关于学习的名言
关于学习做人的名言警句30句！
问题补充：关于学习做人的名言警句30句！
●哪里有天才，我是把喝咖啡的工夫都用在工作上了。 ——鲁迅●天才就是长期劳动的结果。 ——牛顿●有些人本身没有天才，可是有着可观的激发天才的力量。 ——柯南道尔●天才是指异乎寻常的忍耐者而言。 ——列夫·托尔斯泰●天才在逆境中才能显出，富裕的环境反而会埋没它。 ——贺拉斯●没有某些发狂的劲头，就没有天才。 ——塞涅夫●非凡的单纯，非凡的明确——这是天才的智慧的最可惊人的品质。 ——车尔尼雪夫斯基●天才永远存在人民中间，就像火藏在燧石里一样，只要具备了条件，这种死的石头就能够发出火花来。 ——司汤达●天才人物的条件之一是要有创造发明，发明了某一种形式，某一个体系或某一种原动力。 ——巴尔扎克●天才是自创法则的人。 ——康德●天才的特征之一，就是把相距最远的一些才能结合在一起。 ——雨果●天才有的弱点并不少于普通人，也许更多一些。 ——罗曼·罗兰●天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ——罗曼·罗兰●人才进行工作，而天才进行创造。 ——舒曼●对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。 ——契诃夫●天才能够洞察眼前的世界，进而发现到另一面世界。 ——叔本华●苦难对于天才是一块垫脚石。 ——巴尔扎克●天才经常孤立地降生，有着孤独的命运。天才是不可能遗传的，天才经常有着自我摒弃的倾向。 ——黑塞●有了天才不用，天才一定会衰退的。而且会在慢性的腐朽中归于消灭。 ——克雷洛夫●天才之生命的火花，比平凡的人之生命的火花，燃烧得迅速。 ——席勒●任何天才，不经过艰苦不断的劳动，不经过最使空想家头疼和懊恼的最初纯物质和机械的劳动，就无法精通任何种类的艺术。 ——别林斯基●天才的发现之所以伟大，正在于这些发现成了千万人的财富。在局部的现象中去发现普通的原则的努力，正是人类心灵主要的特征之一。 ——屠格涅夫●你知道天才是什么意思？那就是勇敢、自由的头脑、广阔的气魄……种下一棵小树，他已经能够猜想到再过一千年是什么样子，已经梦见人类的幸福。 ——契诃夫●真正的天才是常常隐藏在群众里面，绝不挤向人前去露脸的。 ——契诃夫●没有疯狂性格的人，绝没有庞大的天才。 ——亚里士多德●人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。 ——爱因斯坦●平凡的人希望，天才的人创造。——爱默生●天才只可体会，但绝不能模仿。——狄德罗●天才——并不值得赞赏，它只是一种精神病而已。——福楼拜●卓越的天才不屑走一条人家走过的路。他寻找迄今没有开拓过的地区。——林肯●天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水。——爱迪生成功：●有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。 ——薛瑄●成大事者，不恤小耻；立大功者，不拘小谅。 ——冯梦龙●思虑熟则得事理……得事理则必成功。 ——韩非●立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 ——张孝祥●不安于小成，然后足以成大器；不诱于小利，然后可以立远功。 ——方孝孺●如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。 ——牛顿●成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。 ——罗兰●成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功。 ——劳伦斯●成功的秘诀，在永不改变既定的目的。 ——卢俊●天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。 ——拿破仑一世●沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。 ——雷音●本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 ——莎士比亚●成功只有一种——按自己的意思过一生。 ——马洛●拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。 ——法拉第●在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。 ——蒙特兰●最困难之时，就是我们离成功不远之日。 ——凯撒●只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。 ——罗曼·罗兰●努力是成功之母。 ——塞万提斯●只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。 ——歌德●成功是结果。而不是目的。 ——福楼拜●倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。 ——爱因斯坦●我所见过的获得极大成功的人，总是欢欢喜喜，满怀希望的人。他们处理事情时脸上总带着笑容，像个男子汉那样，接受这尘世生命中的变迁与机会，不会轻率地面对来临的艰苦和顺利。 ——查尔斯·泰士里●成功的法则应该是放松而不是紧张。放弃你的责任感，放松你的紧张感，把你的命运交付于更高的力量，真正对命运的结果处之泰然…… ——马克斯威尔·马尔兹●自我享受或爱女人，固然需要孤独，但若要获得成功，必须靠广泛地涉足这世界。 ——司汤达●勤劳工作、诚恳待人是迈向成功的唯一途径。这与没有尝过辛苦，而获得成功的滋味迥然不同。不下功夫，却能成功，根本是不可能的事情。 ——松下幸之助●如果你要获得成功，就应当以恒心为良友，以经验为顾问，以小心为兄弟，以希望为守护者。 ——爱默生生活：●时间顺流而下，生活逆水行舟。 ——艾青●生活太安逸了，工作就被生活所累。 ——鲁迅●人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。 ——傅雷●你要是按照自然来造就你的生活，你就决不会贫穷；要是按照人们的观念来造就你的生活，你就决不会富有。 ——伊壁鸠鲁●所谓幸福的生活，必然是指安静的生活，原因是只有在安静的气氛中，才能够产生真正的人生乐趣。 ——罗素●人不像动物，人能领略出生活的唯一目的就是享受生活。 ——巴特勒●生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ——卢梭●生活是我们在自己喜欢的环境中所遵循的一种习惯。 ——巴尔扎克●生活看起来最如此的庸俗，如此的易于满足日常平淡的事物，然而它总是在暗地里念念不忘某些更高的要求，而且去寻找满足这些要求的手段。 ——歌德●生活是没有旁观者的。 ——歌德●我觉得坦途在前，人又何必为了一些小障碍而不走路呢？ ——鲁迅●我们的生活样式，就像一幅油画，从近看，看不出所以然来，要欣赏它的美，就非站远一点不可。 ——叔本华●生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。 ——卢梭●我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。 ——居里夫人●生活已经不是快乐的筵席，节日般的欢腾，而是工作、斗争、穷困和苦难的经历。 ——别林斯基●只有平庸的人们的生活才是空虚和无味的。 ——车尔尼雪夫斯基●生活是一辆永无终点的公共车，当你买票上车后，很难说你会遇见什么样的旅伴。 ——爱默生●生活并不是一条人工开凿的运河，不能把河水限制在一些规定好的河道内。 ——泰戈尔●相信生活，它给人的教益比任何一本书籍都好。 ——歌德●我一生都在学习怎样生活。到我学得差不多时……此生也将近尾声了。 ——霍克曼●世上充满了有趣的事情可做，在这令人兴奋的世界中，不要过着乏味的生活。 ——戴尔·卡耐基●我从来不把安逸和享乐看作是生活的目的——这种理论，我把它叫做猪栏式的理想。 ——爱因斯坦●生活本身就是五花八门的矛盾集合——有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。 ——泰戈尔●只有我们这样看透了，也能看明白生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不能放弃生活。 ——奥斯特洛夫斯基
求一些关于教孩子好好学习的名言锦句,有吗?
