高中英语单词都认识就是读不懂文章 高中英语文章单词认识了,但是不会翻译怎么办?

网友提问:

高中英语文章单词认识了,但是不会翻译怎么办?

优质回答:

对高中英语文章认识了单词却不会翻译,一般是因为这三方面的问题造成的:一是对英语语法知识掌握不好,二是汉语语言基础不扎实,三是缺少翻译训练。

但这位朋友此处提到的英语翻译问题,我理解为他应该是看不懂英语文章的意思,尽管他认为他认识了文中的单词。这就说明了掌握英语单词和语法是同等重要的;换句话说,没有单词就没有英语,没有语法就没有正确英语。因此,就算认识了单词,但没有掌握语法知识,你还是无法准确理解英语句子的意思。

那么,应该如何提高英语文章的阅读理解能力呢?

一、系统地学习掌握高中英语语法知识

1. 学习掌握英语实词和虚词的特点和用法

英语中的实词主要包括名词、动词、形容词和副词等,这些实词构成了一个句子的主要成分。所以,一定要认真的去掌握它们的特点和在句中的作用。英语中的虚词主要包括冠词、介词、连接词等。

2. 学习掌握英语简单句的六种基本句型结构和用法

英语中的句子无论是长句还是短句,都万变不离其宗,都是由简单句组成的,所以掌握了简单句的基本句型就能准确地分析和理解句子的意思。

所谓简单句就是由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)组成的句子,即一个主谓关系的句子。下面是简单句的六个基本句型 及典型例句:

(1) 主语+谓语 He studies very hard. 他学习非常努力。

(2) 主语+系动词+表语 Exercise is very good. 运动很有好处。

(3) 主语+谓语+宾语 We enjoy sports. 我们喜欢运动。

(4) 主语+谓语+宾语+补语 Exercise makes me healthy. 运动使我健康。

(5) 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 Sports bring me happiness. 运动给我带来快乐。

(6) there be 句型 = there be + 名词 + 时间状语/地点状语 There are 50 students in the classroom. 课室里有50个学生。

3. 学习掌握高中英语的三大重点语法项目

要准确理解英语句子的意思,就必须重点掌握高中英语的三大语法项目:动词时态和语态、三大类从句和非谓语动词形式。这三大语法项目在高考中是必考的语法项目,掌握了这三大语法项目,对于理解句子意思以及提高写作能力,都是非常有用的。

二、多进行英语读写训练

任何能力的获得,都需要有一个训练积累的过程,高中英语读写能力也不例外。为了提高英语阅读能力,必须坚持大量的读写训练,要坚持朗读或阅读英语文章,还有必要的翻译和写作训练,而且要坚持不懈,就可以积累形成较强的语言能力。随着训练次数的增加,你对语言的感觉能力就会增强,在不知不觉中你就会理解英语句子,这就是读写训练的效果。

总之,认识了单词而不会翻译英语句子,就是不理解句子意思。不理解句子意思就说明训练不够,“书读百遍,其义自见” 就是这个道理,只有多读多写,你才能深刻理解句子的意思。

其他网友回答

“认识单词,不会翻泽”。说到底,还是理解和熟悉的问题。

“认识单词”是读懂并译出的第一步。第二步应该是具备熟练的语法知识。这样才能理清楚句子结构及其各种句子成分,其中又涉及到很多的具体知识(不可一一展开)。介词短语是用得最多、最常见的定语、状语成分。在句子结构及句子成分中,分词短语是最容易让人糊涂的,要特别注意与谓语动词的区分。

另外,动词用法对翻译极为重要。动词及物或不及物,其后面一般会跟哪些成分、表达哪些意思、情形或状态,要多加琢磨研读。要学动词构造句型知识,英语按动词分,约有38种句型,再包括派生的大概多达45种。所以这也是一个很大的知识“模块”,真要做好翻译,务必下功夫熟练掌握。(完)

其他网友回答

根据上下文猜词义,反复阅读上下文。综合考虑拿出主体含义,就是你的翻译。.

其他网友回答

很高兴回答你的问题,如若有道理,请关注点赞。

单词能认识,很高兴你已经有了英语的基础。高中英语本身难度升级,你敢说自己认识单词,已经强过好多人了。

单词认识,却不会翻译,暴露出问题,你是单个记忆,do not read Word by word, 这是一种死板的记忆方式,不值得提倡。不符合英文的思维方式,因该是像中文一样的意群,read phrases.

因此,单词的个别记忆只能在单选,这种简单语境中识别选项abcd 的意思,却无法处理整体文本。

要学会整体阅读段落和文章,体会作者的思路,把握文章脉络。

要注意关键的连词,如but, however, otherwise, on the other hand, while ,not only …but also. ..

要积累中文知识,尤其是俗语和谚语,如“一天一苹果,医生远离我”one apple a day, keeps the doctor away.

