网友提问：
孩子上初一，数学60分、语文118分、英语126分，怎么提升数学成绩？
优质回答：
非常高兴能回答你的问题，我是一名数学老师，有着九年的教学经验，希望我的回答能够帮助到你。
在你的描述中，你的孩子语文和英语都没有多大的问题，说明你的小孩的智力肯定没有问题，那为什么唯独数学学的差呢？我估计是刚上初一，数学还没有入门，初中数学与小学数学是有点差距的，跨度相对而言有点大。我觉得你应该找一下数学老师，和数学老师谈一下，你的孩子上课的表现和做作业的表现，我相信你可以找到你想要的答案。
在你的表述中，没有明确你的小孩学的是哪一版本的数学书？我只能以华中科技版本的书来讲一下我的学习建议。
建议一，初一上学期的数学大多是初中入门的知识，以计算为主，所以我的建议是把书上的例题搞明白，把计算算顺了，基本上可以搞清楚大多数内容，因为这部分内容在中考中大多数是考计算，不会考太难。第二部分内容是一些简单图形证明，如两直线平行的判定定理等。数学书的内容就很好。建议二，初一下学期的数学才是难点，大多数是方程与不等式，而且考的相对有点难，其实这部分内容与小学五六年级的内容有点关联，小学学的好，这时候就体现好处了，所以小学打好基础就非常关键。这部分内容可以找老师要一点经典应用题，方案题居多。反复练习。建议三，马上暑期即将来临，在安全的情况下，找一个靠谱的补习机构，把七年级的内容整体复习一遍，如果有时间，可以提前预习初二上学期的内容。这样的话，开学后，孩子学起来就听得懂，学起来自然有信心，成绩必然提高。总结:学数学一定要善于总结，遇到问题要勤于思考，实在不会，我们可以问老师。如果有学习上的问题或者需要什么资料，可以私信我@爱数学李老师 。
最后，希望你的孩子成绩可以提升上来，全面发展。
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孩子上初一，数学60分、语文118分、英语126分，怎么提升数学成绩？当年的我三大科中也是数学偏差，后来到高考的时候也补上去了，三门都考了110多。对这个问题我又如下看法。
从成绩来看，我推测孩子并不是不愿意也不是没有能力学习数学，而是基础不太好，学习数学的方法也没有掌握。
找准问题，对症下药，补齐基础。补基础最重要的是对症下药，不然会让人有无从下手又力不从心的感觉。我的建议是：找2至3套小升初的真题或模拟试卷（只要是全面考察小学数学知识的试题就行），通过试卷来检测孩子基础上的问题。孩子做错的题相对应的知识点，就是没有掌握的知识。
找准问题，就要想办法解决问题了。建议在课外时间为孩子安排一对一家教，找大一、大二学生最好，责任心强、精力充足，费用也不会太高。补习完后，继续通过试卷检验，直至基础知识都补好。
适应特点，形成学习数学的有效方法。数学与语文、英语不同，需要一定的逻辑思维能力，许多文科能力强的学生，如题主的孩子，需要花更多的精力来学习数学。与英语、语文可以通过大量的阅读和重复来学习不同，数学需要对知识的原理与应用方法有较好掌握。单靠背记公式，而不明白公式背后的原理，学不好数学，所以学数学一定要投入更多的精力，做到课前预习，课后复习，及时解决学习中的疑难点。
按照以上方法，通过半年时间，应该可以补齐基础。形成合适的学习方法后，数学成绩会迅速提高。
最后，祝所有学生学习进步！
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我家孩子才上高中，可以给点意见，我儿子初一时数学也不是特别好，课外报了一年的班课成绩有所提升，但是还是不是特别的理想，初二果断一对一辅导，初中数学成绩不能达到120分可以肯定的是基础不牢固，看着都会一做就不会了，一定要让孩子把基础抓好，我儿子开始一对一的时候我就跟老师强调，先不要管后面的大题，先把基础分学上去，老师每次上课前都会对他进行一次基础测试，要求四十分钟把一套题的基础答完，老师会根据他的准确率来讲课，这样练习才不会有漏洞，经过一年的时间我儿的基础基本不错题了，才开始练习后面的大题，因为基础题中考一般都是120分左右，大题的题型一定要练习熟练，圆，几何题，动点题型必须多做多分析，多做题，自己能够举一反三的做题会更好，我儿最后中考142分，还是很理想的，希望能给大家一点好的意见。
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根据题主的描述，孩子数学已经处于严重偏科状态。如何提高数学成绩，我从知识内容，心态和学习方法与习惯三方面去说一下我的看法。
