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《两小儿辩日》两小孩、孔子分别有怎样的性格特点？你怎么看？
优质回答：
《两小儿辩日》中，两个小孩都是天真可爱、爱动脑筋不肯认输的孩子。
第一个小孩说大阳刚出时离地面近，而中午时离地面远，(近大远小)，
第二个小孩说日刚出时离地面远而午时离地面近(近热远冷)，
从争辨的内容可以看出这是两个孩子是爱动脑筋，注意观察周围事物而又勤于思考。如”大如车盖、园盘；”苍苍凉凉、如探汤″等
孰谓汝多知乎？对孔子这样的圣人，都不放在眼里，都敢向他发出置疑，可见其可爱而天真。
当孔子问其故时，两小孩各执其词，据理力争，那种不服输的劲、天真可爱的样子跃然纸上。
孔老夫子“问其故””不能决也”，不难看出孔子对两个小孩辨斗很感兴趣和爱幼之心。不能决证明他尊重科学的态度，知之为知之，不知为不知，是知也的实事求是的精，宁肯自己尴尬也不编造假话欺骗孩子。
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7《两小儿辩日》出自《列子·汤问》。我们且不管列子说这个故事的本意如何，单是聊聊数语，人物跃然纸上，性格形象鲜明生动。
一 深思明辨
两个少年争辩太阳的远与近，不仅仅停留在感性认识上，还有理性分析。从视觉上，远小近大 ，用“车盖”与“盘盂”对比；从感觉上，远凉近热 ，用“沧沧凉凉”与“如探汤”。逻辑严密，无懈可击。足见非一般小儿。
二 不轻易认输
互相不能说服对方，谁也不愿认输。难能可贵的是没有就此拉到 ，找成年人仲裁，而且还不是随便找个人，找了个名人——孔子。真是不轻易服输。
三 不迷信权威
孔子不能做出令人信服的裁决 ，只好老实承认。两小儿一点也不客气，一齐嘲笑孔子:谁说你是大虾，也有菜鸟的时候。从孩童到成人，不去盲目追星，不做脑残粉丝。可惜这种意识现在已荡然无存。
四 圣人俨然即之亦温
圣人远出众人之上，绝不唯我独尊，望之俨然，即之亦温。两个小屁孩之间的争论，绝对是小儿科，哪有闲工夫管他，哪儿凉快哪去。圣人情怀，人不能及。
五
坦诚率真大智慧
知之为知之，不知为不知，是知（智）也。孔子没有瞎忽悠，更没有拿权威压人，这才是圣人的大智慧。现在有些砖家和叫兽恰恰与孔子做法相反，不被社会抛弃咋有可能？
愿与诸君交流。
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《两小儿辩日》一个小孩是以眼睛看到的大、小衡量太阳离人的远近；另一个小孩是以感受到的冷、热衡量太阳离人的远近。两个小孩都勤于思考，善于观察。
两个小孩询问孔子时，孔子无法判断谁对谁错时，被两个小孩取笑：谁说你的知识渊博呢？体现了孔子谦虚谨慎的性格。
看问题的角度不同，衡量的尺度不同，就会有不同的认识。学无止境！
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《两小儿辩日》的原文
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
原文翻译
孔子到东方去游学，看见两个小孩正在争辩，便询问了他们争辩的原由。
一个小孩说我认为太阳刚出来的时候离人最近，到中午的时候离人最远。
另一个小孩则认为太阳刚出来的时候离人远，而中午的时候离人近。
一个小孩说太阳刚出来的时候像车盖那么大，中午的时候像盘那么小，这难道不是远小近大的道理吗？
另一个小孩子说太阳刚出来的时候有点微凉，中午的时候就像把手伸进热汤里面一样热，这难道不是近的东西热而远的东西凉的道理吗？
两个小孩争论不休，便询问了孔子，孔子说我也不能决定啊。
两个小孩子哈哈大笑了起来，对孔子说：“谁说你知道的知识多呢？”
两个小孩围绕太阳什么时候大什么时候小持有不同的意见并展开了争论，每个人都列出视觉和触觉的例子来支撑自己的观点，最后还求证了当时被人们认为最有学问的孔子的答案。可以看出这两个小孩的性格特征是：善于观察事物，独立思考，敢于提问。
