克己复礼为仁,一日克己复礼是什么意思 “克己复礼”是什么意思?

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“克己复礼”是什么意思?

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“克己复礼”是孔子学说的一个重要概念,出自《论语·颜渊》一章:“颜渊问仁。子曰:‘克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?’颜渊曰:‘请问其目。’子曰:‘非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。’颜渊曰:‘回虽不敏,请事斯语矣。’”对于“克己复礼”,传统和众认的解释是要约束和克制自己的私欲,从而使各自的言行合乎礼的规范。这种解释看似顺理成章,无可非议,实则大错特错,歪曲经典。这种解释之所以被公认,大概是受了朱熹解释的影响,因为朱熹在传统文化领域地位很高,所以他的解释几乎没有人质疑过。

朱熹解克己复礼,其言曰:“克是克去己私。己私既克,天理自复,譬如尘垢既去,则镜自明;瓦砾既扫,则室自清。”又曰:“克己复礼,间不容发,无私便是仁。”又曰:“天理人欲,相为消长,克得人欲,乃能复礼。”又曰:“敬如治田灌溉,克己如去恶草。”朱熹理学强调“存天理,灭人欲。”所以在解释“克己复礼”时把“复礼”和人欲对立起来,认为只有约束和克制人欲,才能达到复礼的目的。

孔子的意思真是这样的吗?儒家思想真象朱熹理学那样主张禁欲吗?答案是否定的。人欲生而有之,本身就是天理,灭人欲就是灭天理,所以“存天理、灭人欲”本身就是伪命题。朱熹自己就因“引诱尼姑二人以为宠妾”、“家妇不夫而孕”(儿媳在丈夫死後却又怀孕)等事被弹劾。这两条无风不起浪的作风问题是对朱熹及其以“存天理、灭人欲”为纲领的理学最大的打击!朱熹硬把理学的内容塞进儒家思想,是对儒家思想的篡改和污染,实为儒中之贼,并不配享孔庙。儒家思想并不主张禁欲,而是主张中庸之道,在承认人欲正当性基础上,把人欲规范在礼的范围内。“君子爱财,取之有道”,“食色,性也”,这都是儒家思想。子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。”(《论语?述而》)子曰:“邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”(《论语?微子篇》)子曰:“富与贵,人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,人之所恶也;不以其道,得之不去也。”(《论语?里仁》)子曰:“不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)从孔子的这些言论中可窥一斑,哪里有禁欲的影子?分明只是强调欲而有道罢了。

私欲是天然的,也是合理的,私欲只可规范,而不是禁止。那么把“克己”解释为约束、克制自己就是错误的。“克”的本义是能够、可以的意思。“己”是自己的意思,在这里表示自主、自觉、主动的意味。“克己复礼”就是能够主动、自觉地恢复周礼的意思。为了更好地理解这句话,我们可以把它放回原处,并结合当时的历史背景来理解。

“克己复礼”是颜回向孔子问仁时,孔子提出来的概念。孔子是大教育家,擅长因才施教,所以对于同一个问题,针对不同的学生,孔子就有不同的答案。同样是问仁,樊迟问仁,孔子给的答案是“爱人”;仲弓问仁,孔子的答案是“己所不欲,勿施于人”;子贡问仁,孔子回答说“子欲立而立人,子欲达而达人”;而颜回问仁时,孔子的答案则是“克己复礼”。为什么会这样呢?这是孔子根据不同学生所达到的道德修养程度而针对性地给出的答案。

樊迟是个年青的小学生,道德修养尚浅,说得太深奥了根本听不懂,所以让他知道仁就是爱人就行了,“爱人”是仁的最低标准和最直接的表述,很好理解。颜回是孔子最得意的弟子,深得孔子真传,道德修养水平是诸弟子中最高的,故给出“克己复礼为仁”的答案。“克己复礼”当是仁的最高境界。“爱人”是仁的最低标准,有许多爱的方式和内容并不合礼,比如母亲溺爱孩子,那只是一种妇人之仁,并不是真正的仁爱。在“爱人”的基础上,努力使自己的言行都合乎礼的规范,这样,仁的境界就大大提高了。而仁的最高境界就体现在自觉性上,不但能使“爱”合乎礼的规范,还能不靠条款强制而自觉主动地达到。这就是思想已经从必然王国进入了自由王国,孔子所谓“从心所欲而不逾矩”。

“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”(《论语·雍也篇》)颜回本身就很贫穷,而且安贫乐道,所以孔子在颜回问仁时,大可不必强调克制欲望,因为颜回已经做得够好了。让颜回节欲,莫非连凉水也不让喝,岂不太可笑了?孔子只是强调“复礼”的自觉性和主动性,因为这是最难的,这才是对最得意弟子应该说的最高水平的话。“一日克己复礼,天下归仁焉”,听听这句话,“天下归仁焉”,这是多高的境界,岂是简单的“爱人”境界所能达!孔子又补充说:“为仁由己,而由人乎哉?”这就更说明白了,为仁的最高境界就在于由己,难道能是由别人(强制)吗?孔子说得这么明白,为什么几千年来就没有人能正确理解呢?可见,尊古而不泥古,尊贤而不盲从于贤,有自己独立的思考,才是治学的正确方法。

(文章为子夏故坛原创)

附:

