网友提问:
孩子上初二了,如何更快的提高学习成绩,尤其是数学和英语科目?
优质回答:
第一、明确学习目标、制定学业规划。
初中是求学生涯中学科最多,课业很重的阶段。这些学科都是必考学科,不管你喜欢还是不喜欢,都得考也都要学。因此只有拥有明确目标的学生,才能克服依靠兴趣推动学习的缺陷,即我喜欢某科、某老师就多花时间精力学习,反之少学甚至不学。
第二、立足课本学懂知识,掌握知识体系的逻辑。
关于英语学习,前面有专门的回答,如有需求,请参考前面的文章。
数学是靠严密的逻辑推理建立的知识体系,学懂知识,掌握体系才能学好数学。
初中数学的知识体系就是教材的编写体系,与市场上流通的学习资料相比,它更系统、更科学、更全面、更权威,可以说教材就是考试的依据,因此一定要以课本为本,教辅资料只能作为参考。
第三、规范作业提升拿分能力。
所谓规范作业,就是按例题的解题思路、步骤做题,该有的步骤必须书写完整,不能偷工减料。按考试的给分要求写作业,做到作业考试化。
第四、认真消化错题提升知识水平。
每个错题背后都有一个错误的知识链接;每个不会做的题目背后都有一个知识链的断接,因此只有消化了错题,学会不会做的题才能提升知识水平。就提高考分而言,只有消化错题才能提分,其他的都不能。
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初二是很关键的一年,即是初中学习关键期,也是孩子的青春叛逆期,这个时期一个处理不好,可能就会加剧孩子的叛逆。想要提高学习成绩,更重要的是要提高孩子的学习积极性,孩子学习积极性提高了,很多事情都事半功倍。数学的学习主要是要理解题目,一个题目理解透彻了,一类题目都会了。英语学习主要是要多背单词,多阅读,多听。
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孩子的学习态度非常重要。但是他现在的学习态度是他前面历年学习、努力和成绩的综合体现。是积极的?还是消极的?对大多数学生不言而喻。
关于课堂上听讲:英语是不同于其他学科的东西。实际上它不是学科,不是知识,不像数理化文史哲;它就是一个工具,用来与人进行沟通使用、像汉语一样,只是个工具。所以你知道它没有用。你必须使用它、反复使用、熟练掌握,运用到生活各个场景中去。
关于学生各科成绩和基础,这些在家长和老师看来非常重要的东西,其实并不那么重要。还是那句话:难者不会、会者不难。传统方法没有赋予每个学生适合ta自己的如同“政治正确”的正确方法,越学越难;所以学生怎么能够学会和掌握?
以上讲的都是英语学习的情况。
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花一个月时间,断供,先给他找个临时工的工作,你们夫妇直接离家出走,让他自生自灭。一个月之后再回来问他学习容易还是生活容易。
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想要提高数学英语成绩,花费时间刷题,效果是还算不错。
数学英语这两门课,一个需要时间背单词,一个要花时间做题,不然也没有太好的方法。
现在中考压力大,淘汰率高,如果孩子成绩不太理想,还是要提前找好后路。如果孩子肯学,不抵触学习,那就让他努力一段时间,还是不行的话,可以给他换个学习环境。
需要注意的是这时段,他们处在青春期,叛逆心理很厉害,不宜在学习方面逼迫太紧,走极端的话就得不偿失了。家长都有些投鼠忌器的感觉。
你要多了解一下当地中考通过率,还要多与老师沟通,问问他们意见,其实,如果实在没办法,上中专学门技术也是不错的选择。
说这么多就是想告诉你,与孩子身体和心理方面相比,成绩反倒不是那么重要的事情,最好还是要量力而行。
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