知识渊博的孔子面对两个小孩提出的问题不在自己孰知的知识范围内，如实的告诉了孩子，他也不知道答案。可以看出孔子的性格特征是：实事求是。
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孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
大意是，孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，公认为学识渊博的孔子也无法回答这个问题。
这是战国时期思想家列子创作的一篇散文。是具有教育意义的寓言故事。全文的对话描写让人仿佛身临其境。
两小儿辩日，说明百花齐放，辩论之风，已吹遍民间。先秦诸子百家争鸣，促进了当时哲学、宗教、政治、经济、科技、文化等的发展。
人物性格特点：一，俩小儿。
1.聪明好学。历史长河的认知中，很多时候，习惯的就是真理。二个小儿，见早上太阳大，中午太阳小，联想到太阳离我们的远近，还有因可寻。这种勇于钻研思考，聪明好学的精神，实在是值得点赞。
2.坚持真理。俩小儿对日常的现象观察仔细，并根据已有认知得出自己的结论，且不轻易的动摇自己的观点。用现代的话讲，坚持原则，实在是值得鼓励。
3.勇敢探索。两小儿对客观事物，不光观其表象，还探其实质，能独立思考、大胆质疑未知世界。如果有懂天文方面的专家指导。可成大器也。
二，学识渊博的孔圣人。
1.实事求是，谦虚的学问态度。天下之理，人不能尽知。知之为知之，不知为不知，是知也。
孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的态度令人敬佩。
2.言行一致。孔子是百家争鸣的倡导者，也践行了人人可争，人人可论，就连在小孩面前，也虚怀若谷。要知他在当时人们的心理，可是才高八斗，学富五车，无所不知的大圣人啊。
3.谦虚谨慎。俩小儿嘲笑他：都认为你学识渊博的嘛，咋判断不了呢？孔圣人作为诸子百家争鸣的倡导者，争论就是提出问题，探索和解决问题。面对嘲笑，圣人虚心接受。圣人是伟大的教育家，师者，传道授业解惑也。术有专攻，惑无边，师道则永恒。圣人诠释了他的道学思想即德治、礼治。
三，俩小二争论的问题，科学解答。
太阳离人远近，还要结合地球的公转和自转，还要看人在地球的纬度和时间。地球在自转的同时，也围绕太阳公转。自转一周为一天，公转一周为一年。
我国的地界上，站在同一地点，略去相对小的误差值，早晨和中午的太阳离我们的距离是一样的。早晨太阳大，中午太阳小，其原因是早晨中午观察太阳远近的参照物不一样。照射的角度决定了大地接收热量的多少，从而造成了气温的高低。
现实意义：百家齐鸣，才能擦出智慧的火花。尊重知识、尊重人才、不断探索与创新，才能促进人类进步。
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两小儿辩日，我把他译成白话，说给大家听，孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一小孩说：我认为太阳刚刚升起的时候离人近，而到中午离人远。另一小孩则认为，太阳刚刚升起的时候离人远，而到中午时离人近。有一小孩说：太阳刚刚升起时，大得像一个车轮子，到中午时小得像一个盘盂，这不是近大远小的道理吗？另一个小孩儿说：太阳刚出来的时候，清凉而略带寒意，到了中午时，就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？孔子听了不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：谁说你知识渊博呢？通过两小孩便日，辩日启示：宇宙无限大，知识无限多学无止境。即使博学多闻的孔子也会有所不知。所以我们要不断的学习，有什么不对，请指正如，有同感，就点个赞，
谢谢
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