网友提问：
初二怎么提升英语成绩？
优质回答：
初二是关键时期，孩子的英语学习不仅要注重单词和课文的学习，还应加强语法的学习。你可以带孩子学习中考核心词汇，加强词汇的拓展和运用。
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初二英语，150分的题考七八十分，主要还是因为单词没背够。初中英语总共有1600个考纲内的单词，这1600个单词你只要能够做到看到单词就能知道意思，150的中考卷，至少能考120分。这是在语法不怎么学得会的情况下，就能够考到的分数。
那么为什么有些初中生学英语也有背单词，可是分数就考不好呢？
① 背单词的检验方式错误
我们背单词肯定要验证一下单词的记忆效果，检测的时候如果是全对，就证明我们的单词背好了。但是，很多同学采用的是听写或者默写的方法，这样就是无效的验证方法。
听写：考查的是我们听到单词的发音，写出单词拼写的能力。很多用音标背单词的同学可以很轻松地写出单词的正确拼写，但是他们记不住单词的中文意思。这样就造成听写考试拿满分，可是英语考试拿低分的情况。
默写：考查的是我们看着单词的中文，写出单词英文的能力。这训练的是我们“汉译英”的能力，但是你具备“汉译英”的能力，不代表着你就有“英译汉”的能力，人的大脑是有单向性缺陷的，你只训练“英译汉”，遇到“汉译英”的时候，你就是容易想不起单词的中文意思。
有些同学会说，那么我可不可以在默写的时候，看着英文写中文意思呢？这种方式比上面两种都好一些，但是还是有弊端：写字的速度很慢，用这种方式去检测，你可以检测出哪些单词，想不起中文意思，但是你检测不出这个单词，你是条件反射出中文意思，还是想了很久才想出来。
所以，正确检测单词记忆效果的方法应为：用手盖住单词的中文部分，看着英文说中文。发现哪个单词不能条件反射说出中文意思，即为不过关，就要巩固记忆。
② 背单词拖沓被动
很多同学背单词喜欢跟着老师的节奏走，上课学什么就背什么。英语成绩好，悟性强的学生可以这么做，可是你的英语成绩已经很差了，你还不学会抢跑，那么你就会被别人甩得更远。更何况现实是，大多数英语学得好的同学，早在幼儿园和小学就已经背了大量单词，阅读了大量的原版读物了。
初中英语考纲内的单词只有1600个，你每天背100个单词，16天就可以背完，即便你的记忆力很差，花完这16天的时间，你只能记住一半，你再每天复习200个，多复习几轮，前后一个多月的时间，你就能够把1600词背到滚瓜烂熟的水平。
如果你背100个单词的时间超过一个小时，你可以学习一下睡眠记忆法，这个方法是免费公开的方法，你只要按照方法的要求，做到一背四复习，你就可以做到每天只花一小时就记住100个单词，还能极大的降低遗忘率。
③ 不背单词就死磕语法
看过我之前发布的关于“主干学习法”的文章的同学就应该知道，学习英语也要抓住学习的主干。对于初中英语学习来说，单词就是主干知识，这是需要记忆的；语法则是拓展知识，需要的是理解。
英语成绩好的同学从来不会死记硬背语法规则，单词不管你用什么方法你都要记住，在记住单词的情况下学习语法，你只需要翻一翻语法书上的例句，从例句上找到规律，就很自然而然的可以把语法学会。
所以，大家反思一下自己的英语学习，是不是有很多同学，在单词都还没有掌握的情况下，就学习各种语法书或者参加各种英语培训班，死磕语法，导致大量的宝贵时间浪费在这些课程上，却提不起分数？
最后，讲一下中考英语如何拿到135分以上的高分。
在背好1600词的基础之上，我们就已经能够拿到120分了。这时我们会发现中考英语试卷中会有一些超纲单词，这些超纲单词属于高中英语单词的范围。所以，我们通过超纲记忆高中的3500词，可以进一步地提升中考英语的分数，通过背高中的3500词，我们能够把分数提高到135分以上。
如果你还想进一步的提分，剩下的15分则属于语法学习和书写卷面分，一方面我们要在背单词的基础之上去学习语法规则，通过例句来理解语法。另外一方面我们要练“衡水体”字帖，避免我们的中考英语作文因为书写问题而丢分。做到这这些，在中考中英语拿到145+的高分其实也是很容易的事情。
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作为班主任，这个问题时常被家长和学生提到，我一般都会这样做。
英语，特别是现在的应试英语，口语不是关键，做到哑巴英语照样可以考高分，关键要做到两点。
第一，单词量。单词作为英语最基础的，你不认识它，那都是鬼扯。如何背单词，我一般建议循序渐进的背。第一天背十个单词，第二天把这十个单词再背几遍，特别是不记得，再背接下来的十个。如此循环下去，后来你就会发现单词是有规律的，有的后面加几个字母就成了形容词，有的变成动词等等。越背越好背，前提是你会坚持。
第二，做完形填空和阅读理解。做这两个目的第一是熟悉单词和理解文章。一天早晚各一次，成绩不好的，刚开始一天一次。做完之后，一定要把文章再做一遍，找到错的原因，是文章意思理解错了还是词语调换错了。要知道去反思自己的问题，而且去改正。只求理解不求对，只求认识不求对。
可能有的人说刚开始为什么不去做语法和作文部分？这点我不建议。理由你单词量没过关，简单的语句都写得不通顺，做这两个部分有效果？而且完型填空和阅读理解部分有大把的语法，只要你认真做就会发现。
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本人从事初中英语教学近20年了，太知道初中孩子英语成绩怎么样了？大城市的孩子我不评论孩子英语情况，毕竟人家孩子出生就享受得天独厚的教育资源，大家也都知道在当天教育内卷的事实面前，农村乡镇小县城的孩子英语成绩那真叫惨不忍睹，虽然有教无类，但应试教育还在，教育不可能公平的，为了追求升学率，每个学校都心照不宣的设置不同类型的班级，
中国人学英语，因没有语言环境，又没有好的英语语言材料让学生阅读，所以不管哪类班级，英语成绩都不咋地！
总分120分，能拿下100分的学生都是凤毛麟角，普通班最好成绩40多分吧！
7年级不分上下，8年级天上地下，哪怎么提升英语成绩呢？
我想应该积累单词量，英语是语言，是人们沟通交流的工具，没有一定两的单词量，怎么沟通？初中生至少要有3000左右的词汇量，并且是滚瓜烂熟的词汇量，如看到“water”就口渴的感觉或者想给花浇水的冲动！
有了单词量并不代表能学好英语，要知道单词如何使用，这就是英语语法的范畴了！
作为中国人学汉语不要语法，跟着身边人说就可以了，但中国人学英语就要精通语法了！
世面上有很多语法书，可以买来自己研读，也可以关注一些英语学习公众号，看语法讲解视频！
总之，星光不负赶路人，时光不负有心人，只要努力，一切皆有可能！
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熟读熟背《新概念英语第二册》，别的不用做。别管过不过时。
以上就是小编关于【初二怎么提升英语成绩？】的分享，希望对你有用。
