网友提问：
初二下学期，数学呈直线下降，到初三进步空间大吗？
优质回答：
感谢邀请！！
初二下学期数学成绩呈直线下降，先不论为什么下降，单从理论上来说，成绩越低，提升空间就越大。
但是实际上这要从两个方面来看。
一、为什么成绩下降。
成绩下降肯定是有原因的:若果成绩普遍下降，那么肯定是学习态度的问题，或者是孩子分心了；如果孩子别的学科成绩没下降或有提升，那么就简单了，肯定不是学习态度的问题，找到具体原因，对症下药，解决不是问题。
最怕的是学习态度的问题，但是不管什么问题，解决后提升空间都很大。
二、怎么去提升的策略。
第一个问题解决了，那么就要考虑怎么去提升的问题。初三毕业班了，学业压力大，所以孩子的心里始终保持稳定特别重要，成绩晃上晃下是非常普通的事情，所以首先就需要学生和家长有一个客观理性的思维和一个平常心；再者就是保持一个正常的学习节奏，建议跟住老师即可；掌握正确的学习方法，什么错题本类型题本，什么试卷分析方法了。
要知道初三了每个学生都在用劲，没个好方法和策略，想要最后的提高，也不是容易的事情。
总而言之，成绩提升空间是不小，关键是怎么提升的问题！希望我的建议会产生作用！
其他网友回答
初二对于初中生来说是关键时候，好多学生都在这段时间出现问题，因为每一门课程都趋于偏难，尤其数学，新增的平行四边形，函数都是难点，平行四边形综合性比较强，识图读图，逻辑推理都有一定的提高，而函数对于初学者，入门也是关键。但虽说难，掌握思考方法，学习方法是至关重要的，发现孩子已经听不懂，退步了，要分析原因，注重抓基础，基本技能才重中之重。不要灰心，还有初三一年，只要用心去学能迎头赶上的。
其他网友回答
我认为很有堤升的空间。因为初二数学并不是很难，通过暑假查漏扑缺。先把课本上的基础题型搞明白，公式方程式记牢，再把平时做的卷子拿出来找出难的，经常错题重点归纳。最后多练习刷题应该问题不大。
以上就是小编关于【初二下学期，数学呈直线下降，到初三进步空间大吗？】的分享，希望对你有用。