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●师傅领进门,学不学在个人.少年不努力.老大徒伤悲.世上无难事,只要肯登攀.等等,好多呢
关于母爱的名言等名言警句大全,还有有关学习的名言和成功的名言的英语名言等
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●★人生在勤,不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者. ★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. ★勤劳一日,可得一夜安眠；勤劳一生,可得幸福长 眠 －－达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒. ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 ★不经历风雨,怎能见彩虹 －《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. ★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字. ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生 ★艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外 －－雨果 ————————————————– （转贴） 天才不是别的,而是辛劳和勤奋 —— 比丰 谨慎的勤奋带来好运 —— 英国 科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟夫·鲁 没有人会因学问而成为智者.学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林 勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜 勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚 天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼 勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间 —— 日本 智慧源于勤奋,伟大出自平凡 —— 民谚 我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 —— 达尔文 合抱之木,生于毫末；九层之台,起于垒土；千里之行,始于足下. ————–老聃 引自《老子·道德经》 骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍；锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂. ————–荀况 引自《荀子,劝学》 天行健,君子以自强不息. ————–《周易·乾》（秦汉前儒家经典） 流水不腐,户枢不蠹,民生在勤. ————–张少成 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才. ————–华罗庚 在艺术上我决不是一个天才.为了探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明.苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想. ————–范曾（当代书画家） 聪明在于勤奋,天才在于积累. ————–华罗庚 古往今来,凡成就事业,对人类有所作为的,无不是脚踏实地,艰苦登攀的结果. ————–钱三强（当代物理学家） 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法. ————–华罗庚 攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的. ————–陈景润（当代数学家） 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母! ————–茅以升（现代桥梁工程专家） 科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉. ————–华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》 即使天才,在生下来的时候第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗. ————–鲁迅引自《未有天才之前》 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物. ————–老舍（现代作家、艺术家） 回答者：幸福飞过海 – 经理 五级 10-17 22:26 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随（韩愈） “天才就是这样,终身劳动,便成天才.”（门捷列夫） “天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗”（爱迪生） “科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.”（华罗庚） “古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果.”（钱三强） “攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的.”（陈景润）参考资料：caobeide
求:名言,警句作为座右铭(关于学习,求知,纪律,志向方面)
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●●事常与人违，事总在人为。 ●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 ●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 ●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 ●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 ●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 ●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 ●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 ●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 ●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 ●只有登上山顶，才能看到那边的风光。 ●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 ●只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 ●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 ●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 ●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 ●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 ●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 ●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 ●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 ●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 ●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 ●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 ●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 ●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 ●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。 ●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 ●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 ●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 ●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。 ●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 ●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 ●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 ●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。 ●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 ●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢…… ●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾. ●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印. ●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场. ●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. ●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗. ●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌. ●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材. ●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑. ●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布. ●向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵. ●盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦. ●如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石. ●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄. ●山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 ●通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 ●彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 ●教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。 ●桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。 ●没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 ●沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 ●你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 ●如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 ●蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 ●萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 ●拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 ●要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 ●行路人，用足音代替叹息吧！ ●假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。 ●耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。 ●只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。 ●美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 ●一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 ●努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 ●竹根—即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 ●希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 ●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 ●没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 ●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 ●奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 ●站在巨人的肩上是为了超过巨人。 ●泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 ●如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 ●竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。 ●不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 ●智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。 ●耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。 ●不去耕耘 ，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 ●让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。 ●再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 ●如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 ●瀑布—为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩 ●对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 ●不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。 ●幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。 ●望远镜—可以望见远的目标，却不能代替你走半步。 ●不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。 ●生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。 ●只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。 ●松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。 ●惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。 ●一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 ●在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 ●攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。 ●忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。 ●帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。 ●愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 ●跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 ●天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。 ●翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。 ●战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 ●谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。 ●太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 ●努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？ ●岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。 ●没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 ●路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 ●不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。 ●涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。 ●只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。 ●勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。 ●鞋底磨穿了，不等于路走到了头。 ●事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。 ●只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 ●幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。 ●长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。 ●望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。 ●沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。 ●新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。 ●闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。 ●如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。 ●马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。 ●松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。 ●撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。 ●根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。 ●在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。 ●压力—在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。 ●在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。 ●空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。 ●英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 ●如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。 ●有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。 ●实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。 ●不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。 ●消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。 ●假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 ●收获是事业的雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。 ●无穷的伟大，也是从“一”开始的。 ●花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。 ●天才之舟，在汗水的河流里启程。 ●在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。 ●懒惰包含着永久的失望。 ●希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路、一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拚搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。 ●小溪—在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。 ●如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。 ●只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。 ●钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。 ●贪图省力的船夫，目标永远下游。 ●浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。 ●要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。 ●纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。 ●眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。 ●蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。 ●与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。 ●踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。 ●痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。 ●只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。 ●攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 ●执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。 ●埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。 ●腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。 ●浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。 ●克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 ●燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。 ●砖—经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。 ●正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。 ●在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。 ●为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。 ●松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。 ●盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路. ●荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。 ●勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。 ●停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。 ●在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。 ●浪花总是着扬帆者的路开放的。 ●离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。 ●同样的旋车，车轮不知前进了多少 ，陀螺却仍在原处。 ●小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 ●为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。 ●开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。 ●海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。 ●即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 ●上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。 ●躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。 ●人最可悲的是自己不能战胜自己。 ●奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。 ●沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。
求几句日语的名言.关于勤奋学习的（用日语写的）
问题补充：求几句日语的名言.关于勤奋学习的（用日语写的）
●日语励志名言1．人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。 ——手冢治虫 相信别人，更要一百倍地相信自己。 2．人生はいつもいつも第一志望ばかりを歩けるものではありません。そして、必ずしも、第一志望の道を歩くことだけが、自分にとって最良と言えないことだってあるのです。 ——渡辺和子 人并不总能按第一志愿行走。而且，第一志愿并不一定是自己的最佳路线。 3．人间が人间として生きていくのに一番大切なのは、头の良し悪しではなく、心の良し悪しだ。 ——中村天风 人作为人存在时，最重要的不是头脑的好坏，而是心地的好坏。 4．人间っていうのは、いい时にはみんないい人なんだよ。最悪の状态の时にその人の本质が问われるんだ。 ——前原滋子 人，在境况好时都是好人，在境况恶劣时才能考验人的本质。 5．人间の优劣は、他者との比较で决めるものではなく、自分自身の中で决定されるもの。 ——伊东浩司 人的优劣，不是通过和他人比较获得的，而是由自身决定的。 6．多数に追随すれば必ず自分を见失う。孤独を恐れず、したいことを続けるしかない。 ——安藤忠雄 追随多数必然迷失自己。只能不怕孤独，继续自己想做的。 7．世の中に失败というものはない。チャレンジしているうちは失败はない。あきらめた 时が失败である。—— 稲盛和夫 世上没有所谓的失败。挑战时没有失败，放弃时才是失败。 8．持てる力を一点に集中させれば、必ず穴があく。 ——鬼冢喜八郎 集中力量攻一点，必能开洞。 9．真剣にやると、知恵が出る。中途半端にやると、愚痴が出る。いい加减にやると、言 い訳しか出てこない。 ——大脇唯眞 认真做，出智慧；半途而废，出抱怨；马虎做，只出借口 10 ．人生に梦があるのではなく、梦が人生をつくるのです。 ——宇津木 妙子 不是人生中有梦想；是梦想造就了人生。 11．成功している人はみな、途中であまり道を変えていない。いろんな困难があっても志 を失わず、最后までやり遂げた人が概して成功している。 ——松下幸之助 成功者很少中途改变方向。不管遇到什么困难，坚持到最后的人多能成功。12．天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず ——福沢谕吉 上天不会造人上人，也不会造人下人。 13．人は生まれながらにして贵贱贫富の别なし。ただ学问を勤めて物事をよく知る者は贵人となり富人となり、无学なる者は贫人となり下人となるなり ——福沢谕吉 人生来并没有富贵贫贱之分。但是作学问通晓诸事者则将成为贵人，富人；不学无术者则将成为贫下人。 14 ．読书は学问の术なり、学问は事をなすの术なり ——福沢谕吉 读书是做学问的方法，而做学问又是成大事的途径。 摘自新世界日语
关于学习方法，学习态度的名言警句
问题补充：举出两例
●书籍是人类进步的阶梯。 书到用时方恨少。 少壮不努力，老大徒伤悲。 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 书读百遍，其义自见。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。 书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 年轻时读书就像迎着朝阳走路。 最淡的墨水也胜过最强的记忆。 精神能补物质的不足。 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 勤动笔墨勤看书。 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 语言是心灵和文化教养的反映。 高尚的语言包含着真诚的动机。 勤学和知识是一对最美的情人。 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 再高深的学问也是从字母学起的。 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 读书在某种意义上来说是养心。 知识上的富有可以享受心灵上的满足。 不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 不信书不能提高境界，光信书不如无书。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 努力耕耘，少问收获。 ●读过一本好书，像交了一个益友。 臧克家 ●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 亚里斯提卜 ●仅次于选择益友，就是选择好书。 考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。 菲尔丁 ●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。 –伊萨克·巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。 –《高尔基论青年》 ●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 ●性痴，则其志凝:故书痴者文必工，艺痴者技必良。–世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 –蒲松龄:《阿宝》 ●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。 高士其 ●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。 –《奥斯特洛夫斯基》 ●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。 –《舒曼论音乐与音乐家》 ●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。 巴甫洛夫 ●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。 –赫尔岑:《科学中华而不实的作风》 ●好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。 –陶渊明:《五柳先生传》 ●读书破万卷，下笔如有神。 –杜甫:《杜工部集》 ●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 –鲁迅:《读书杂谈》 ●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。 –《鲁迅全集》 ●只看一个人的著作，结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 –鲁迅:《致颜黎民》 ●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。 –陶行知:《八位顾问》 ●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。 邓拓 ●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。 –《培根论说文集》 ●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来—像从活的泉眼流出一样—一条溪涧(知识)来。 –夸美纽斯:《大教学论》 ●应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。 –高尔基:《文学书简》 ●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 –苏轼:《东坡文集事略》 ●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。 –朱熹:《朱子语类大全》 ●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎? –朱熹:《训学斋规》 ●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 –戴震:《戴东原先生年谱》 ●读书以过目成诵为能，最是不济事。 郑板桥 ●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… –《韬奋文集》 ●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 –《周恩来选集》 ●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 赵树理 ●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。 –狄慈根:《辩证法的逻辑》 ●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 托尔斯泰 ●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 爱因斯坦 ●久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。 程颐 ●书犹药也，善读之可以医愚。 刘向 ●我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。 刘白羽 ●生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 莎士比亚 ●书籍是全人类的营养品。 莎士比亚 ●书籍—当代真正的大学。 托马斯·卡莱尔 ●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。 雨果 ●书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。 –《赫尔岑论文学》 ●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 –《赫尔岑论文学》 ●好的书籍是最贵重的珍宝。 别林斯基 ●书是我们时代的生命。 别林斯基 ●理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰 ●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 高尔基 ●热爱书吧—这是知识的源泉! 