要扩大知识储备,与时俱进的学习,紧抓热点,学会随机应变,最忌讳硬翻。

要了解英文和中文的区别,了解基本翻

译技巧,比如英文常用被动,汉语用主动,英文it 的用法,英文的各种从句等等。

其他网友回答

这个时候可能就是你这边对单词的用法不熟悉。

在单词层面经常弄不清楚的点包括:

1、词性变化。

英文中,一词多“性”十分普遍,例如content一词,作为名词时,重音在词首第一个音节;而作为形容词,表示“满意的”时,不仅意思发生了变化,重音也向后迁移一个音节;此外,content还具备及物动词属性,表示使……满意。在英文写作和翻译过程中,如果不能准确掌握单词词性变化,则可能出现严重语法错误。

因此,堂主给各位英语学习者的建议是,在记单词时,应该将该词所有词性都总结到一块,如果词形变化引起了意思变化,则需加粗格外标注。此外,每个词性需要找到对应例句,加深对词使用场景的理解。

2、动词及物还是不及物

及物动词与不及物动词,也是大家尝尝犯迷糊之处。以下堂主就借助百度百科解释为大家普及下及物动词和不及物动词的相关知识。(下面内容摘自百度百科解释)

“不及物动词就是一个动作不能施加到另一个物体上,也就是后面不能加宾语。例如:He is running. run这个动词就是不及物动词,后面不能加sth。(不能说跑什么东西,但run指运作时是及物动词,例如:He is running this program now) 分清及物不及物动词:分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。动词及物与不及物通常有以下几种情况:

及物动词的主要用法

及物动词后面必须跟宾语。可以用于:”主+谓+宾”;”主+谓+双宾”;”主+谓+宾+宾补”结构。如:He reached Paris the day before yesterday.Please hand me the book over there.They asked me to go fishing with them.类似的还有:buy,catch,invent,get,found,like,,prevent,promise,raise,find,forget,receive,regard,see,say,seat,supply,select,suppose,show,make,take,tell….

作不及物的动词

不及物动词后面不跟宾语。只能用于:”主+谓”结构。This is the room where I once lived.类似的还有:agree,go,work,listen,look,come,die,belong,fall,exist,rise,arrive,sit,sail,hurry,fail,succeed….

两用且意义不同的动词

如begin 都是作”开始”讲。everybody,our game begins. let us begin our game. 类似的还有start,answer,sing,close,consider,insist,read,learn,prepare,pay,hurt,improve….这类动词作不及物动词是一个意义;而作及物动词时却是另一个意义。如lift作不及物动词时是指烟雾的”消散”。we saw the mountain when the clouds lifted. 作及物动词时是”升高;举起”。He lifted his glass and drank.

类似的还有:beat vi.跳动 vt. 敲,揍,打; grow vi.生长 vt. 种植play vi.玩耍 vt. 打(牌、球),演奏 smell vi.发出(气味) vt. 嗅ring vi.(电话、铃)响vt.打电话 speak vi.讲话 vt. 说(语言)hang vi. 悬挂 vt. 绞死 operate vi.动手术 vt. 操作

3、单词单复数和可数不可数

单词的单复数性质也是许多同学不明白的难点。今天堂主也借助百度百科解释让大家对一个词的单复数进行更深入的了解。

普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的,这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体,如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如people, family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work, homework, time, health, friendship等)。

有些名词既可作可数名词,又可作不可数名词,如:advice 劝告;消息、报告;cake 蛋糕;chocolate 巧克力;fish 鱼、鱼肉;chicken 鸡、鸡肉。

用在不可数名词前的量词词组的单复数变化,如:a bottle of ink 一瓶墨水;two bottles of ink 两瓶墨水。

用在不可数名词前的量词词组要按英语的习惯与不可数名词搭配,如:a piece of meat 一块肉;a piece of paper 一张纸;a bar of chocolate 一块巧克力。

除此之外,某些词的单复数特殊变化也值得注意,例如phenomenon的复数是phenomena,这样的不规则变化希望大家翻译和写作时不要出错。

4、单词的特殊属性

例如little/rare具有半否定的属性;逻辑连接词是否具有连词功能。例如however作为逻辑词只能作副词用,而but可以作连词连接句子;动词是瞬时动词还是延续动词,如果动词是瞬时动词,则不能描述持续一段时间的动作语义。

5、同义词语义辨析。

例如表示公司有company, business, firm, enterprise, corporation,很多同学对这些词的区别不太熟悉,导致翻译时经常出现误用,从而失分。例如在本例中,firm是任何的一个企业,可以是独资、合资或是股份有限公司。firm和company相比之下概念更广泛,一般来说,对一般企业的总称用firms多于companies。company是商界的任何一个从事商业的企业,可以是独资、合资或是股份有限公司。一般用company是针对的是某一个特定的公司。例如说“我们公司”这句话英文就该说“Our company”而不说“Our firm”,更不说“Our enterprise”。group多指集团公司或者总公司enterprise是商业企业,一般来说enterprise这个单词很少用来称呼企业,虽然有商业企业的意思,enterprise多用与描写公司的经济活动。corporation是合伙的公司、企业,股东较少的

6、固定搭配

这个只能靠多积累,没有捷径哦。还记得高中时候,语法选择题时,老师经常用四个字解释答案“固定搭配”。

以上就是小编关于【高中英语文章单词认识了,但是不会翻译怎么办?】的分享,希望对你有用。

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