朱熹(1130.9.15—1200.4.23)宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。朱熹的理学思想(以“存天理、灭人欲”为纲领)对元、明、清三朝影响很大,成为三朝的官方哲学,被称为中国教育史上继孔子后的又一人。(以上为网上传统评价,实则有待商榷)

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克己复礼为仁,这是儒家学说为达到仁的目的步骤。

克己→成礼→仁。

克己是第一步,意思就是战胜自己。

人必须战胜自己的欲望,然后才能作为礼,人人克己复礼,天下归仁。

这个道理很简单。

每个人都必须要克制私欲,遵守公德,就比如排队,每个人的心里可能都要站到前面去,但是不行,你必须要遵守秩序,克服自己内心自私的想法,在那里排队。

这样秩序就不会乱。

年老的年少的都能在这个秩序中得到自己想要的——所谓仁者爱人不就是这个吗?

否则人人争先恐后,那就是丛林法则,力量大的人得到所有的, 力量小的人什么也没有。

谈不上礼,更谈不上仁。

道理说起来很明白,但是做起来就很难了。

第一在中国古代,二千年来的官本位社会,官老爷们何曾想过克己,他们恨不得拥有一切资源,将自己的私利最大化。土地兼并,转移赋税,最后落得个官逼民反了事,这才形成了中国历史一乱一治的模式。

第二,谁遵守社会规则,谁倒霉啊。历史上的宋襄公倒是克服自己复归礼节,敌人不过河他不打,敌人没有扎好营寨他不打,结果呢,被历史嘲笑了两千年。在历史上的各种博弈里面,从来都是谁违反规则谁赢,谁赢就能通吃一切。所以老子说窃钩者诛窃国者侯,如此说来,两千年来的皇帝个个都是盗贼了。

这就让这句克己复礼成了一句空话。

中国现在一直提倡社会公德,这就需要每个人克制自己的私欲。

其实论语里许多话都跟克制自己有关,例如:

一日三省吾身。就是要求自己每天反省自己。

还有见贤思齐,就是要求自己跟道德高尚的人学习。

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孔夫子有弟子三千,贤者七十二。每天都有众多弟子提问,所以他应该是那个时代的一枚问答达人。

有一天,颜回问孔夫子怎样叫做“仁”,孔子回答:“克己复礼”。

颜回进一步问,“克己复礼”包括哪些内容呢?孔子列举了四项:“非礼勿视。非礼勿听。非礼勿言。非礼勿动。”

颜回听了而后说道:我虽然不怎么高明,但一定要重视这四条道理,一定不能“非礼”啊。

这就是克己复礼的由来,也成为儒学的一个核心词汇。

在冯友兰先生看来,孔子的仁和礼是统一的,没有矛盾,色声香味触法这些欲望情感是在要在传统的礼影响和约束下显示出来,只能以礼作基础,不能跟礼矛盾。

孔子说:“克己复礼为仁”,仁人要“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,已欲达而达人”,“为仁”须要“克己”。

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所谓克己就是人应该自律,现实生活中一个人只有明白了什么是应该做的,说的,才能有好的人生,才能融入社会,但是要明白什么是应该的,却要在平时约束自己,不要任性,这就是克己,这里的克就是克制的意思。所谓复礼,是说人要懂得规矩,要守规矩,所谓的规矩就是一方面在人类活动中约定俗成的大多数人都认可的那些应该或者不应该做的处世之道,还有一方面就是法律框架。

克己复礼就是说白了让人老老实实的活着,当初毛主席批判孔子的克己复礼是希望人们不要太墨守陈规,要杜绝国内一些人希望只是下级来守规矩而没有主观能动性,但是很多问题都具有两面性,孔子说的克己复礼其实更有利于统治阶级奴役人民,而毛主席批判孔子说的克己复礼更有利于人民追求自己的权利,不要忘记毛主席始终是一个为人民服务的人。

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“克己复礼”这四个字,是孔子说的。

孔子的思想核心就是一个字——仁。

有一天,孔子的好学生颜回问孔老师:什么是“仁”呢?

这一下可问到了孔子的心里。

孔子就不厌其烦给学生解惑:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”

孔子的大意就是:管住自己,遵从礼制,就是“仁”了。如果哪一天真的做到这样,那就是仁人了,仁是关乎自己的事情,不是别人的评价。具体怎么做到“克己复礼”呢,孔子给出的解释就是:不要瞎看,不要瞎听,不要瞎说,不要瞎折腾。

那这么是“不瞎”呢?就是按照“礼”的规定。

由此可知,“礼”是孔子思想和行动中的一个准绳。

面对春秋战国的乱世,诸侯不朝,八佾舞于庭,君不君,臣不臣,可以说是到了一个几千年未有之大变局。

当是的思想家们,是怎么寻求出路呢?

孔子的做法比较有代表性,就是克己复礼,恢复以前的周礼,约束自己的行为,按照之前的一套规矩办事。

那与之对应的,法家提出的措施是什么呢?

变法——祖宗不足法,时代变了,局势变了,手段就要变。法家还是比较实事求是的。

与此同时,老子的办法是:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。老子就是无为的思想,不回到过去,也不变动,只是维持现状,节约点,仁慈点,凑合过吧。

综上:对比当是的主要思想流派,就知道,孔子的克己复礼,其实是一种保守的应对变局的办法。更多历史类原创内容,欢迎关注@历史宝藏。

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