原民办代课教师问题 有人说,9月10号的教师节与民办代课教师无关,你认为呢?

网友提问:

有人说,9月10号的教师节与民办代课教师无关,你认为呢?

优质回答:

作为教师,对教师节应该有着特殊的情感。

然而,并非如此,有些教师竟然把教师节残酷的说成“教师劫”!

为何出现如此巨大的逆差?主要有以下三方面的原因:

1、在当今家校关系不和谐、比较紧张的情况下,每到9月10日前后,谩骂教师,就会掀起一个高潮。什么又一大波收礼来袭之类的攻击,不断通过一些别有用心的键盘侠,在网上推波助澜,骂得教师连招架之功都没有,只有委屈和忍受。

在网络喷子的攻击之下,好像所有的教师就等着教师节收礼呢。其实,百分之八九十的教师,从没受过学生家长的礼,不是他们不收,是根本就无礼可收。而那些城市学校有礼可收的教师,在主管部门的十二道金牌下,在一些居心叵测的家长的钓鱼送礼下,哪还有胆子敢收?

2、教师节,现在早非全体教师的节日了,而是优秀教师节,一般的教师,该干嘛干嘛,跟平时没有什么两样。如果就是能放个半天一天的假,也还算是个节,其实什么也没有,平淡如水。如果真能平淡如水也就好了,教师节跟自己无关,却也还要忍受着来自各方面口诛笔伐的“批斗”。3、现在我们如何过教师节,首先是思想教育节,整顿师德师风,不断被提及,耳朵都听出了茧子。好像平常,老师们都没有师德,师风不正似的,就等着这个节日的到来,抓住契机提高了。

有些读者看了,会说,你答非所问了吧,人家问的是教师节与民办代课教师有无关系,你怎么扯到这些上面来了。不过,聪明的人其实早就知道我想说什么了。

是的,我想说的是,这些正编的在岗的公办教师,都认为教师节跟自己没什么关系,跟早已成为历史的民办教师,跟不在编制的代课教师,你说能有多大关系呢?

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带编制的老师是教师,民办教师、代课教师同样也是教师。但是,二者之间还是有很明显的区别,先打个比方:如果现在有编制的中小学教师是“正宫”的话,那么,已经成为历史的民办教师与当下备受煎熬的代课教师说难听一些就是“小三”。

在我们学校,无论是“正宫”还是“小三”都算是学校这个“大家庭”中的一员,生活中,我们十来个乡村教师有福一起享,有难一起担,有节一起过。

“贫贱夫妻百事哀”,在教师队伍中,9月10日和“正宫”有关吗?

或许有,但只是关联了那么一点点——只有那些各显神通评上先进的“优秀教师”才能感受到那么一点点节日的氛围。

像我这种教师队伍中的“拼命三郎”,每隔三五年也有机会评上“优秀教师”。评上之后有什么好处呢?自然是获得一张奖状,然后在指定地点晒一整个下午的太阳(没带阳伞过去遮阳的话容易在烈日暴晒中中暑),当然,我们是一边晒太阳一边听主席台上的“头鸡”(领导)侃侃而谈,他们发言的内容我可以归纳为一下六点:

1、你们辛苦;

2、要有师德;

3、不能收礼;

4、安贫乐教;

5、爱生如子;

6、解散走人……

“表彰”之后,那些“头鸡”和教师队伍中的五、六名“师德之星”留下来聚餐,其他“闲杂人等”就没必要继续留下来碍手碍脚了。于是,我们就屁颠屁颠地骑着电驴回去自己想办法过教师节了。

如何过节呢?我们学校有自己的特色:放学之后,每个教师出50块钱到当地性价比最高的饭店去庆祝,带上老弱病残,叫上代课老师,组建一支“电驴车队”,气势汹汹地赶到离学校最近的饭店敞开肚子大胆放心地吃喝:钱花自己的,与贪腐无关;饭吃自己的,和师德无关。无论是有编制的教师,还是曾经民办转正的教师,或者学校新来的代课教师,都在这样的氛围中其乐融融,开怀畅谈,闲聊过去一年中的得与失。

当然,无论是不是教师节,无论是哪一个家长给我们发微信红包、送礼物或者宴请我们,我们都一律拒绝。授人以柄不是我们的专长,闲云野鹤、自得其乐才是我们真正的底色。

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首先需要说明的是:民办教师是上个世纪的产物,现在在民办学校教书的教师不是民办教师。我是民办教师出身,1985年中师毕业的时候是我国第一个教师节,那时候是比较隆重的。因为当时的农村中小学,民办教师是学校的主力军,我记得当时我们学校一共有十三名教师,公办教师连我只有二人。公办教师和民办教师的地位是一样的。不存在民办教师不过教师节的说法。而现在民办学校的教师过教师节比公办学校还要隆重。公办学校的教师对这个事已经没有什么兴趣了,因为哪一天即使放假,也是集中开会,表扬一下先进,大多数人是被训斥。

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岂止与民办教师无关!与全体教师的关系都不大!与其说是教师节不如说是教师劫!无休无礼无钱,只讲师德奉献,不讲辛苦收获!教师劫这个称呼更贴切点!

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作为教师,对”课内不讲课外讲”的黑锅背得太累太累!难道上课的老师都没有讲课,都没有完成教育教学任务?我相信我们的老师不会那样做。我想问问教育的主管部门:面对这样的问题,你们有过调查吗?有过实是求是的为一线教师作主正名吗?什么样的课堂教学过程是课内不讲?是学校安排的自习课么?社会、家长、媒体把这事抄的沸沸扬扬,作为教育主管部门为什么不正视现状给个有力的公正的说法呢?老师真的很好欺负的吗?

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