的孩子）。结果抵不过对方好说歹说硬是让我把孩子留下了，她是实在没办法了，两口子整天不着家，几天几天的看不见孩子，根本没时间管理孩子的学习。
结果我考验了一下这个孩子，学了一学期的七年级上册数学，最基本的练习一的任意一道题都不会，而且就连最基本的学习习惯都没有，听她自己说来我这儿之前已经在另外两个辅导班都上过，已经上过大概一年的辅导班了。对于这个情况，咱们根本没必要研究人家怎么辅导的，我首先给他制定每天的学习计划:每天放学来到我这儿先完成老师留的各科文科作业，因为他数学作业一点儿都不会，所以她每天都说没留数学，我就从第一章第一单元开始，等她做完其他作业，就给她讲解例题，然后看着她做练习。
真的是处处不会，遇到分数加减法不会，教！遇到既有分数又有小数的加减法，也不会，教！遇到去小括号的，刚刚教过她前边是负号，去掉小括号里边各项都要变号，刚教过就不会，再来一遍……好多都是以前五六年级的知识，据她的同学说她上课就是睡觉！哎，可怜天下父母心，谁让她妈妈现在这么迫切的想让她学会呢？我就下功夫教吧！经过春节寒假大概一个月的系统辅导，现在这个孩子七年级数学上册练习题基本能做上来了。大家说这样的学生该不该上辅导班呢？欢迎留言讨论！
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不要带着偏见、情绪看待辅导班！社会存在即合理，有些事情我们个人左右不了，何必让自己白白难受？如果这个东西可以被我们利用带来好处，那我们就大胆用；纵使不能，也要坦然看待。
要不要上辅导班，你就弄清楚三个问题:1.孩子需不需要上辅导班？2.孩子愿不愿意上辅导班？3.选择怎样的辅导班才有效果？
下面我们一个一个来回答:
1.需不需上辅导班要因人而异。说得不好听一点，上辅导班就如同去医院一样，生病了才需要去，没有问题跑去医院干嘛。如果孩子学习确实不好，已经快跟不上老师讲课的节奏，而且单靠自己努力已经感到无能为力，那就需要辅导，不然成绩就会越落越后。这是最典型需要辅导的情况。有些孩子成绩一般，但是自己已经尽最大努力很长时间，还是没有提高，也可以考虑参加辅导尝试突破，这个时候是遇到学习瓶颈了。对于那些成绩很好，却还想着要参加辅导班实现拔尖甚至永远第一的想法，我觉得没啥必要。
2.上辅导班必须征求学生的意愿。如果孩子自愿主动要去，那就好办。如果孩子不愿意甚至抵触，千万不要勉强，强迫去了也很难有好效果。如果确实很需要孩子却不愿意，一定要引导、协商，与孩子达成协议，决不可强制。
3.如果解决上面两个问题，那就是要去选择辅导班了。面对那么多辅导班，确实不容易分辨。这需要考虑很多因素，我也发文分析详细介绍有兴趣可以看看。这里我想说选辅导班最关键就是看辅导老师，老师的实力、老师的态度极大影响辅导效果。
辅导可能会是一剂良药，但千万不能上瘾依赖，最根本还是要端正学习态度，掌握学习方法，提高学习能力，跟着学校老师的教学独立自主完成学业。
以上就是小编关于【初中建议孩子上辅导班嘛？】的分享，希望对你有用。