首先从知识内容方面去分析。
初一的数学内容相对来说比较简单，虽然比小学数学有一定的延伸和难度。但是总体来说初一的数学是学好整个初三数学的基础。如果孩子在初一阶段没有打下良好的数学基础，那么在以后的学习过程当中肯定会出现很大的困难。
初一数学第一章就是有理数的运算。这一章的内容是小学数学与初中数学在运算方面的衔接，起到了承上启下的作用。既要比小学纯正整数小数分数的运算难度加大。又比初中以后要学的整式的纯字母的字的混合运算要简单的多。孩子的数学成绩如此之差。说明在小学阶段他的数学基础也没有打牢。在运算方面存在着很大的欠缺。当初中数学引入了负数以后，更增加了运算的难度。所以说在就是内容方面要多下功夫。
首先要回归课本。将教材上面的例题，运算法则，公式等等都要牢记于心。尤其是教材上的例题可以让孩子多看几遍，看完以后尝试着自己去做。有理数的加减混合运算的运算法则一定要熟记于心，必须熟练掌握，实在不行的话就让孩子去抄运算法则和公式。一边抄一边记，直到记准为止。接下来要做的就是强化练习，多找一些相关的练习题进行练习，在练习的过程当中一定要学会总结做题思路学会去归纳知识点。在不断的练习当中去寻找对数字的敏感性。
其次从心态方面去分析。
孩子的其他成绩都很优秀，唯独数学成绩很差。估计孩子现在的数学已经产生了抵触情绪，对数学已经失去了信心，在心态上已经放弃了数学，孩子可能在数学课上过得也是非常痛苦，因为不知道老师在讲的是什么，心态上会发生很大的变化。如果这种心态持续下去的话，那么数学就彻底的跟不上了。
所以调整孩子的心理状态就显得尤为重要，因为目前孩子的数学基本上处于听懂与听不懂之间这种状况，如何提高学生的数学积极性和兴趣就显得非常重要。家长可以从简单的练习题方面入手。能够保证孩子能一次性做对的题目，慢慢的去提高孩子的信心。与此同时也要加强孩子基础知识点的掌握。通过简单的练习题来提高孩子学习数学的正确率。慢慢的提升孩子的做题成就感，这样的话也会让孩子逐渐的树立起学好数学的信心。信心树立起来了，那么孩子学好数学的心态也就端正了。
第三，在学习方法和学习习惯方面分析。
相比数学这个科目，其他科目的成绩都非常不错，那么孩子在学习其他科目方面肯定会有更好的学习方法和学习习惯。同样举一反三如果其他科目的学习方法和学习习惯应用到学习数学这一课上也同样能够取得不错的效果。虽然数学科目相比其他文科性的题科目有一定的区别，但是万变不离其宗。在学习数学的过程当中要学会总结学习方法。尤其是在做练习题的时候，不要一味的只为了做题而做题，要善于在做题过程当中去总结归纳出题人的思路。善于去总结归纳同一类型题目的不同解题方法。善于将各个知识点紧密地联系起来，组成自己的知识网络框架。这些学习方法对于学习数学来说都是有很好的积极作用。同时在学习习惯方面也要下功夫。良好的学习习惯是成功的一半。上课要紧跟数学老师的思路。随时做好课堂笔记。课下要做好预习和复习，在复习的过程当中，要将一天所学的内容进行巩固和强化，加深自己对知识点的理解和掌握。同时也要做好下一节内容的预习。总结出新内容的知识难点和重点，找出自己不容易理解的部分。那么在上课的时候就能够有重点，有针对性的去听课提高自己的学习效率。
数学偏科对于学生来说具有很大的损失，就为以后的学习物理与化学都会有重要的影响。所以在初一阶段一定要，想办法将数学成绩提高上去，主要就是强化自己对基础知识掌握程度。提高自己的学习效率，养成良好的学习习惯。
如果你还有其他看法，欢迎关注留言。我是萧辉田老师。
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这是典型的偏科案例，不过不是很严重哪种，并且现在刚上初一，相信这科数学也不是很难补上，提升空间是非常可观的。
首先，学生自己要分析原因所在。一般比较常见是讨厌数学课没兴趣学，上课不专心听，课堂课外练习少，小学基础跟不上等。
其次，注重培养数学兴趣。“兴趣是最好的学习动力”，那么如何培养兴趣？首先你不要整天对数学老师有情绪，同时要抓好双基练习，做到每道题都“真懂”而不是“假懂”，题目数量不要追求太多，做一题懂一题，自然就有了成就感，时间久了你会发现你真的爱上数学了。
然后，平时一定要多做练习。提高数学成绩最有效的方法就是多练，多做题型。单看没练等于浪费时间，永远不会进步。
最后，家长、老师要多鼓励，鼓励就是动力。
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