网友提问：
小学就开始学写作文，为什么大学毕业还讲不清楚什么是作文呢？
优质回答：
题主关于“什么是作文”的问题，所引用的辞海定义之中的解释，其中有“通过文字来表达一个主题意义的记叙方法”的表述，这个表述是值得商榷的！
在中学（包括初中和高中）的语文教学大纲中，有两个方面的内容需要注意，一是表达方式，表达方式有五种——记叙、议论、说明、描写、抒情。
二是对作文的要求——初中，能写记叙文、议论文、说明文；高中，能写比较复杂的记叙文、议论文、说明文。
因此，从小学到高中的所谓“作文”，显然包括记叙文、议论文，和说明文；而初中与高中在作文要求上的区别，也只在于是否“复杂”。与之对应，上述三种不同的作文，其运用的主要表达方式，分别就是记叙、议论、说明。
据此，辞海中将作文定义为“……记叙方法”，既不完整，也不科学，更不严谨。
从作文教学的实践来看，其比较符合“由浅入深，由简单到复杂”规律的，记叙文——写景、写物、记事、记人，议论文——从规范的议论文（包括论点、论据、论证），到议论性散文。
说明文又分为自然科学说明文和社会科学说明文（社会科学说明文在新高考中表述为论说文）。小学初中阶段，主要是自然科学说明文，社会科学说明文则要到高中才比较合适。
在笔者看到的关于学生作文的辅导（指导）书中，基本上都是把记人作文放在第一部分，这样的编排是值得商榷的！
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谢谢。肯定能讲清什么是作文，别拿大学生不当回事。
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小学就开始写作文，不见得大学毕业就都成了鲁迅、郭沫若、巴金、茅盾、老舍、曹禺。
大文豪们不仅机智过人，记忆力超群，小小年纪就能把《三字经》，百家姓，四书五经等经典儒家著作倒背流，而且吟诗作赋，才华横溢。长大后，依旧以文见长，自成一体。箸书立说，针砭时弊，劝人为善，嬉笑怒骂皆成精釆文章。
时代在变化在发展，人们开始注重数理化学习，成名成家大有人在，比如:华罗庚、陈景润等人。还有些出类拔萃的尖子，可惜大都成了外国的院士或教授。现在的大文豪毕竟少了些。不知有谁早已学写作文，至今还在舞文弄墨，大秀风采？
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都是应试教育惹的祸。
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