只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 –《高尔基论青年》 ●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 高尔基 ●要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 –《高尔基论青年》 ●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 高尔基 ●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。 –高尔基:《论文学》 ●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程…… –《高尔基论青年》 ●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。 –《高尔基论青年》 ●对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。 高尔基 ●读书在于造成完全的人格。 培根 ●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 –《培根论说文集》 ●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。 –《富兰克林自传》 ●和书籍生活在一起，永远不会叹气。 罗曼·罗兰 ●光阴给我们经验，读书给我们知识。 –奥斯特洛夫斯基 ●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。 –凯勒 关于读书的名言警句: 1、敏而好学，不耻下问–孔子 2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随–韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆–孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者–孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之–孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐–孔子 7、己所不欲，勿施于人–孔子 8、读书破万卷，下笔如有神–杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到–朱熹 《水龙吟》登建康赏心亭辛弃疾 楚天千里清秋, 水随天去秋无际.遥岑远目, 献愁供恨,玉簪螺髻.落日楼头, 断鸿声里,江南游子.把吴钩看了, 栏干拍遍,无人会, 登临意. 休说鲈鱼堪鲙, 尽西风季鹰归未?求田问舍, 怕应羞见,刘郎才气.可惜流年, 忧愁风雨,树犹如此.倩何人唤取, 红巾翠袖,揾英雄泪. 《满江红》岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切! 靖康耻，犹未雪。 臣子恨，何时灭?驾长车，踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头，收拾旧山河，朝天阙! 〈〈过零丁洋〉〉文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 读陆放翁集四首(梁启超) 辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。 题临安邸 [宋]林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州! 关于爱国的诗 永遇乐 京口北固亭怀古辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否? 南乡子??登京口北固亭有怀?辛弃疾 何处望神州? 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之?辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 鹧鸪天??有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作 辛弃疾 壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡，汉箭朝飞金仆姑。追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书!? 菩 萨 蛮书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 10、立身以立学为先，立学以读书为本–欧阳修 11、读万卷书，行万里路–刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟–颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲–于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚–刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲–《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切–岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书–苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书–李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫–阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远–诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为–陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟–孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难–陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来–朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知–苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良–蒲松龄 27、读书百遍，其义自见–《三国志》 28、千里之行，始于足下–老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索–屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析–陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思–朱熹 32、吾生也有涯，而知也无涯–庄子 33、非学无以广才，非志无以成学–诸葛亮 34、玉不啄，不成器;人不学，不知道–《礼记》 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.–陆游 人生自古谁无死,留取丹心照汗青.–文天翔 32
关于学习方法、学习态度方面的名言警句
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●学问如逆水行舟，不进则退。 清朝 左宗棠 人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。 宋朝 陆九渊 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。 波斯 萨 迪 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。 英国 弗朗明 君子不隐其短，不知则问，不能则学。 汉朝 董仲舒 敏而好学，不耻下问。 春秋 孔 丘 行动是通往知识的唯一道路。 爱尔兰 肖伯纳 多诈的人藐视学问， 愚鲁的人羡慕学问， 聪明的人运用学问。 英国 培 根 少年好学，将成大器。 美国 林 肯 读书不思考，等于吃饭不消化。 英国 波尔克 只有在知道自己懂得很少的时候，才说得上有了深知，疑惑随着知识而增长。 德国 歌 德 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 苏联 高尔基 知识就是力量。 英国 培 根 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 唐朝 颜真卿 唯一真正的胜利，在于战胜无知。 法国 拿破仑 我们可以由读书而收集知识，但必须利用思考把糠和谷子分开。 英国 福雷斯特 对你帮助最大的书籍，是使你想得最多的书籍。 英国 柏 克 有些书必须浅尝即止，有些书必须囫囵吞枣，少数书必须细嚼再三，彻底消化。 英国 培 根 人如果有学习的决心，便能够完成奇迹。 美国 詹姆斯
关于学习的名言 诗句
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●1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子 33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
孔子关于学习的名言有哪些?
问题补充：孔子关于学习的名言有哪些?
●子曰:“学而不思则惘，思而不学则殆。” 子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 子曰:“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!” 子曰:“巧言令色，鲜矣仁!” 子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“诗三百，一言以蔽之，曰:‘思无邪’。” 子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰:“吾与回言终日，不违，如愚。退儿省其私，亦足以发，回也不愚。” 子曰:“视其所以，观其所由，察其所安。人焉叟哉?人焉叟哉?” 子曰:“温故而知新，可以为师矣。” 子曰:“人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?” 子曰:“朝闻道，夕死可矣!” 子曰:“见贤思齐焉;见不贤而内自省也。” 子曰:“父母在，不远游，游必有方。” 子曰:“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰:“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。” 子曰:“中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。” 子曰:“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?” 子曰:“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 子曰:“三人行，必有我师焉:择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰:“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 子曰:“不在其位，不谋其政。” 子曰:“学如不及，犹恐失之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。” 子曰:“三军可夺师也，匹夫不可夺志也。” 子曰:“岁寒，然后知松柏之后雕也。” 子曰:“知者不惑;仁者不忧;勇者不惧。” 子曰:“君子成人之美，不成人之恶;小人反是。” 子曰:“无欲速;无见小利。欲速则不达;见小利则大事不成。” 子曰:“不在其位，不谋其政。” 子曰:“君子耻其言而过其行。” 子曰:“工欲善其事，必先利其器。” 子曰:“人无远虑，必有近忧。” 子曰:“君子不以言举人;不以人废言。” 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其怒乎!己所不欲，勿施于人。” 子曰:“巧言乱德。小不忍，则乱大谋。” 子曰:“过而不改，是谓过矣!” 子曰:“吾尝终日不食，终夜不寝，以思;无益，不如学也。” 子曰:“君子不可小知，而可大受也;小人不可大受，而可小知也。” 子曰:“民之于仁也，甚于水火。水火，吾见蹈而死者矣;未见蹈仁而死者也。” 子曰:“有教无类。” 子曰:“道不同，不相为谋。” 孔子曰:“益者三友，损者三友;友直，友谅，友多闻;益矣。友便辟，友善柔，友便佞损矣。” 孔子曰:“益者三乐，损者三乐;乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐 宴乐，损矣。”
关于学习的名言佳句
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